? 一向淡定的老友职烧,在女兒上高中住校后變得越來越焦慮多疑。對女兒回家的周末兩天既期盼又害怕择克,母女倆總是說不了幾句就生氣肚邢。
她幾乎不跟我聊天了拭卿,如果不開家長會峻厚,我連她學習怎樣都不知道惠桃。總愛關起門獨自在房間劈狐,她是不是在早戀肥缔?老友憂心忡忡地向我抱怨续膳。
孩子的心事,父母似乎總是最后知道或永遠也不會知道的人谒兄。都說養(yǎng)育孩子的過程舵变,也是逐漸放手的過程纪隙,可如何在放手之后能夠放心呢绵咱? 尤其當孩子進入青春期熙兔。不放心的根源住涉,在于不清楚孩子在做些什么想些什么舆声,遇到了什么花沉,心里沒底。如果孩子把你當成朋友媳握,喜怒哀樂都與你分享碱屁,還有什么可憂慮呢?
《跟自己的孩子聊得來》通過展現(xiàn)日常生活情境中的親子對話蛾找,對比不同說話方式產(chǎn)生的不同效果娩脾,提醒家長看到自身的不足并改進。從培養(yǎng)自信打毛、創(chuàng)意柿赊、感性和領導力,改變學習習慣等方面幻枉,分別闡述了相應的對話法碰声,幫助家長成為孩子能信賴、肯交流的朋友展辞。
《跟自己的孩子聊得來》作者田道根,是韓國弘益大學終生教育政策研究所博士核无、慶熙大學教育科技研究所碩士,知名親子教育專家吐根。還著有《自主學習習慣養(yǎng)成訓練》冗疮、《溝通高手的效率對話法》、《媽媽教你的自主學習法》等。
在孩子入托入學前揍障,作為孩子身邊最親近信賴的人幻梯,每位父母都曾有個時常嘰嘰喳喳說個不停的寶寶伐蒂,是什么讓孩子漸漸不愿說在扰?
一皱卓、與孩子對話前需要改正的習慣
1、對孩子的情緒缺乏同理心
孩子遇到難過傷心的事向你求助存炮,邊說邊委屈地流下眼淚融虽。你卻說,這有什么可哭的茴迁?你怎么這么軟弱倦卖?這么笨秦踪?
期待中的安慰支持變成了質(zhì)問和批評,對孩子來說無疑雪上加霜陵且。
2沪悲、不能包容孩子純真的感情
孩子發(fā)現(xiàn)月亮會跟著自己最爬,高興地告訴了你烤送。你卻說,傻瓜帮坚,月亮只是掛在天上而已。
喜歡畫畫的孩子,大聲宣布自己長大了要做畫家但指。你一邊看他的畫一邊說,你畫的什么呀贞滨,畫家可不是那么好當?shù)摹?/p>
許多“正確”的知識或現(xiàn)實绰播,早晚都會被孩子掌握或意識到蠢箩,呵護他此刻的天真與快樂更重要滔韵。
3、不能忍受孩子反駁自己
孩子對自己所說的話表示異議時嘱腥,就勃然大怒医寿。覺得孩子提出不同意見就是“沒規(guī)矩”“沒禮貌”扩劝,卻忽視了孩子獨立思考并勇于表達的可貴职辅。
4棒呛、經(jīng)常數(shù)落質(zhì)問孩子,拿他跟同齡人比較
在生活中罐农,總是盯著孩子的缺點和不足并放大条霜。把“你怎么總是這樣?”“你倒底有沒有說實話涵亏?”“看那誰誰誰宰睡,你要能有他的一半就好了∑睿”掛在嘴邊拆内。
這樣的句式除了發(fā)泄不滿,還塑造了沒有自信和低價值感的孩子宠默。
以上四點雖然具體情境和表現(xiàn)不同麸恍,但本質(zhì)都是不能將心比心,只從自己的角度出發(fā)搀矫,認為孩子讓自己失望抹沪,不應該如何如何,急于指出和糾正他瓤球。在一次次的否定中融欧,孩子關閉了心門。
讓孩子愿意說卦羡,首先要改變或避免讓他們倍受打擊的習慣噪馏,從用心聆聽開始,讓他們感受到父母的關心尊重和包容绿饵,放下可能招來譏諷或批評的擔憂欠肾。
二、怎樣養(yǎng)成聊天的習慣
1拟赊、尊重孩子的意愿刺桃,營造輕松氛圍
滿心熱情想要開始對話,孩子卻沉默不語或只是嗯啊應付要门,對父母是一大考驗虏肾,此時廓啊,不應急切地勉強他說或批評他欢搜。表達出關心封豪,并告訴他,想說的時候隨時可以來找爸爸媽媽炒瘟。這樣的等待帶給孩子被理解和尊重的感覺吹埠。
只有心情愉悅才會促成良好的對話,聊天的時間可以是一家人圍坐吃飯時疮装,陪孩子做他喜歡的事的過程中缘琅,或晚上睡覺前。孩子體會到聊天的樂趣和幸福感 廓推,就會期待并積極回應刷袍。
2徙垫、發(fā)現(xiàn)聊天話題的方法
從孩子喜歡的話題開始酌伊。當孩子放學或從外面玩耍回家匣沼,關心他開不開心专缠,有什么事讓他開心或不開心雷酪,如他與小伙伴的互動,他喜歡的游戲等涝婉。
讓話題豐富哥力,先要讓經(jīng)驗更豐富,啟發(fā)孩子去看墩弯、去聽吩跋、去感受,然后再進行對話渔工。一起看書锌钮,看電影,談談里面讓自己喜歡或印象很深的內(nèi)容涨缚。
肯尼迪的母親羅斯夫人轧粟,為鍛煉孩子的思維,在餐桌前掛一塊黑板脓魏,并貼上當日的新聞剪報兰吟,孩子們看到新聞自然開始討論。
3茂翔、讓談話更深入的方法
談話能夠順利持續(xù)混蔼,需要家長的耐心與幫助。等待孩子整理思路和語言珊燎,不要急著按自己的想法做出判斷惭嚣。
聽不懂或聽不清時遵湖,請孩子再說一次,并用什么時間晚吞,誰在哪里做了什么延旧,結果如何來幫助他梳理自己的表達。
多用“所以后來怎么樣了呢槽地?”“這樣做好迁沫,還是那樣做好?”“你覺得應該是什么樣的呢捌蚊?”這樣的問句集畅,引導孩子思考。
4缅糟、掌握更有效的批評方式
孩子有時會說一些輕易就會被識破的謊言挺智,他們之所以說謊,可能是希望獲得關注或是害怕受到責罰窗宦。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊或做了其它錯事赦颇,首先不要夸大事情的嚴重性,給孩子貼上“不誠實”等標簽迫摔。相信孩子不會無緣無故犯錯沐扳,平和溝通,了解他內(nèi)心的想法和事情經(jīng)過句占,體諒他的困境沪摄,幫他一起找出正確的處理方法,并對錯誤的言行表明態(tài)度纱烘,讓孩子樹立是非觀杨拐。
具體明確地指出哪句話哪件事不對,而不是模糊地給孩子一個負面的評語擂啥。將否定孩子錯誤的言行和否定孩子區(qū)分開來哄陶,也是讓孩子勇于承認錯誤,面對批評的根本哺壶。
被譽為中國最后一個士大夫的散文大家汪曾祺屋吨,有篇回憶父親的文章名為《多年父子成兄弟》;楊絳在《我們仨》里細述了錢鐘書與女兒錢媛的“胡鬧”山宾。如兄如友的親子關系至扰,不僅贏得了孩子的心,還給予孩子無盡的安全感资锰「铱危《跟自己的孩子聊得來》才能讓父母的愛在放手的同時也能放心。