? ? ? ? 周家興老師栏渺，男呛梆，1970年出生，懷遠(yuǎn)縣尚廟中學(xué)教務(wù)主任磕诊，本科學(xué)歷填物，懷遠(yuǎn)縣徐圩學(xué)區(qū)英語學(xué)科帶頭人。
? ? ? ? 一支粉筆霎终，寫出桃李芬芳滞磺，留下兩袖清風(fēng)；
? ? ? ? 三尺講臺(tái)莱褒，傾盡滿腔熱情击困，收獲四季心安。
? ? ? ? 教師的美广凸，美在熱情阅茶，美在愛心，美在堅(jiān)守谅海，美在奉獻(xiàn)脸哀。周家興老師1990年走上工作崗位，扎根鄉(xiāng)村教育扭吁，孜孜不倦二十年企蹭，普寫了一個(gè)農(nóng)村教師的人生絢麗篇章。他的事跡不可勝數(shù)智末，有口皆碑谅摄。
一、堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育?
? ? ? ? 1995年系馆，周家興懷遠(yuǎn)師范畢業(yè)送漠，鑒于他成績優(yōu)秀，學(xué)校師資急需由蘑，周家興進(jìn)入了自己的母忻龉眩——尚廟中學(xué)代兵。
? ? ? ? 農(nóng)業(yè)、農(nóng)村爷狈、農(nóng)民植影，老師、家長涎永、孩子思币，二十世紀(jì)九十年代，中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀是羡微，教師缺編谷饿，生源爆滿，孩子難管妈倔，那正是周家興老師踏上工作崗位的開始博投，他報(bào)到的第一天就毛遂自薦，請纓當(dāng)班主任盯蝴，要知道毅哗，當(dāng)初尚廟中學(xué)初一四個(gè)班，近四百人捧挺，他所任的班級102名孩子虑绵，因?yàn)樗鮼碚У剑恢O世故松忍，調(diào)皮的孩子蒸殿，別人不要他要筷厘，特殊家庭的難纏生鸣峭，別人送給他，他也要酥艳，一學(xué)期下來摊溶，周家興老師臉黑了，人瘦了充石，可他所任的班級在管理技巧莫换，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績骤铃，身心發(fā)展各方面都比其他班更卓越拉岁，初步展示了一個(gè)初生牛犢的魄力與擔(dān)當(dāng)。此后惰爬，學(xué)校的重?fù)?dān)子他第一個(gè)擔(dān)喊暖，成了理所當(dāng)然。
? ? ? ? 學(xué)然后知困撕瞧，教然后知不足陵叽，周家興老師在業(yè)務(wù)上不斷向同伴學(xué)習(xí)狞尔，向老教師請教，自考了本科學(xué)歷巩掺，自修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用偏序，還積極投身于教科研活動(dòng)，校本培訓(xùn)胖替，外出進(jìn)修研儒，他不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槌煽兺怀隹常瑯I(yè)務(wù)熟練殉摔，1999年，因工作需要记焊，他擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任逸月，他的交際范圍擴(kuò)大了，了解他的人也更多了遍膜，有人動(dòng)員他離開尚廟中學(xué)碗硬，謀求更好的崗位，他的許多同學(xué)也通過各種形式由農(nóng)村學(xué)校流入到城里學(xué)校瓢颅，面對他人勸說恩尾，他初心不改，對于外校邀請挽懦，他婉言拒絕翰意，二十年扎根尚廟，巋然不動(dòng)信柿，見證著尚廟中學(xué)的興衰更替冀偶，承受著母校的榮辱洗禮。
二渔嚷、關(guān)愛留守孩子?
? ? ? ? 鄒雨樂进鸠，男，七年級(1)班學(xué)生形病，2017年11月客年，父母離婚，鄒雨樂學(xué)習(xí)成績一落千丈漠吻，自暴自棄量瓜，打鬧玩樂，無所不為途乃。在學(xué)校胳膊摔成骨折绍傲，周家興為他陪護(hù)治療，墊付醫(yī)藥費(fèi)2400多元欺劳，小賣部他賒帳1000多元唧取，人家要帳到學(xué)校铅鲤，周家興替他還掉，同事勸道枫弟，他又不是你班的孩子邢享，何必出力不討好，耗精力淡诗，貼錢財(cái)骇塘，圖啥？周家興說韩容，我們冷漠一時(shí)款违，可能會(huì)毀掉孩子的一生，當(dāng)教師的怎么能忍心看著一個(gè)孩子走向墮落群凶。在周家興的關(guān)懷與疏導(dǎo)之下插爹，鄒雨樂從脆弱里振作，在迷茫中醒悟请梢，家庭的變故沒有把他擊跨赠尾，如今，他堅(jiān)強(qiáng)毅弧，懂事气嫁，成績一路上升，成為班級里的優(yōu)秀學(xué)生够坐。
? ? ? ? 楊心茹寸宵，乖巧伶俐的女孩，成績一直不錯(cuò)元咙。九年級第二學(xué)期梯影，成績開始下降，周家興多次溝通無果蛾坯，孩子不僅成績上不去光酣，還頻繁借病請假疏遏，經(jīng)過縝密調(diào)查脉课，孩子迷上了網(wǎng)戀，經(jīng)過多次促心長談财异，家訪倘零，有所轉(zhuǎn)變。一段時(shí)間之后戳寸，周家興發(fā)現(xiàn)楊心茹的轉(zhuǎn)變是表面的呈驶，馬上要面臨中考，情況十分嚴(yán)峻疫鹊。怎么辦袖瞻？看來得家庭司致、學(xué)校共同努力罗心，恩威并用衷模，同時(shí)挽救磨淌，還沒來得及家庭笆檀、學(xué)校商討出科學(xué)的應(yīng)對方案肩碟，楊心茹在一個(gè)周末離家出走了罐旗。家長一怒之下甩給孩子一句話：＂我不管你了士八，自生自滅吧Ｃ⒅椤＂之后報(bào)警了事牺堰。周家興馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性拄轻，動(dòng)用了同學(xué)間的關(guān)系，QQ伟葫，微信恨搓，不動(dòng)聲色地苦苦尋找，終于定位于上海筏养，迅速追蹤奶卓，到達(dá)上海后又轉(zhuǎn)往杭州，日夜兼程撼玄，蒼天不負(fù)癡責(zé)人夺姑，楊心茹順利返校，也許是動(dòng)情于周老師的千里奔波掌猛，苦口婆心盏浙，或許因?yàn)榫浇槿氲耐φ饝兀瑮钚娜阃纯蘖魈槔蟛纾怀陕暦媳欤瓦@樣解除了一次孩子離家出走的危機(jī)。
? ? ? ? 周家興老師對留守孩子的關(guān)懷是不分班級慕蔚，不計(jì)代價(jià)的丐黄，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我校留守兒童之家的活動(dòng)開展得有聲有色孔飒，學(xué)校還聘請了專業(yè)的心理學(xué)老師定期到我校入班上課灌闺，提到周老師，很多家長都說坏瞄，那是咱家孩子最喜歡的老師桂对。
三、崇尚與時(shí)俱進(jìn)? ? ? ?
? ? ? ? 周家興老師的教育理念是創(chuàng)新的鸠匀，與時(shí)俱進(jìn)的蕉斜。伴隨著農(nóng)村務(wù)工潮起起落落，讀書無用論的悄悄滋長，2010年前后宅此，尚廟中學(xué)走向衰落机错，生源年年減少，成績越來越差父腕，孩子隨父母外出毡熏，擇校，輟學(xué)侣诵，擋都擋不住痢法，在校學(xué)生數(shù)最少時(shí)不足120人，入學(xué)40人杜顺，三年后會(huì)流失一半财搁，真是堵不住，勸不返躬络，怎么辦尖奔？最苦惱的就是周家興老師，其他老師們看到學(xué)校無前途穷当，惡性循環(huán)提茁，紛紛離開，上級領(lǐng)導(dǎo)也建議撤并尚廟中學(xué)馁菜，周家興不答應(yīng)茴扁，他說，學(xué)校在孩子家門口汪疮，對于無能力擇校的孩子就是幫助峭火，如果撤并，他們就有可能輟學(xué)智嚷，我們能苦撐一年是一年卖丸，如果能從苦熬里找到轉(zhuǎn)機(jī)，那就是我們的重生盏道。2015年稍浆，迫于對尚廟中學(xué)的最后一次挽救，尚廟中學(xué)調(diào)來了一位年輕的黃玉校長猜嘱，他曾經(jīng)在懷遠(yuǎn)縣育人私立學(xué)校當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)衅枫，思想比較開放，借著新領(lǐng)導(dǎo)上任的三把火泉坐，周家興提出了封閉式管理为鳄，寄宿制裳仆，得到黃玉校長的認(rèn)可和支持腕让，于是寄宿制管理在我校轟轟烈烈地開展了，為了推動(dòng)我校寄宿制管理工作，周家興領(lǐng)導(dǎo)并親自參與市級課題《農(nóng)村寄宿制管理》的課題研究纯丸，為我校管理提出諸多新理念偏形，好方法，事實(shí)證明觉鼻，周家興老師有眼光俊扭，有耐力，尚廟中學(xué)終于浴火重生了坠陈，目前我校學(xué)生數(shù)已上升到240多人萨惑，以前嫌棄我校的學(xué)生紛紛回返，當(dāng)?shù)睾⒓议L對我校交口稱贊仇矾，非常滿意庸蔼。
四、不圖名利回報(bào)? ? ? ?
? ? ? ? 周家興老師工作勤勤墾墾贮匕，兢兢業(yè)業(yè)姐仅，從不計(jì)較個(gè)人得失，是大家公認(rèn)的道德模范刻盐。? ? ? ?
? ? ? ? 貧因源于愚昧掏膏，經(jīng)濟(jì)的落后必然伴隨著教育的落后，因?yàn)閹熧Y力量不足敦锌，教育觀念陳舊馒疹，以前，農(nóng)村小學(xué)不開設(shè)英語課乙墙。2015年9月始行冰，為了改變學(xué)生小學(xué)英語基礎(chǔ)弱的現(xiàn)狀，周家興老師主動(dòng)利用課余時(shí)間到新集小學(xué)支教伶丐，并且深入學(xué)生家庭給予輔導(dǎo)悼做，不取分文報(bào)酬，在他的帶動(dòng)下哗魂，我校劉標(biāo)老師肛走，韓思兵老師也分別到高廟小學(xué)、梨園小學(xué)從事支教活動(dòng)录别，因此引導(dǎo)了小學(xué)教學(xué)對英語課的普遍重視朽色。目前，各小學(xué)已經(jīng)克服重重困難组题，正常開設(shè)了英語課堂葫男，孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣和水平都得到了改變。
? ? ? ? 2016年11月的某個(gè)夜晚崔列，周家興老師負(fù)責(zé)校園夜間巡查梢褐，發(fā)現(xiàn)大門外墻邊臥著一個(gè)小女孩旺遮，凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)盈咳，全校師生已經(jīng)入睡耿眉，整個(gè)校園萬籟俱寂，小女孩的輕聲啜泣格外刺痛人心鱼响。經(jīng)了解鸣剪，孩子是高廟小學(xué)五年級學(xué)生高二芹，父母雙雙外出務(wù)工丈积，她有個(gè)姐姐叫高愛芹筐骇，在我校讀七年級，孩子夜晚呆在家里害怕江滨，才來找姐姐的拥褂，周老師把孩子送到高二芹宿舍，送去了熱水牙寞，一切安排妥當(dāng)饺鹃，久久不能入睡，有些農(nóng)村留守孩子太孤苦了间雀，沒有監(jiān)護(hù)人怎么能行悔详？
? ? ? ? 后繼的了解是高愛芹家庭是建檔立卡困難戶，迫于生活惹挟，農(nóng)忙結(jié)束后茄螃，她們父母就外出打工，留下姐妹倆在家相依為命连锯，現(xiàn)在姐姐住校了归苍，妹妹一個(gè)孩子又怎能照顧自已？周老師當(dāng)即給孩子家長打電話运怖，嚴(yán)肅批評了家長的不負(fù)責(zé)拼弃。鑒于高愛芹家庭困難，當(dāng)即捐款500元摇展，又聯(lián)系我校食堂承包人吻氧，為高愛芹減免生活費(fèi)，在他的多方協(xié)調(diào)下咏连，學(xué)校為高愛芹承擔(dān)生活費(fèi)一半盯孙，食堂減免一半，老師揖款3000元祟滴，高二芹媽媽回家?guī)Ш⒆诱穸琛：髞恚邜矍奂议L為了表示感謝垄懂，執(zhí)意送給了周老師一盒茶葉骑晶，周老師無法拒絕痛垛，之后把這盒茶葉轉(zhuǎn)送了劉洪度老師，用于家長會(huì)招待茶葉透罢，此事就演化成了家長會(huì)的研討話題榜晦，引發(fā)了廣大家長對留守孩子的廣泛關(guān)注冠蒋。
? ? ? ? 類似這樣羽圃，周家興幫助困難學(xué)生的事例不勝枚舉，目前抖剿，我校享受周家興老師免費(fèi)提學(xué)習(xí)用品朽寞，學(xué)習(xí)資料的學(xué)生每個(gè)班都有，尚曉倩斩郎、陳思羽脑融、鄒文澤、尚若涵缩宜、楊玉松……周家興就是這樣一個(gè)無私利肘迎，樂于助人的老師。
五锻煌、放眼教育未來? ? ? ?
? ? ? ? 孩子是祖國的花朵妓布，孩子是社會(huì)的棟梁，孩子是父母的事業(yè)宋梧，孩子是家庭的未來匣沼。周家興老師的教育思想是以人為本的，他說捂龄，孩子之間最本質(zhì)的差異是學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異释涛，培養(yǎng)孩子要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)開始。
? ? ? ? 社會(huì)是有層次的倦沧，人是有差異的唇撬，每個(gè)人都需要有面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。我們承認(rèn)差異展融，但我們不可以甘心落后局荚，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣愈污，落后一定是暫時(shí)耀态，事事馬虎，朝三暮四暂雹，落后一定是終身的首装。鑒于這種理念，周家興老師特別關(guān)注教育的細(xì)節(jié)杭跪，十分重視學(xué)生的思想教育仙逻，他把最有質(zhì)量的時(shí)間留給孩子驰吓，把時(shí)間花在對他們進(jìn)行心情教育和性情教育上，心情教育是給他們健康快樂的個(gè)性系奉、積極向上的態(tài)度檬贰，而性情教育是讓他們有寬闊的胸懷和堅(jiān)忍不拔的精神，他一直認(rèn)為這比知識(shí)傳授要重要很多缺亮。
? ? ? ? 其中包括：真誠高尚的人格翁涤，開朗豁達(dá)的個(gè)性，勤奮向上的態(tài)度萌踱，獨(dú)立勇敢的精神葵礼，敢于吃苦的習(xí)慣，不怕失敗的心理并鸵，善于交流的能力鸳粉，寬容大度的處世，終身依賴的技能园担。一個(gè)孩子如果能把以上東西處理好的話届谈，即使在班里是最后一名，這個(gè)孩子也不能算沒出息弯汰。
? ? ? ? 當(dāng)然艰山，這很難，因?yàn)榻逃q如一項(xiàng)浩大的工程蝙泼，既需要設(shè)計(jì)者切實(shí)遠(yuǎn)見的藍(lán)圖程剥，更需要施工者堅(jiān)持不懈的努力。況且汤踏，教育的對象是個(gè)性化的织鲸，優(yōu)質(zhì)的教育只能給我們一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，卻不能在自己的學(xué)生身上復(fù)制溪胶。在我們沒有找到更好的方法之前搂擦，我們唯一能做的就是多陪伴，勤督導(dǎo)哗脖。周家興老師一直在為教育的創(chuàng)新孜孜探索瀑踢，不斷實(shí)踐。
? ? ? ? 一個(gè)普通的教師教給學(xué)生知識(shí)才避，一個(gè)優(yōu)秀的教師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法橱夭，普通的教育看成績，優(yōu)質(zhì)的教育講素質(zhì)桑逝。周家興老師是普通的棘劣，也是優(yōu)秀的，在人人急功近利的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里楞遏，周家興老師默默無聞茬暇，上下求索首昔，沒有驚天動(dòng)地，只有堅(jiān)守崗位糙俗，不求名利雙收勒奇，只愿捫心無愧，這樣的教師站在教學(xué)的第一線巧骚，美在教育的最底層赊颠，不為人知，今天网缝，借藉最美教師活動(dòng)巨税，推出給大家蟋定，真誠期待全社會(huì)關(guān)注教育粉臊，關(guān)注教師。
