? ? ? ? 散文詩是兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁蜀变，題材豐富，形式短小靈活蘸劈。本篇課文內(nèi)容淺顯易懂昏苏，共四個小節(jié)，每個小節(jié)結(jié)構(gòu)相近威沫，在寫法上采用并列的形式，讀起來朗朗上口洼专，語言明快棒掠，節(jié)奏感強(qiáng)，其間運(yùn)用擬人化的手法屁商，充滿童趣烟很。
? ? ? ? 作者憑借豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出了四個不同顏色的太陽蜡镶，分別送給“夏雾袱、秋、冬官还、春”芹橡，表現(xiàn)作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的美好心愿望伦，內(nèi)容催人向上林说，富有人文關(guān)懷煎殷。
? ? ? ? 春、夏腿箩、秋豪直、冬是學(xué)生熟悉的一年四季，文中的“太陽珠移、高山弓乙，野，果園钧惧、落葉”亦是大自然中美好的景物唆貌，其間詞語與短語所呈現(xiàn)出來的畫面又富有自然氣息。
? ? ? 本課的短語以“(? ? ? ? )的(? ? ? ? )”形式出現(xiàn)垢乙，貼近一年級學(xué)生的說話特點锨咙。這樣的短語也因為短小簡潔，特別適合學(xué)生識記追逮。此外酪刀，這一課的短語還有一定的規(guī)律，都是偏正結(jié)構(gòu)钮孵，修飾部分多運(yùn)用表示顏色的詞語骂倘，適合學(xué)生積累與運(yùn)用。
? ? ? ? 本篇課文共四個小節(jié)巴席，前三節(jié)都以“我畫了個怎樣的太陽”開頭历涝，便于學(xué)生模仿，展開想象漾唉，進(jìn)行說話練習(xí)荧库。可仿照前三小節(jié)改寫第四小節(jié)以“我畫了個彩色的太陽”開頭赵刑，表達(dá)自己的想法分衫，體會語言運(yùn)用的美妙。
? ? ? ? 本文運(yùn)用了形象的擬人化手法般此，“金黃的落葉忙著邀請小伙伴”蚪战，落葉邀請時會說些什么?“小伙伴”都有誰呢?讓學(xué)生想象補(bǔ)白，富有童趣不知不覺中將學(xué)生帶入一個快樂美好的自然世界中铐懊。
