? ? ? 中國(guó)的孩子與國(guó)外孩子相比滑黔，最大的差別就是缺少一個(gè)強(qiáng)健的體魄僻他，動(dòng)手能力以及創(chuàng)新精神宵距。
? ? ? 我們不經(jīng)捫心自問，為什么會(huì)有這樣的差距吨拗？你了解國(guó)外的教育嗎满哪？教育分為社會(huì)教育婿斥，家庭教育和學(xué)校教育。前兩種教育屬于非形式化教育哨鸭，而學(xué)校教育屬于形式化民宿，有目的性，組織化的教育像鸡。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格勘高，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的興趣坟桅，獲得求知的辦法华望，掌握人生的基本技能。在教育的目的中仅乓，我們看到教育的目的要求孩子成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人嗎赖舟？看到要掌握非常多的知識(shí)嗎？顯然夸楣，絲毫沒有成績(jī)二字的影子宾抓。更沒有比誰的知識(shí)多，誰的成績(jī)好豫喧，誰就是強(qiáng)者石洗。
? ? 可是在中國(guó)的教育中，學(xué)校教育占據(jù)大多數(shù)比例紧显，家庭教育常常沒有頭緒讲衫，都是依靠學(xué)校教育的身上，社會(huì)教育往往要等一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人孵班，真正獨(dú)立地走上社會(huì)后涉兽，才能發(fā)揮他的作用。所以篙程，家庭教育和學(xué)校教育對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要枷畏。
? ? 國(guó)家喊了很多年素質(zhì)教育的口號(hào)，真正落到實(shí)處虱饿，真正實(shí)行大力化改革好像還很遙遠(yuǎn)拥诡。就拿學(xué)校課程一項(xiàng)而言，就與國(guó)外學(xué)校的課程相差懸殊氮发。我們的課程大都被學(xué)科書本知識(shí)占據(jù)渴肉，到了學(xué)期結(jié)束還要進(jìn)行學(xué)科考試，老師不敢不抓折柠，所以平時(shí)用大量的時(shí)間像摳字眼一樣的講解知識(shí)和準(zhǔn)備考試宾娜。家長(zhǎng)不敢不問批狐，在他們眼中扇售，考試的成績(jī)代表一個(gè)孩子的好壞前塔。成績(jī)好就代表行，幾乎可以滿足孩子一切的要求承冰。成績(jī)壞就代表不行华弓。這樣機(jī)械的判斷是在是傷害我們的孩子。
? ? 那么還是回到一開始的問題困乒，國(guó)外的學(xué)生為什么為什么身體強(qiáng)健寂屏，有創(chuàng)作力想象力，動(dòng)手能力強(qiáng)娜搂，合作意識(shí)突出呢迁霎？很簡(jiǎn)單，這些品質(zhì)正是國(guó)外的學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)評(píng)判一個(gè)孩子強(qiáng)與弱的標(biāo)準(zhǔn)百宇。而且考廉，在學(xué)校教育中，體育課携御，手工課昌粤，實(shí)踐課等活動(dòng)占據(jù)學(xué)校課程的大多數(shù)。
? ? 在歐洲許多國(guó)家啄刹，美國(guó)涮坐，德國(guó)，意大利等國(guó)家特別重視體育教育誓军。學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)地特別大袱讹，他們認(rèn)為擁有強(qiáng)健的體魄是擁有萬物的基礎(chǔ)。在體育活動(dòng)中昵时，還能培養(yǎng)孩子的禮節(jié)廓译，合作，公正等品質(zhì)债查。在蘇聯(lián)非区，他有兩個(gè)特別的組織，是世界上別的國(guó)家所不及的盹廷。一個(gè)是兒童科學(xué)研究所征绸，一個(gè)是兒童美術(shù)研究所。其中兒童科學(xué)研究所在全整個(gè)蘇聯(lián)有700多個(gè)俄占，每個(gè)研究所主要有汽車管怠，機(jī)械，電子缸榄，攝影渤弛，應(yīng)用化學(xué)等部，每個(gè)部都有實(shí)驗(yàn)室甚带，從教中學(xué)她肯，從學(xué)中做佳头，把教學(xué)做三者做到了真正的統(tǒng)一。所以在馬路上晴氨，我們能看到學(xué)生制作的紅綠燈康嘉，在科技館能看到學(xué)生自己做的小汽車，在美術(shù)研究所籽前，學(xué)生演奏的小提琴等一些樂器是自己制作而成的亭珍。聽了這些，我們不禁為之震撼枝哄。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)這些教育中的閃光點(diǎn)肄梨，把這些戶外課程，手工課程在生活中加大比例挠锥。
? ? 在當(dāng)前中國(guó)的學(xué)校中峭范，這些課程與活動(dòng)還是比較少的，這就要求我們的家庭教育中要大大滲透瘪贱。所以平時(shí)周末的時(shí)間我們?cè)撊绾畏峙渚椭档蒙钏忌纯亍Ш⒆尤ンw育館，籃球足球跑步樣樣都是好選擇菜秦。帶孩子去科技館甜害，了解科技的發(fā)展，激發(fā)他對(duì)科學(xué)的興趣球昨。帶孩子去圖書館尔店，來一段與書的深情邂逅。帶孩子去大自然野炊主慰，建議野炊的材料自己準(zhǔn)備嚣州，可以讓孩子一起參加。準(zhǔn)備一塊空地共螺，和孩子一起種花種菜该肴，感受大自然的奇妙。處處留心皆學(xué)問藐不，只要不悶在家中看電視玩手機(jī)匀哄，哪怕只是去商場(chǎng)逛逛，也許一個(gè)作文的構(gòu)思就有了雏蛮。
? ? 從生活涎嚼，為生活。將兒童放在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里去發(fā)展他的生活挑秉，兒童必須從直接經(jīng)驗(yàn)中法梯，去學(xué)習(xí)，去求知識(shí)犀概，去求技能立哑，去做人夜惭。
