家人們，晚上好禾嫉！
今天早上灾杰，聽(tīng)孩子們把所學(xué)的素讀范本里的文章都讀了一遍，真好聽(tīng)熙参！很享受這段和孩子們一起讀書(shū)的時(shí)光吭露。
今天著手布置教室。上午請(qǐng)了個(gè)木工師傅安裝了幾塊木板尊惰，大家看看讲竿，除了放置綠色植物之外泥兰，還有什么好建議嗎？家里有漂亮的小擺件题禀、小花瓶鞋诗、小綠植……適合擺放的東西，明天請(qǐng)孩子帶來(lái)看看哦迈嘹。板的寬度是8厘米削彬。大家群策群力，把教室布置得更漂亮秀仲！
今天收到一些孩子的作品融痛，有幾幅非常漂亮，很用心去做了神僵，非常棒雁刷！有幾幅作品沒(méi)有按要求，不是8開(kāi)的紙張橫著畫(huà)保礼，所以就不能參加評(píng)比了沛励。以后有類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)一定看清要求炮障，不然就花冤枉力氣了目派。我給上交作品的孩子加了2到5顆星。為孩子和家長(zhǎng)們認(rèn)真的付出點(diǎn)贊胁赢！
今天收到的閱讀運(yùn)動(dòng)記錄表有這些：
如果孩子每天堅(jiān)持看書(shū)企蹭，卻忘了登記，問(wèn)題還不大智末，就怕不交表格的孩子沒(méi)能堅(jiān)持看書(shū)练对，這樣會(huì)和同學(xué)相差的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。堅(jiān)持哦吹害！
早操回來(lái)以后螟凭，我給孩子們講了個(gè)故事——
師：知道釣魚(yú)嗎？
生：知道它呀。
師：一天螺男，有條小魚(yú)被釣上來(lái)了，他很生氣纵穿，問(wèn)釣魚(yú)人：“你為什么就釣我呢下隧？旁邊的小魚(yú)你怎么不釣?zāi)兀俊蹦銈冎牢覟槭裁粗v這個(gè)故事嗎谓媒？
生：老師要告訴我們：不能貪吃淆院。
師：嗯，貪吃的確不好句惯。我還想跟你們說(shuō)的是：當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題土辩，不要去找別人的原因支救，要先找找自己的原因。如果不貪吃拷淘，小魚(yú)就不會(huì)被釣上來(lái)各墨。如果你被釣上來(lái)了，也用不著埋怨釣魚(yú)人启涯，因?yàn)榻Y(jié)果無(wú)法改變贬堵。如果你在學(xué)校里，被老師批評(píng)了结洼，請(qǐng)你不要說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也怎么樣了黎做。先找找自己的原因，究竟是什么沒(méi)有做好松忍，改正過(guò)來(lái)蒸殿！這才是你需要做的事，而不是再去拉個(gè)墊背的挽铁。
生：趙老師，什么是墊背的敞掘？
師：這就是說(shuō)叽掘，你自己不好，也想別人不好玖雁。你摔倒在地上的時(shí)候更扁，還想找個(gè)人墊在你的身體下面，好讓自己不痛一點(diǎn)赫冬。這樣做好不好浓镜？
生：不好。
師：那要記住啦劲厌，以后被老師批評(píng)的時(shí)候膛薛，該怎么做？
生：找找自己的原因补鼻。
師：我們每個(gè)人都有自己的情緒哄啄，情緒變化是很正常的事情。就像月亮圓了以后又變成彎的风范，彎了以后又會(huì)變圓咨跌。我們心情不好的時(shí)候，不想和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候硼婿，可以選擇自己一個(gè)人安靜地待一會(huì)锌半，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)寇漫，都可以刊殉。但是殉摔，不要去做錯(cuò)誤的事情。不能因?yàn)樾那椴缓萌叱海褎e人的東西丟掉钦勘，不能因?yàn)樾那椴缓茫e人亚亲。明白了嗎彻采？
……
愿孩子們能擁有好心情，也學(xué)會(huì)怎么調(diào)整好自己的心情捌归。
今日提醒：
1. 還要上交作品的孩子肛响，明天一定記得帶來(lái)哦！
2. 忘記帶閱讀運(yùn)動(dòng)記錄表的孩子惜索，明天記得帶來(lái)特笋。
3. 有合適的小擺件，可以帶來(lái)放在教室后面的展板上巾兆。
今日分享：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們的朋友：趙燕
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.11.27
