分享一句張桂梅校長的清醒語錄:
“放棄和認(rèn)命是一條沒有盡頭的‘下坡路’。請記住纲缓，在任何一個(gè)你沒有察覺的時(shí)刻卷拘，包括現(xiàn)在，通過行動(dòng)去改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)祝高，一直都在栗弟。”
就算把拆解任務(wù)解構(gòu)得如此細(xì)化工闺，依然做起來毫無動(dòng)力乍赫。打雞血催眠下自己。
拆解第一篇:
這篇文章采用了總結(jié)點(diǎn)題法+反問法兩種精彩的文章結(jié)尾方法組合在一起 陆蟆，強(qiáng)調(diào)了文章的主題和觀點(diǎn)雷厂，使文章在結(jié)尾部分的進(jìn)一步強(qiáng)化了作者的情感，促進(jìn)讀者的反思和共鳴改鲫。
第二篇:
這篇文章的結(jié)尾采用了引導(dǎo)行動(dòng)法。在結(jié)尾呼吁讀者做自己的擺渡人，主動(dòng)自己做選擇像棘，為自己的人生負(fù)責(zé)稽亏。這樣的呼吁容易激發(fā)讀者的共鳴，使文章主題更加凸出缕题，更容易被轉(zhuǎn)發(fā)截歉。
第三篇:
這篇文章采用了金句結(jié)尾法的方式。文末的金句烟零，采用排比的形式瘪松，層層鋪墊，把作者的感情和主題的渲染推到了最高潮锨阿，并且讀起來朗朗上口宵睦，特別容易引發(fā)讀者轉(zhuǎn)發(fā)或者分享文章。
