? ? ? 初中的第一節(jié)生物課，一個(gè)老頭走上了講臺(tái)今艺，拿起粉筆韵丑，寫下了三個(gè)狂放的大字，朱家騄虚缎。
? ? ? 幾乎每個(gè)老師都不屑于在我們這樣一群小屁孩前報(bào)上自己的全名撵彻，最多寫上自己的姓氏。我當(dāng)場(chǎng)被這位老師的不拘小節(jié)震撼了。老師一開(kāi)口陌僵，帶著濃重的口音轴合，是當(dāng)?shù)睾⒆釉谀莻€(gè)年代從來(lái)不熟悉的發(fā)音，覺(jué)得真是無(wú)法描述的神秘碗短。
? ? ? 在后來(lái)的課上受葛，老師片段的敘述加上我自己的腦補(bǔ)想象，了解了老師的部分人生故事偎谁，早年考入浙江大學(xué)总滩，因?yàn)檠孕袀€(gè)性被打成了右派，中間經(jīng)歷了什么不是很清楚搭盾，最后被發(fā)配到了北方做了一名中學(xué)生物老師咳秉。朱老師頭發(fā)花白婉支，但是根根直立鸯隅，現(xiàn)在想起來(lái)倒有些魯迅的風(fēng)骨。但給人的并不是魯迅的感覺(jué)向挖，更沒(méi)有江南才子的清秀蝌以，他有一張棱角分明的方臉，下頜骨兩側(cè)呈現(xiàn)明顯的直角何之。皮膚比較干燥跟畅，應(yīng)該算是溝壑縱橫吧，但是他精悍的身材足以讓人改變這個(gè)印象溶推，特別是夏天他常常著一西裝短褲徊件，長(zhǎng)到膝蓋。露出的兩節(jié)小腿肌肉發(fā)達(dá)蒜危，線條緊實(shí)虱痕；手臂也是布滿肌肉的。這又使他在我們眼中類似一個(gè)青年辐赞，至少是壯年部翘。老師實(shí)際已經(jīng)年過(guò)半百。我剛初中畢業(yè)响委，他就退休了新思。
? ? ? 上課時(shí)老師的口音成了我們極大的困擾，我們費(fèi)勁的辨別他說(shuō)的每一句赘风，后來(lái)才漸漸適應(yīng)夹囚。我知道江浙一代應(yīng)該是吳儂軟語(yǔ)，朱老師講的話卻一定是鏗鏘有力的邀窃。
? ? ? 初中生物課都是淺顯的知識(shí)荸哟，第一年是植物學(xué)，第二年是動(dòng)物學(xué)。
? ? ? 朱老師在課上給我們講授的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了課本敲茄，最開(kāi)始講植物細(xì)胞的組成位谋，這對(duì)于懵懂的我有著無(wú)比強(qiáng)大的吸引力。后來(lái)從簡(jiǎn)單的草履蟲堰燎，知道了藍(lán)藻和水葫蘆爆發(fā)掏父；從豬肉絳蟲知道了衛(wèi)生防疫，農(nóng)村的廁所改良秆剪；從紅細(xì)胞的形態(tài)更深一步記住了家鄉(xiāng)的吊爐燒餅赊淑，中間凹四周凸，很有特色仅讽，這也順便讓我想到好多年沒(méi)再吃過(guò)的熱乎乎的燒餅夾油條陶缺。
? ? ? 老師給我們講過(guò)最鮮美的帶魚，是在浙江沿海的漁船上洁灵，他和漁民一起出海饱岸，漁民捕撈上來(lái)的帶魚，簡(jiǎn)單清理一下就放到一口大鍋里煮起來(lái)徽千，煮到肉骨分離苫费，用笊籬撈出魚骨，只在鍋里倒上些醬油双抽，不加其他調(diào)味料百框。接著在鍋里倒上大米繼續(xù)煮。直到米飯熟透牍汹。老師當(dāng)時(shí)對(duì)這樣的一餐食物根本不抱任何希望铐维，極其簡(jiǎn)陋粗鄙。但是揭開(kāi)鍋之后慎菲，那鮮美的魚飯滋味至今無(wú)法形容嫁蛇。老師對(duì)美味帶魚的描述總時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海，真想嘗一嘗那樣的帶魚飯钧嘶。不過(guò)老師帶著遺憾說(shuō)帶魚早已不能在近海捕到了棠众。
? ? ? 老師還講過(guò)血小板能夠凝血，引出一個(gè)故事 有决，一群大學(xué)生和一群農(nóng)民到大河上挖土填河堤闸拿，大家熱火朝天的干著，突然兩輛獨(dú)輪車相撞书幕，一個(gè)學(xué)生的腿上被刮開(kāi)了一條一尺長(zhǎng)的血口子新荤，頓時(shí)血流不止，用土掩台汇，用衣服扎苛骨，還是不斷地流血篱瞎。一會(huì)就見(jiàn)這個(gè)學(xué)生推上一輛獨(dú)輪車在坡上坡下來(lái)回的跑起來(lái)，旁邊的人目瞪口呆痒芝，都以為他瘋了俐筋。只有老師和旁邊的同學(xué)會(huì)意他的意圖。原來(lái)運(yùn)動(dòng)使人的血小板加速聚集凝血严衬，最后血止住了澄者。知識(shí)就是生命啊。當(dāng)時(shí)眼前呈現(xiàn)的就是一群人在河堤上用獨(dú)輪車推土请琳，一個(gè)人在其中瘋跑的壯觀場(chǎng)面粱挡。
? ? ? ? 寄生蟲課內(nèi)容應(yīng)該比較多，不然記憶中怎么總有和寄生蟲相關(guān)的知識(shí)俄精。最深刻的询筏，那天老師讓我們下午都帶上自己的大便來(lái)實(shí)驗(yàn)室。90年代初竖慧，不知道其他的學(xué)校有沒(méi)有完備的實(shí)驗(yàn)室和多套顯微鏡嫌套，反正我們有。讓人憧憬又難堪的下午到了测蘑，作為女生頗感為難灌危，帶這個(gè)到教室怎么好意思呢。老師還多次強(qiáng)調(diào)要每個(gè)人都準(zhǔn)備碳胳，這是難得的機(jī)會(huì)。男同學(xué)到教室沫勿，有帶的挨约，也有沒(méi)帶的。頑皮的無(wú)所謂产雹，也許忘記了诫惭，大家對(duì)生物學(xué)視為副科，也就是小科不太在意蔓挖。我心里知道朱老師可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦笨频÷嗣恳还?jié)課夕土，這時(shí)候有個(gè)男生嚷嚷，我在廁所擠了半天瘟判，才擠出這么一點(diǎn)怨绣，怎么能分給你呢？對(duì)面男生上去就搶拷获，當(dāng)然裝在一個(gè)褐色的小藥瓶里篮撑。旁邊聽(tīng)見(jiàn)的女生臉都紅了。這么隱晦的東西匆瓜，就這樣大大方方的出現(xiàn)在了課堂上赢笨。
? ? ? 實(shí)驗(yàn)室未蝌，每個(gè)人心里都感覺(jué)不一樣的，但應(yīng)該都是令人難忘的吧茧妒。大家起初還是很安靜的操作著萧吠，可是不能忽視的大便氣味彌散在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室里。老師讓我們找自己糞便里的蛔蟲卵桐筏，說(shuō)是機(jī)會(huì)很難得怎憋。可是那天我沒(méi)能自己準(zhǔn)備九昧，用的是我同桌弟弟的杰作绊袋，她帶來(lái)時(shí)裝在一個(gè)塑料袋里，里面包了很多層铸鹰，打開(kāi)后果然也是氣味宏大癌别。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)是弟弟的，因?yàn)樗彩橇?xí)慣早上解決蹋笼，中午肚子里沒(méi)貨啊展姐。每想起來(lái)這段往事，都會(huì)忍俊不禁剖毯，這樣的經(jīng)歷圾笨，恐怕一生再也不會(huì)有第二次。
? ? ? 我們還在這個(gè)臺(tái)子上解剖了鯽魚逊谋，家兔擂达。真正的小魚，兔子胶滋，不是塑料模型板鬓，就算模型我們都會(huì)很興奮的，因?yàn)樾W(xué)里連一架風(fēng)琴都沒(méi)有究恤，我們音樂(lè)課就是五音不全的數(shù)學(xué)老師在黑板上用粉筆抄上簡(jiǎn)譜俭令，用竹棍指著讓我們唱。操場(chǎng)上只有黃土和幾根零星野草部宿。
? ? ? 這些實(shí)驗(yàn)的材料是朱老師自費(fèi)在菜市場(chǎng)買的抄腔，但是不記得做完實(shí)驗(yàn)后是否被他帶回家里，估計(jì)是無(wú)法帶回去了理张，小魚幾乎成了肉末赫蛇。那只兔子被同學(xué)們剖的比小魚強(qiáng)不了多少。
? ? ? 從小到大不知上了多少節(jié)課涯穷，可不起眼的幾節(jié)初中生物課棍掐，一直在我的腦海中徘徊，直到有聲音催著我把它記下來(lái)拷况，連同當(dāng)年的憂愁歡樂(lè)作煌，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)掘殴，這些故事的背景里飄著的都是滿滿的歡樂(lè)的泡泡。
? ? ? 和朱老師有特殊的緣分粟誓，不僅因?yàn)槲覀兺兆嗾５谝淮握n上，老師指著講臺(tái)上的座次表點(diǎn)名鹰服，突然停住了病瞳，叫到我的名字。你也叫這個(gè)名字悲酷？哈哈哈套菜。原來(lái)我和他才6歲的女兒同名。老師這樣的年紀(jì)孩子這樣小设易，背后一定有著不一樣的故事逗柴。
? ? ? 我見(jiàn)過(guò)他的小女兒，老師家就住在學(xué)校院子里的平房顿肺，小女孩白白嫩嫩的戏溺，有一張飽滿的胖胖的小臉，很可愛(ài)屠尊。朱老師上課風(fēng)風(fēng)火火雷厲風(fēng)行旷祸，帶孩子時(shí)竟異常的溫柔又耐心。也見(jiàn)過(guò)幾次師母的身影讼昆，比較苗條托享，騎著一輛自行車去上班或者下班回家。年紀(jì)說(shuō)不好控淡，可能四十歲或者更多一些嫌吠？
? ? ? 有一次朱老師在課堂上發(fā)火了，可謂地動(dòng)山搖掺炭，講臺(tái)都震顫了。他的江浙口音其實(shí)挺洋氣的凭戴，但是我們都被嚇得想要變成鴕鳥(niǎo)涧狮，再無(wú)心欣賞。老師發(fā)火具體原因應(yīng)該是班上成績(jī)不理想么夫，畢竟是很好的中學(xué)者冤，其他科目的成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅。突然我被點(diǎn)名了档痪，問(wèn)了一個(gè)很淺顯的問(wèn)題涉枫，我正在觳觫中，大腦完全空白腐螟，平時(shí)對(duì)我非常和藹的朱老師對(duì)我的表現(xiàn)很意外愿汰，不滿困后，加上剛才的火氣沒(méi)有散盡，讓我站了好半天衬廷。眼淚大顆大顆的滴落下來(lái)摇予。我很難堪，因?yàn)榘嗌嫌邢矚g的男生吗跋，不想被他嘲笑侧戴。更不想讓他看見(jiàn)我在哭。但是我一點(diǎn)都沒(méi)生老師的氣跌宛。反而覺(jué)得老師懲罰我是對(duì)的酗宋。能讓老師在盛怒之下消消氣，轉(zhuǎn)移一下沒(méi)什么不好疆拘。
? ? ? 那時(shí)候的傷心是非常短暫的蜕猫，快樂(lè)來(lái)得很快。沒(méi)有真正的傷心事入问，幸福卻也不自知丹锹。
? ? ? 一晃初中結(jié)束了，我去禮品店買了一只手工做的小白貓芬失，坐在一個(gè)竹籃里楣黍，給朱老師的小女兒作為禮物。據(jù)說(shuō)老師退休后住在勁松一帶棱烂，可惜再也沒(méi)有聯(lián)系方式租漂，找了幾次也沒(méi)見(jiàn)到。如今老師早該八十高齡甚至年近九十了颊糜，在此遙祝您身體安康哩治！
? ? ? 還記得朱老師出過(guò)一次手寫的生物考試題，最后一道是附加題衬鱼，你對(duì)生物學(xué)的看法是什么业筏？作為一個(gè)偽優(yōu)秀生，我寫了一大段話鸟赫，把老師留的四道答題橫線填的滿滿的蒜胖。只記得最后一句我寫的是：我要努力盡畢生的力量，為生物學(xué)增添新的篇章抛蚤。老師用紅筆寫了四個(gè)狂放的大字：精神可嘉台谢！
回想起這個(gè)答案，曾經(jīng)是感到臉紅羞愧岁经，如今覺(jué)出蒼涼的味道朋沮，世界那么大，人生那么長(zhǎng)缀壤，你如何知道最后是什么樊拓？
對(duì)于生物學(xué)的熱愛(ài)纠亚，可能依舊停留在對(duì)路邊各種樹(shù)木與市場(chǎng)里各色果蔬的歡喜。再頂多用鉛筆畫幾張花草水果小動(dòng)物骑脱。剩下的就是滿滿的青春時(shí)代的懷想與遺憾菜枷。
