一個班集體里學(xué)生的性格谎亩，品行炒嘲，素養(yǎng)終歸是不一樣的。辱罵學(xué)生或者老師匈庭，說臟話的學(xué)生夫凸，屢屢出現(xiàn)，我們老師肯定是司空見慣嚎花。作為班主任寸痢，我在管理班級時呀洲，最不能容忍的就是學(xué)生罵人紊选，說臟話啼止。為此，我批評過兵罢，懲罰過献烦，扣個人量化積分，也苦口婆心地教育過卖词，但是效果是有巩那，不是很理想。王校的至理名言此蜈，“累死你的不是工作即横，而是工作方式”。所以好的教育方式裆赵，會事半功倍东囚。我讀到一篇文章對我啟發(fā)很大，文章講了一個故事战授，內(nèi)容是页藻，一位禪師在旅途中碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天植兰，好長一段路份帐，那人一直用盡各種方法侮辱他。最后楣导，禪師轉(zhuǎn)身問那人废境，假如有人送你一份禮物，但你拒絕接受爷辙，那么這份禮物屬于誰呢彬坏？那人回答:當(dāng)然屬于原本送禮的那個人。禪師頷首道:沒錯膝晾。若我不接受你的謾罵栓始，那你就是在罵自己。對于這些天來你送給我的禮物血当，我一概拒絕接受幻赚。說完這話，禪師微微一笑臊旭，轉(zhuǎn)身走了落恼。而那人卻愣在原地，好半天也沒回過神來离熏〖亚看完故事，我覺得很受啟發(fā)滋戳，朝天上吐唾沫的人钻蔑，最終弄臟的往往是自己的臉“啥刻。如果對于班級里的罵人現(xiàn)象若是用這種方式講給學(xué)生聽，我相信會收到好的效果咪笑，同學(xué)之間應(yīng)該會像兄弟姐妹一樣互相愛護可帽，互相幫助，友好相處窗怒，文明之花在班級甚至整個校園都會生根映跟，發(fā)芽，綻放扬虚！讓“我拒絕接受你的禮物”成為同學(xué)之間“化干戈為玉帛”的催化劑努隙，成為班級的流行語，同學(xué)之間的關(guān)系會更加和諧融洽辜昵。
我拒絕接受你的禮物
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