新人剛進公司時，前輩們都會囑咐職場人不可以有學(xué)生思維雄妥，工作有問題就在工作中解決排惨。好好做著眼前的事轴咱，爭取轉(zhuǎn)正实苞，盡快升職，比考什么學(xué)校什么專業(yè)都靠譜质帅。
職場人首要任務(wù)就是解決眼前問題适揉，幻想詩和遠方是大忌。妄圖以提升學(xué)歷的方式煤惩，來指望所有的工作問題迎刃而解嫉嘀，是不可能的。
職場上升期魄揉，遇到瓶頸就想考個證書剪侮，或者繼續(xù)讀書深造學(xué)歷。但其實洛退，已經(jīng)工作的人瓣俯，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)有很大的風險杰标，不可否認，脫產(chǎn)考試確實有回報彩匕，但失敗的風險也很大腔剂。
成年人在評估風險的時候，不單單是看成功率驼仪，還要看后果掸犬。比如，我的小姐妹一畢業(yè)就開始工作绪爸，幾年積累湾碎，薪資待遇各方面不錯，而如果她中途放棄工作考研毡泻，脫產(chǎn)考試成功了有回報胜茧，但不可能到現(xiàn)在的回報粘优，并且一旦失敗仇味，就會遇到非常大的困境。
我們這一代人雹顺，互聯(lián)網(wǎng)本就千變?nèi)f化丹墨，職場相對于以前，也不可能一成不變嬉愧，不做革新贩挣，考完研之后的含金量究竟有多少，至少在沒考之前没酣，是無法衡量的王财。
有些東西真的不是你努力就可以解決的，努力是應(yīng)該的裕便，而市場和公司要的是成果绒净。
《馬克思恩格斯選集》里有一句著名的話，人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物偿衰，在其現(xiàn)實性上挂疆，它是一切社會關(guān)系的總和。 商業(yè)社會的本質(zhì)就是人和人之間的聯(lián)系與合作下翎，學(xué)生思維的可怕之處就在于“成績好一切都好”缤言，這種思維會讓初入職場的人急于表現(xiàn)自己，從而忽略了自身職位風險以及對自我價值的判斷失誤视事。
典型例子就是輕易相信公司大BOSS畫的大餅胆萧，一方面社會經(jīng)驗不足，一方面工作能力不佳俐东，導(dǎo)致沒有效率的窮忙之后鸳碧，依然沒有成果盾鳞。極易連續(xù)失敗，對自我產(chǎn)生懷疑瞻离，從而真正錯失提升自己的好機會腾仅。
進入社會以后，觀察身邊的人套利，漸漸發(fā)現(xiàn)有著成年人思維和生意人思維的人遇到瓶頸會想辦法解決推励，開辟全新的賽道，而不是去考證和繼續(xù)讀書肉迫。
畢業(yè)幾年仍然保持“學(xué)生思維”验辞，這樣的人，不僅不適合混職場喊衫，做生意也很難跌造，大家都在嚷嚷著創(chuàng)業(yè)，但其實底層升斗小民最直接的方式是做點小生意族购，而做生意所要掌握的另一套知識體系壳贪，不是“學(xué)生思維”可以駕馭的。
有著“學(xué)生思維”的人適合錢少事少離家近的工作寝杖，穩(wěn)定是第一要義违施，不適合打拼。
坦白講瑟幕，很羨慕這樣的人磕蒲，任何時候，有條件總比沒有好只盹。有“學(xué)生思維”不改還混得下去的人辣往，其自身條件可能本就不錯。但如果你沒有這種條件殖卑，還是盡早擺脫“學(xué)生思維”站削，早日摸清職場規(guī)則、商業(yè)常識懦鼠，認真工作钻哩、努力賺錢。
學(xué)生時代唯第一論的單一評價方式肛冶，其實是不適合多元街氢、包容的社會的。一個人極有可能從A崗位跳槽到B崗位做的很好睦袖，也有可能在A領(lǐng)域獲得極好的成績珊肃。
《新華字典》1998年修訂版對于前途的解釋是：張華考上了北京大學(xué)，李萍進了中等技術(shù)學(xué)校，我在百貨公司當售貨員伦乔，我們都有光明的前途厉亏。
每一份工作都有價值，不過是孰高孰低罷了烈和，新的一年祝愿大家多賺錢爱只，多交稅。
以上是阿瞞在從學(xué)生身份轉(zhuǎn)到職場后的一點切身感悟招刹，拙見不值一提恬试，希望和大家分享、討論疯暑。
