文／漂洋過海的魚
學(xué)術(shù)對于普通人來說焰轻，確實是一座高峰歇终，熱愛它（注意是學(xué)術(shù)，而不是它的研究對象辛蚊，比如文學(xué)作品）臂外，但我覺得學(xué)術(shù)所特別要求的是理論的抽象與思辨能力窟扑。
為什么我會暫時放棄考博這條路呢？雖然曾經(jīng)想過漏健。但是辜膝，顯而易見，文學(xué)與文學(xué)研究并不等同漾肮，盡管后者常常被劃撥在前者的范疇之內(nèi)厂抖，但其實文學(xué)與文學(xué)研究也可以說完全屬于不同領(lǐng)域。我們講“文學(xué)”克懊，腦海中通常浮現(xiàn)的是：情節(jié)忱辅，故事，小說谭溉，藝術(shù)墙懂，優(yōu)美，浪漫……沒錯扮念，這的確是文學(xué)损搬，文學(xué)必須首先是審美藝術(shù)性的（這話閻真老師力推，此刻它自然浮現(xiàn)了）的，它被形象思維統(tǒng)領(lǐng)巧勤，文學(xué)就是用形象嵌灰、藝術(shù)的語言把很多東西（現(xiàn)實、情緒颅悉、感受啊……）表現(xiàn)沽瞭、表達出來；而文學(xué)研究不是剩瓶，對于文學(xué)研究者來說驹溃，形象思維是前提性的，它的確是鑒賞文學(xué)作品的第一步延曙，但它之于文學(xué)研究豌鹤，不是最恰如其分、最占據(jù)主導(dǎo)地位的能力枝缔，相反傍药，科學(xué)思維，也就是理性魂仍、抽象思維才是決定它成敗的關(guān)鍵拐辽，而不是創(chuàng)作文學(xué)作品所首先要求的感性、形象思維擦酌。
文學(xué)理論與文學(xué)作品俱诸，是兩種截然不同的類型，前者類似于教科書似的版本赊舶，是奠基式的睁搭，好比做房子時的整體架構(gòu)，而后者則是房子做好后的整體裝修風貌笼平，一個是理性园骆、嚴謹、力求科學(xué)與準確寓调，一個是美麗锌唾、浪漫、力求審美與藝術(shù)感覺夺英，而我晌涕，可以說，天然是后者痛悯。
這就是我暫時停止文學(xué)研究之路的最主要原因余黎，今晚我痛苦卻又必須仔細研讀一書籍，突然很有感觸载萌，疾筆倒出這些文字時惧财，我仿佛突然大悟巡扇，我好像為自己為啥不愿再考文學(xué)的博找到了“科學(xué)依據(jù)”，沒有什么好不好垮衷，只有適不適合厅翔，我好像終于能接納自己的“暫停”了帘靡，好像我其實是在以退為進。
而我所不能放下瓤帚、仍心有掛念的仍是業(yè)余文學(xué)寫作描姚，我偷偷想：也許我是適合它的，至少從目前來看戈次。我也期待著寫了大量（至少至少幾十萬字吧）文學(xué)作品后轩勘，會有文學(xué)創(chuàng)作上的焦慮，俗稱“創(chuàng)作瓶頸”怯邪，然后覺得自己可能不適合吃創(chuàng)作這口飯绊寻，但起碼現(xiàn)在，我對它仍極有興趣悬秉，并一直默默做著澄步。我想，我仍將堅持自我和泌，砥勵前行村缸，在不斷摸索、思考和總結(jié)中找出最適合自己的路武氓。
沒有最好梯皿，只有適合與否：這是我一直深信并奉行的原則。
注：閻真老師：中國當代著名作家县恕，湖南人东羹，著有《曾在天涯》《滄浪之水》《因為女人》等優(yōu)秀長篇小說，現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員忠烛。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.10.17 晚? 即興
