如何備好一篇課文掂榔？簡(jiǎn)單說(shuō)有三點(diǎn)继效。
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一症杏、先“備”整個(gè)單元，了解本單元的教學(xué)目標(biāo)瑞信，以及這一篇在單元中的地位和作用厉颤。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)時(shí)既不能讓這一課游離于本單元之外，也無(wú)需將整個(gè)單元的任務(wù)凡简，讓一篇全包了逼友。
二、不要忙著讀教參秤涩。先素讀課文帜乞，相信自己的第一感覺(jué)，寫出閱讀心得或筆記或教案之后溉仑，再參考別人的文章也不遲挖函。不能用別人的紙樣剪自己的衣裳。
三浊竟、思考這篇文章為什么教怨喘。一篇文章老師不教學(xué)生也能讀懂，那為什么還要教呢振定？找出三五條理由必怜，然后對(duì)照“課標(biāo)”“單元目標(biāo)”“學(xué)情”一一篩選，教學(xué)內(nèi)容就確定了后频。
