聲明：本文理論內容均來自易仁永澄老師的自我管理系列課程之“做自己的CEO”插佛。
課程具體介紹請詳見：http://blog.hiddenwangcc.com/bemyceointro
人生戰(zhàn)略到底有多重要我就不在此贅述了，前面的CEO系列文章都解釋的明明白白剑勾。本文是想對人生戰(zhàn)略的制定過程進行一個深度的剖析埃撵。
先上圖。這是一張信息量巨大虽另、巨費腦的“戰(zhàn)略關系示意圖”暂刘。圖片來自易仁永澄老師在“做自己的CEO”課程中的課件。這一張圖捂刺，完完整整地展示了人生戰(zhàn)略與發(fā)展戰(zhàn)略的制定流程與思路谣拣，不僅一目了然而且科學具體。（看不清的小伙伴可以點開看大圖Ｗ逭埂）
恩森缠，我知道一看到這么復雜的圖，有的小伙伴又想點右上角的×號了仪缸，慢走不送贵涵。
以下是正題。
眼尖的小伙伴已經看到了腹殿，圖片中有兩個與眾不同的黃色底紋的內容独悴，分別是“人生戰(zhàn)略”與“發(fā)展戰(zhàn)略”。那么這兩個戰(zhàn)略有什么不同之處呢锣尉？
人生戰(zhàn)略：是指站在生命盡頭的角度上刻炒，思考我們的終極戰(zhàn)略；
發(fā)展戰(zhàn)略：只要不是生命終點的戰(zhàn)略自沧，都可以算作發(fā)展戰(zhàn)略坟奥，比如1年树瞭、3年、5年爱谁；
明確這兩點之后晒喷，我將按照我在圖片中標注的紅色數字順序來一一解讀這張圖。（注意：為了提升閱讀體驗访敌，這張圖我會放上八遍喔凉敲、八遍、八遍Ｋ峦）
1.人生戰(zhàn)略初探
1-1我的告別會
當我們的視野高度不夠爷抓，不足以看到生命盡頭的樣子，可能對人生戰(zhàn)略就產生一種迷糊的感覺阻塑。沒關系蓝撇，讓“人生告別會”來替我們澄清吧！
想想看陈莽，加入你走到生命的盡頭渤昌，所有的親朋好友都來參加你的遺體告別會。他們將在一面墻上寫下對你的評價走搁。那么独柑，你希望別人如何評價你？
實際上朱盐，你希望收到的評價群嗤，正是你努力的方向。比如你想讓別人評價你“有影響力”兵琳、“最著名的培訓師”狂秘、“和善的工程師”……？這些形容詞+名詞構成了你的身份躯肌。
1-2精細化
除了明確身份之外者春，我們還可以對戰(zhàn)略進行精細化。比如通過理清個人的為人處世的原則清女、價值觀钱烟、自己的性格天賦等，找到自己最擅長的能力處理方向嫡丙。
舉個簡單的例子拴袭，小明性格比較內斂沉穩(wěn)、天性羞澀不愛說話曙博，那么他的人生戰(zhàn)略如果制定成“著名的天才演說家”之類的拥刻，就明顯有點不太靠譜了。
2.檢測身份是否發(fā)生改變
人生戰(zhàn)略的身份+信念價值觀性格原則等已經制定好父泳，接下來再看發(fā)展戰(zhàn)略般哼。正如王健林所說的吴汪，“先制定一個小目標”。那么蒸眠，在人生戰(zhàn)略的指導下漾橙，（沒錯，發(fā)展戰(zhàn)略一定不能偏離人生戰(zhàn)略）1年楞卡、3年或者5年霜运，我們要成為什么樣的人？繼續(xù)為自己明確一個“小身份”臀晃。
比如我的人生戰(zhàn)略的身份是一個著名觉渴、有影響力的作家，那么我的發(fā)展戰(zhàn)略首先就要成為一名出版過一本書的作家徽惋。
在這個過程中，我們要特別注意要將期待中的身份和現在的身份進行對比座韵，檢測身份是否發(fā)生改變险绘。舉一個小例子說明。
假如小明現在的身份是普通的工程師誉碴，他制定的發(fā)展戰(zhàn)略依舊是工程師宦棺。在這種情況下，他的身份沒有發(fā)生一丁點的改變黔帕。那么代咸，他的戰(zhàn)略就沒有制定的必要。要知道成黄，戰(zhàn)略的存在是為了指出前進的目標呐芥，找到努力的方向。
沒有進步的身份奋岁，就無法做到“以終為始”思瘟，無法在戰(zhàn)略的指引下不斷突破自己的現狀，不斷成長為最美好的樣子闻伶。
2-1身份沒有變化
如上面所說滨攻，如果身份沒有發(fā)生改變，就無法制定戰(zhàn)略蓝翰，直接保持原狀就好光绕。
2-2身份變化
在電視劇或小說中，我們經承蠓荩看到有人遭逢家中之事诞帐，導致性格大變。在現實生活中漂坏，如果我們遇到性格景埃、能力媒至、資源和環(huán)境上的變化，都會引起我們目前身份或者期待中的身份發(fā)生改變谷徙。
2-3用人生戰(zhàn)略檢測
很好拒啰，身份變了。從現在的身份A期待向身份B變化完慧。這時候谋旦，需要再次對照人生戰(zhàn)略進行檢測，查看制定的身份屈尼，是否背離人生戰(zhàn)略的制定册着。
有小伙伴已經看到（富人思維）了。沒錯BE-DO-HAVE脾歧，其中的BE就是我們期待的身份甲捏，期待成為什么樣的人，然后再去通過采取行動達成這個BE鞭执，這就是富人思維司顿，這就是以終為始。
3.制定發(fā)展戰(zhàn)略
通過第2步的檢查兄纺，我們知道自己的身份萬無一失大溜，就是這個了！搞定估脆，下一步钦奋，就開始制定非常燒腦的發(fā)展戰(zhàn)略吧！
發(fā)展戰(zhàn)略的制定需要在明確要成為的那個身份的基礎上疙赠，進行三步走付材，分別是：定位、選擇棺聊、布局伞租。
4.定位
什么是定位？定位就是搞清楚自己現在的位置限佩。
就拿馬拉松來舉栗子葵诈，如果我們要成為的那個人（BE）是馬拉松的終點，那么我們現在在跑步的地點就是現實的定位祟同。只有看到了自己在哪里作喘，才能知道距離終點的差距，才能找到方法晕城，不斷去彌補這個差距泞坦。
實際上，在馬拉松中判斷位置很簡單砖顷，因為每隔1公里或許會有里程提示牌贰锁；然而在現實中呢赃梧，我們怎么知道自己到底走在人生的哪個位置上？
易仁永澄老師給出了好用的價值線定位理論豌熄。這個我在前面的CEO課程作業(yè)中也寫過授嘀，在此不贅述。通過價值線定位理論锣险，我們能清晰地判斷自己所處的位置是負價值呢蹄皱，還是正價值積累，或者使用價值芯肤，甚至市場價值巷折。
只有找到定位，才能根據當前定位的跳出策略崖咨，找到跳離當前狀態(tài)的方法锻拘，加速成長。
5.選擇
5-1選擇道路
定位已經找到掩幢，接下來就是根據定位逊拍，選擇努力前行的方向。比如际邻，你所在的位置前面有兩條道路，你要懂得判斷哪一條更適合你走到終點芍阎，哪一條更便捷高速世曾。
有的小伙伴說不會選，不知道怎么選谴咸，沒關系轮听，看圖，永澄老師給出了好幾條方法呢岭佳。
5-2工具分析
第一種方法就是用工具分析血巍，價值線大家也都知道了。通過價值線的定位珊随，找到當前定位的跳出策略述寡。比如負價值階段的策略就是直面現實、通過自律以及實際行動來解決叶洞。那么鲫凶，接下來你的選擇就是要采取行動運用自律來解決定位。
還有一種工具是SWOT衩辟，衡量自己的優(yōu)勢劣勢螟炫、機會與風險，做到揚長避短艺晴，找到更適合自己發(fā)展的道路昼钻。
5-3導師指導
如果說掸屡，自行用工具分析讓你感覺頭大，依然不知道自己該何去何從然评。那么請求導師指導就是最便捷最高效的方法仅财。我們都知道導師擁有比我們自己高出太多的經驗與優(yōu)勢，他們的一句話勝過我們自己摸索一整天沾瓦。
所以满着，找一個行業(yè)上的導師，請他為你分析你目前的現狀與定位贯莺，找到你前行的方向與精進的目標风喇，這樣你能節(jié)省大批量的時間去探索，何樂而不為呢缕探。
對了魂莫，誠懇地說一句，對待導師要尊敬與感恩爹耗，更要用心與坦誠喔耙考！
5-4用人生戰(zhàn)略檢測
無論是自己探索，還是導師指導潭兽。最終選擇的方向倦始，別忘了用自己的使命原則價值觀和性格天賦等檢測一下，要是產生偏離山卦，相信我鞋邑，你會很痛苦的。
讓所有的一切保持在一條線上同步前進账蓉，這樣的成長枚碗，才是順流而平穩(wěn)的生長喲！
5-5選擇的原則
最后铸本，永澄老師送出兩個選擇的原則：
- 確保使用價值最大化
- 讓自己不內耗肮雨，這就是幸福
①確保使用價值最大化：找明白自己能給別人帶來什么價值，這就是自己的優(yōu)勢所在箱玷。在選擇前進精進方向的時候怨规，要注意集中火力在這方面提升。
②拒絕產生內耗：人生追求目標汪茧，說白了就是為了自己內心的愉悅和成就感椅亚。如果感覺自己選擇的方向太痛苦了，這種進步與成長要來干嘛呢舱污？所以呀舔，做一個幸福的選擇吧，讓自己感覺滿滿的斗志，讓自己保持幸福與愉悅媚赖！
6.重點任務
知道自己努力的目標霜瘪，明確自己選擇的方向了，這時候惧磺，似乎一切都開始浮出水面并漸漸明晰颖对。說白了，就是你知道朝向哪里去磨隘，并知道要采取什么方式去了缤底。
好咧，重點任務來了番捂。想想看个唧，你明年要成為一個英語達人，那么你的重點任務是拜訪一個英語導師呢设预，還是背單詞徙歼，還是學習語法？想清楚鳖枕，做到底魄梯，學會在做中不斷調整任務，你的目標才會距離自己越來越近宾符。
7.布局
重點任務確定酿秸，要運用自己擁有的能力資源，開始布局魏烫。布局分為兩步允扇，第一步是自己能力的提升，第二步是資源的調整则奥。
7-1能力提升
正如第5-5中的原則所說，要讓自己的使用價值最大化狭园。所以读处，能力提升中，一方面唱矛，可以在自己使用價值的基礎上罚舱，努力不斷聚焦與探索，形成自己的核心競爭力绎谦。
另外一方面管闷，根據自己的定位與選擇，明確自己需要提升的能力方向窃肠，進行有針對性地學習與提升包个。比如想學習英語，提升自己的口語表達能力等冤留。
7-2資源調整
彭小六說過一句話：“拼盡你現在所有的碧囊，去換一切你想要的树灶！”
想想看，現在的你糯而，有什么資源天通？又想要什么樣的布局？你有能力熄驼、有時間像寒、有人脈……？可以瓜贾，分析一下自己的布局诺祸，去換你想要的成長吧！
8.主要任務
8-1主要任務
從定位中找到選擇的方向阐虚，然后從選擇中找到需要精進的重點任務序臂，進行布局。
在布局過程中实束，又會從重點任務中引申細分成多個主要任務奥秆，然后我們關注的焦點和視野開始一步步由遠方的模糊拉向近處的資源和能力。
8-2原則
怎么制定主要任務咸灿、怎么實現构订，就不是本篇文章的重點了，有興趣的朋友應該關注目標管理和問題管理避矢。以永澄老師給出的原則結束這張圖悼瘾。
這個原則就是：努力成為價值交換網絡中的節(jié)點。
與“節(jié)點”相對應的一個詞叫“終點”审胸。如果有朋友不理解終點和節(jié)點的定義亥宿，可以看下方的圖。圖中我畫出的圓圈實際上算是某種程度的終點砂沛；畫出的紅方框代表節(jié)點烫扼。
一般來說，終點代表流量的局限性很大碍庵，信息間的交換量級少映企、頻度小，得到的價值低静浴；而節(jié)點不一樣堰氓，四面八方的資源能源源不斷地向節(jié)點涌入，然后再由節(jié)點輸送給其他的節(jié)點苹享。
同等道理双絮，我們再想想現實中的交通樞紐是不是就是一個流量特別巨大的節(jié)點呢？再想想交通特別偏遠的小城市，因為是一個“終點”形態(tài)掷邦，所以交通不發(fā)達白胀，導致人流量減少，經濟發(fā)展與民生發(fā)展也相對緩慢抚岗。
所以或杠，為了自己的高速發(fā)展，我們要做信息的節(jié)點宣蔚，學會承受容納與傳輸各類最新的價值與信息向抢，和其他小伙伴互通有無搂誉，合作共贏左权！
總結
總結只有一句話：一張圖，都能寫半天置媳！永澄老師這張圖的信息量亩冬！想想我也是醉了艘希！
再次聲明：本文理論內容均來自易仁永澄老師的自我管理系列課程之“做自己的CEO”。
課程具體介紹請詳見：http://blog.hiddenwangcc.com/bemyceointro
