——給中江小學(xué)彩虹班家長(zhǎng)的第九封信
彩虹班的各位家長(zhǎng)：
大家好倒脓！瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)陪伴孩子們一起度過兩個(gè)月的時(shí)光恕沫。10月19日胆萧，晉永善同學(xué)分享了繪本故事《不可思議的旅程——彩虹國(guó)度》，我想膳叨，我們也在陪伴著彩虹娃娃度過了他們?nèi)松胁豢伤甲h的旅程洽洁。彩虹班的每一個(gè)孩子，在過去的兩周里展現(xiàn)了不可思議的精彩菲嘴。
上一周饿自，彩虹娃娃迎來了他們?nèi)松膬晒?jié)公開課，10月20日龄坪，他們和我一起用心感受秋昭雌，我們一起跟隨“金秋號(hào)”徜徉在文字中，沉浸在美景里健田。他們面對(duì)幾十位聽課老師烛卧，表現(xiàn)出獨(dú)有的精彩，積極匯報(bào)他們?cè)趯ふ仪锾炖锏氖斋@妓局，有的用小眼睛觀察秋之絢爛总放，有的用小鼻子聞秋之甜香呈宇，有的用小嘴品嘗秋之甘美，有的用小手再現(xiàn)秋之神韻局雄。課堂小舞臺(tái)甥啄，生活大課堂。孩子每一天的生活都與學(xué)習(xí)鏈接哎榴，每一天的生活都是學(xué)習(xí)的拓展型豁。你們帶孩子走進(jìn)秋天里，幫助孩子全身心感受季節(jié)變換的特點(diǎn)尚蝌，他們才能用心體會(huì)文字里的秋迎变，才能自然地表達(dá)自己心中的秋。未來每一天的學(xué)習(xí)力飘言，希望家長(zhǎng)們能和我們授課老師一起幫助孩子將學(xué)習(xí)與生活做個(gè)鏈接衣形。
10月22日，他們跟數(shù)學(xué)王老師一起動(dòng)手操作做鐘表姿鸿，同心協(xié)力幫助懶羊羊成為更棒的自己谆吴。思維活躍的他們?cè)谡n堂上表達(dá)精彩，互動(dòng)有規(guī)苛预，精彩的表現(xiàn)博得了老師們一致好評(píng)句狼。彩虹班的孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，每天享受著成長(zhǎng)的幸福热某，相信家長(zhǎng)們也一定看到了你孩子不可思議的變化腻菇。
非常欣賞各位家長(zhǎng)為孩子們精心制作的故事分享內(nèi)容——謝子睿《朱家的故事》中昔馋，孩子們知道家是一個(gè)溫暖的集體筹吐，需要每一個(gè)家庭成員的用心付出；陳祥蠲囟簦《猜猜我有多愛你》讓孩子在溫暖的愛里享受成長(zhǎng)的美好丘薛；丁一涵的《小獅子的新發(fā)型》讓他們明白儀表的重要；彭奕涵的《艾瑪當(dāng)裁判》讓每一個(gè)孩子都看到了獨(dú)特的自己邦危；肖燦《北極熊的危機(jī)》為我們敲響了環(huán)境保護(hù)的警鐘等等洋侨。孩子每天在這些精神大餐的滋養(yǎng)下，他們一定會(huì)表現(xiàn)出不一樣的生命氣質(zhì)倦蚪。接下來的每一天分享凰兑，希望家長(zhǎng)都能給孩子一些指導(dǎo)，讓他們更自信地表達(dá)审丘。我們的分享會(huì)一直繼續(xù)吏够，后面我會(huì)逐漸提高要求，從看書讀故事到脫稿講故事，到學(xué)習(xí)編故事锅知，到嘗試演故事播急。希望每一個(gè)彩虹班的孩子在書香中成長(zhǎng)為別樣的自己。
這兩周售睹，我們已經(jīng)學(xué)完了所有的拼音桩警，并進(jìn)行了兩次單元測(cè)試，孩子們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)昌妹，不過也有一些不容忽視的問題捶枢。拼音是工具，從現(xiàn)在開始飞崖，可以給他們買一些帶拼音的讀物烂叔，每天在閱讀里運(yùn)用拼音識(shí)字，鞏固所學(xué)固歪，同時(shí)在閱讀中豐盈生命蒜鸡。孩子們的差距也漸漸明顯，需要家長(zhǎng)每天跟進(jìn)所學(xué)牢裳，并和孩子在生活里鞏固所學(xué)逢防，運(yùn)用所學(xué)，讓他們不在一年級(jí)就感覺到學(xué)習(xí)的困難蒲讯，希望每一個(gè)孩子每天都開心學(xué)習(xí)忘朝，幸福成長(zhǎng)。
靜靜的夜晚判帮，從繁忙的工作中抽出時(shí)間梳理這一些的時(shí)候局嘁，心里滿是幸福，感謝李依陽(yáng)媽媽為孩子的孝老愛親活動(dòng)精心制作的視頻脊另，還有每周的閱讀分享內(nèi)容整理打包导狡。我們107彩虹班的美好得益于每一位家長(zhǎng)和老師的傾心付出约巷，彩虹娃娃的不可思議的旅程需要我們攜手努力保駕護(hù)航偎痛！
這一個(gè)周末，帶孩子去街頭觀察一下独郎，感受一下交通規(guī)則踩麦，也跟孩子聊聊生活里的規(guī)則，我們一起用愛和規(guī)矩陪伴他們成長(zhǎng)吧氓癌！
夜已深谓谦，就此擱筆，新的一周贪婉，我們翹首以待反粥！
蕪湖市中江小學(xué)彩虹班班主任 張文紅
2020年10月30日星期五
