首先我們看一下題目，該不該看伴侶手機(jī)善茎，這句話里有幾個(gè)關(guān)鍵詞券册，“該不該”，“看”垂涯，“伴侶”烁焙，“手機(jī)”。
“該不該”耕赘，是應(yīng)不應(yīng)當(dāng)?shù)囊馑冀居Ｎ覀兯伎歼@是從誰(shuí)的角度說(shuō)這句話？什么場(chǎng)景會(huì)說(shuō)這句話操骡，這些也是可以辯論的點(diǎn)九火；
“看”赚窃，在句子中是一個(gè)存在爭(zhēng)議的字眼，往大了說(shuō)岔激，看的動(dòng)作是一條紅線勒极，跨越了就是原則問(wèn)題；往小了說(shuō)虑鼎，看什么辱匿？看多久？為什么看震叙？也是可以商量的掀鹅，這些都是值得辯的點(diǎn)；
“伴侶”媒楼，說(shuō)明了兩個(gè)人的關(guān)系乐尊，伴侶之間是什么關(guān)系？這種關(guān)系對(duì)嗎划址？到底應(yīng)該保持什么樣的關(guān)系扔嵌？這也是值得辯論的點(diǎn)；
“手機(jī)”夺颤，在新時(shí)代相當(dāng)于人的另一器官痢缎，你的所有信息都在里面，我們應(yīng)該如何看待手機(jī)與人的關(guān)系世澜？從而判斷看手機(jī)的對(duì)錯(cuò)独旷。
我現(xiàn)在持正方，我方認(rèn)為寥裂，不該看伴侶的手機(jī)嵌洼。
一、關(guān)鍵詞：隱私封恰、自證預(yù)言麻养、良性循環(huán)
首先我們?cè)僮x一遍這句話，“該不該看伴侶手機(jī)诺舔？”鳖昌，我覺(jué)得提出這個(gè)問(wèn)題本身就有問(wèn)題，手機(jī)屬于私人物品同意吧低飒？問(wèn)該不該看许昨，就表明想看，而想看背后的心理是對(duì)對(duì)方的不信任褥赊，而人與人之間一旦沒(méi)有信任车要，就會(huì)發(fā)生一系列不好的事情。心理學(xué)里有一種叫羅森塔爾效應(yīng)崭倘，也就是自證預(yù)言翼岁。
你心里懷疑對(duì)方，所以才想看對(duì)方手機(jī)司光，而因?yàn)橛辛藨岩傻男睦砝牌拢鋵?shí)早就有了對(duì)方有不想讓我知道的事情的心理暗示，而這種心理暗示一般都是往壞處想残家，你越找不到越想找榆俺，想證明自己的判斷是正確的，最后你一定會(huì)找到坞淮，不管是不是那個(gè)“秘密”茴晋，但有一點(diǎn)可以確定，你的行為一定會(huì)傷害到伴侶回窘，即使原來(lái)沒(méi)有不好的事情诺擅，現(xiàn)在不好的事情也一定會(huì)發(fā)生。
另外一個(gè)角度是我認(rèn)為“正能量是會(huì)集聚的”啡直，什么意思烁涌？“心中有佛，所見(jiàn)皆佛”酒觅，也可以說(shuō)是羅森塔爾效應(yīng)撮执，老師認(rèn)為他們是好學(xué)生，就會(huì)用對(duì)待好學(xué)生的態(tài)度對(duì)待他們舷丹，即使有一些瑕疵也會(huì)從自身教學(xué)方法上找問(wèn)題抒钱，而學(xué)生們因?yàn)槔蠋煹牟煌瑧B(tài)度，感受到老師對(duì)自己的尊重颜凯，有一種好學(xué)生待遇的感覺(jué)谋币，自然而然也像好學(xué)生一樣，如此形成正循環(huán)装获，不管學(xué)生最初的好壞瑞信，最后一定都是好學(xué)生。同樣的道理穴豫，無(wú)條件的相信你的伴侶凡简，發(fā)自真心的把對(duì)方當(dāng)做最好的人，語(yǔ)言行為態(tài)度都是把對(duì)方當(dāng)做最好的人精肃，對(duì)方一定感受的到秤涩，一定會(huì)形成正循環(huán)，最后的結(jié)果不言而喻司抱。
二筐眷、關(guān)鍵詞：該不該、伴侶
伴侶之間到底應(yīng)該是一種什么關(guān)系习柠？相互交融嗎匀谣？我不這么認(rèn)為照棋，如果完全交織在自己就會(huì)失去了自我，為了你我放棄了我自己武翎，可改變后的我依然達(dá)不到你的要求烈炭，因?yàn)槟阋苍谧儭?ài)情中兩個(gè)人的關(guān)系不是靠犧牲自我而維護(hù)的宝恶，而是放開(kāi)自我符隙，彼此吸引，兩個(gè)人的關(guān)系不是泥土交融在一起垫毙，而是像鉆石一樣霹疫，本質(zhì)的內(nèi)核不變，但外在的棱角我會(huì)為你改變综芥，使得兩個(gè)人可以契合丽蝎。
而手機(jī)作為伴侶不可缺少的一部分，我們應(yīng)該尊重伴侶秘密獨(dú)立的存在毫痕，不應(yīng)該交融在一起征峦。
