這個暑假很忙碌也很緊張，可是這些忙碌和緊張卻不是暑期最大的收獲截汪。
這個暑期疾牲，工作上有一些變動。三年前因為照顧孩子的原因我請調(diào)到了小學(xué)衙解，自認(rèn)為還是更喜歡中學(xué)的教學(xué)氛圍阳柔，于是迫切的想回到中學(xué)。教委的規(guī)則是考試蚓峦，考試作為當(dāng)前應(yīng)試大環(huán)境最好用的檢測方法舌剂，這次用到了天天分析應(yīng)試考試的老師們身上。我緊張暑椰，一直以來被榮譽(yù)稱號所裹挾霍转，迫切的想通過這些形式的東西證明自己，要是這次考不上一汽，豈不是糗大發(fā)了避消？
考試分兩部分：一，報考學(xué)科的基礎(chǔ)知識召夹；二岩喷，寫一篇說課教案。說課我是不怕的监憎，近幾年因為年齡的優(yōu)勢纱意，總有鍛煉的機(jī)會，無論是構(gòu)架還是技巧鲸阔，我相信我可以偷霉。于是在距離考試不到20天的時間只要把初中的基礎(chǔ)東西重新熟悉一下就OK了。
無奈就無奈于褐筛，我一直覺得隨便翻看就可以信手拈來的基礎(chǔ)知識类少，跟我開起了玩笑。我看見她們那么熟悉死讹，那么欣喜瞒滴，她們卻羞答答的不愿意重新在我面前打開全部面貌，朦朦朧朧的攪動我那顆迫切的征服的心赞警。于是妓忍，我只得拿出十二分的熱情重新追求這美麗“少女”。在這追求的過程中我竟像體會到了“二次初戀”的感覺愧旦。她身上——古詩詞的美好和韻味世剖，現(xiàn)代文的深意和思考，現(xiàn)代詩歌的韻律和瀟灑……華麗麗的在我面前流淌出來笤虫。我不再是為了應(yīng)對考試復(fù)習(xí)旁瘫，我甚至感激這次考試祖凫，讓我這個被雞毛蒜皮纏住腰身的人，突然間明朗起來酬凳，通透起來惠况。果然，溫故而知新——感覺妙極了宁仔。
緊張忙碌的20天讓我清楚的意識到了自己的退步稠屠，并且我那么強(qiáng)烈的意識到自己不甘心退步。于是焦灼翎苫、悔恨权埠。焦灼于自己不知道該何去何從，悔恨于自己安樂了3年煎谍。上天是垂青我的攘蔽。這個時候，以放松為目的呐粘，我去聽了“暑期講座”满俗。如果不是看書看的煩悶，我是肯定不會去的作岖。緣分就是那么奇妙漫雷，這無心之舉竟讓我一頭撞進(jìn)了語文濕地。這才是暑期我最大的收獲鳍咱。
“語文濕地”——一群語文人棲息的地方。王君老師——青春語文与柑，從草根走向了全國語文特級教師谤辜。曉東老師——一字立骨，灑脫脫離體制追求詩和遠(yuǎn)方价捧。一菲老師——詩意語文丑念，教學(xué)和生命融合。真是迷路的孩子找到家结蟋，一看就深陷其中脯倚，不能自已。
這群對語文深深愛好的棲息者的狀態(tài)嵌屎，就是我想找的狀態(tài)推正，我就像一個迷路很久的野外攀爬者終于找到大本營一樣，欣喜雀躍都不足以表達(dá)我的心情宝惰。瀏覽每個老師的公眾號植榕，觀察每個人的文字，進(jìn)而反思自己尼夺。尤其是看到那么多人崇拜王君老師尊残，我也在她的博客里一篇篇的看下去炒瘸，可是不過癮，我的空倉了這么久的大腦太需要填補(bǔ)了寝衫。求得王君老師的修行系列顷扩，每日沙發(fā)邊，床頭慰毅，甚至廁所都是我看書的好地方隘截。就這樣研究王君老師的教學(xué)方法，通讀曉東老師的公眾號事富，參與濕地兄弟姐妹們的討論技俐。琢磨著，動起來统台，寫起來雕擂。
開始寫起來就是慢跑起來，等我達(dá)到每日一篇就可以真正奔跑起來贱勃。曉東老師加入濕地三年井赌，堅持寫文365天，就能從小縣城走向清瀾山贵扰，就能從草根走向全國仇穗。王君老師堅持十年，就寫出了一個草根老師的傳奇戚绕，就已經(jīng)是全國特級教師纹坐。我想我只要堅持，只要敢堅持舞丛，只要能堅持耘子，一年后的今天，我也許就不一樣了球切。起碼這短短的一個月來谷誓，我的感覺就不一樣了，看書寫字能讓我浮躁的心安靜下來吨凑。
可是誠如君姐所說捍歪，動筆寫的時候才發(fā)現(xiàn)不是每天都有素材。很多時候我可以侃侃而談鸵钝，竟不能讓筆尖汩汩流淌糙臼。除了本身的惰性，可能是自己放下筆太多年了蒋伦，要一點點的拾起來弓摘。我不著急，我要讓自己強(qiáng)大痕届。我想只要想寫就不會缺素材韧献，只是肚子里缺墨水末患，眼睛里缺發(fā)現(xiàn)，生活里缺歷練锤窑。
在此我制訂一個計劃璧针，從讀書筆記開始，在沒有素材的時候給了自己一個方向渊啰。
馬上要進(jìn)入我的二次初中教學(xué)生涯了探橱，要寫的東西可多著呢。
