今天琀玥老師用了二個(gè)小時(shí)的時(shí)間霎终，為我們講解了家庭教育的話題，感觸挺深的升薯，護(hù)士需要經(jīng)過三年護(hù)校培訓(xùn)莱褒，并且考取護(hù)士資格證，醫(yī)生至少五年醫(yī)學(xué)院涎劈，取得醫(yī)師資格證广凸，教師要教師資格證阅茶，這些行業(yè)都需要經(jīng)過培訓(xùn)，而且還要持證上崗谅海，買個(gè)家電要帶著說明書脸哀，我們讀懂說明書才能用，那么我們生育孩子有沒有證呢扭吁！孩子需要什么我們知道嗎撞蜂？我們帶著原生家庭父母那里學(xué)來的，模仿來的侥袜，來養(yǎng)育我們的孩子蝌诡，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)衣食無憂，對(duì)物質(zhì)已經(jīng)完全滿足的前提下枫吧，我們還按照我們所需要的物質(zhì)需要方面來滿足孩子浦旱，要求孩子吃，喝九杂，最后孩子吃飯是為了父母吃颁湖，由我們的父母帶大的孩子，因?yàn)槔先松钤谖镔|(zhì)極度饋乏的年代尼酿，所以總擔(dān)心孩子吃不飽爷狈，百般哄著孩子吃東西，把孩子吃成小胖子裳擎，這一點(diǎn)我有感觸涎永，我的兒子小的時(shí)候，奶奶總怕營(yíng)養(yǎng)不足鹿响，總是千方百計(jì)哄著吃東西拜英，琀玥老師說份招，對(duì)像我兒子一樣荧降，性格比較隨和的孩子冠骄，他不會(huì)抵觸，最后吃下去的不僅是飯绸贡，還有我們強(qiáng)加他盯蝴，控制他的情緒，壓在他的心底听怕。
還有家庭互動(dòng)模式的體驗(yàn)我這次又有了新的感觸捧挺，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，自己打著愛的幌子尿瞭，讓他爺倆受了太多的委屈闽烙，感覺傷害了孩子，以前總認(rèn)為孩子不聽話声搁，實(shí)際上是我壓抑了孩子太多太多黑竞，兒子對(duì)不起捕发，媽媽以前沒有學(xué)習(xí)，如果我說的話很魂，做的事傷害到了你扎酷，我說聲對(duì)不起，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)做媽媽遏匆，你會(huì)和我一起嗎霞玄？
知道和做到是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，知道不一定做到拉岁，聽了琀玥老師的課，在生活中我應(yīng)該落地做點(diǎn)什么呢惰爬？今后的生活中我需要在共情和情緒管理方面多做到喊暖。尤其在與孩孑的互動(dòng)中，多站在孩子的角度撕瞧，做到閉嘴陵叽，多傾聽。情緒來的時(shí)侯轉(zhuǎn)移注意力丛版，6秒就會(huì)過去巩掺。
在一個(gè)家庭關(guān)系中，父親是天页畦，母親是地胖替，父，母與孩子形成了最穩(wěn)固的鐵三角關(guān)系豫缨，夫妻關(guān)系是房粱独令，夫妻關(guān)系不和諧，家庭關(guān)系就不會(huì)穩(wěn)固好芭，孩子就會(huì)擔(dān)心燃箭，恐懼，安全感得不到保障舍败，沒有安全感的孩子會(huì)不自信招狸，與外界不能鏈接。
沒有有問題的父母邻薯，也沒有有問題的孩子裙戏，只有有問題的互動(dòng)。感恩大愛的琀玥老師弛说。
