文/豆兒小姐姐
小鈺是一名來(lái)自浙江的高三女生，在我的印象里她成績(jī)不錯(cuò)怜庸，做事情比一般的孩子要積極，每次關(guān)于自招垢村、參賽的事情都是她自己主動(dòng)來(lái)聯(lián)系我割疾，都不需要她媽媽在中間傳話幫忙，像這種獨(dú)立且有想法的孩子嘉栓，成績(jī)一般都差不到哪兒去宏榕。
最近為了明年的自招申請(qǐng)做準(zhǔn)備，要給她估分選校了侵佃，系統(tǒng)里她歷次大考的成績(jī)卻遲遲不見(jiàn)填寫(xiě)麻昼，沒(méi)有成績(jī)和排名意味著下一步的工作我無(wú)法開(kāi)展，成績(jī)或排名我必須得知道一條有關(guān)于她學(xué)習(xí)程度的數(shù)據(jù)我才能做參考馋辈，否則就是純屬于瞎估了抚芦，跟沒(méi)估沒(méi)啥區(qū)別，浪費(fèi)那時(shí)間沒(méi)意義。
按照浙江其他學(xué)校家長(zhǎng)告訴我的意思就是：選考成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了叉抡，沒(méi)有填寫(xiě)估計(jì)是沒(méi)有考好尔崔，不想填寫(xiě)。對(duì)于這個(gè)說(shuō)法我不置可否褥民，因?yàn)槊磕瓴惶顚?xiě)成績(jī)的人季春，原因可真不單指這一個(gè)。但下午聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)消返，在說(shuō)辭上我還是格外注意了下载弄，怕的是萬(wàn)一確實(shí)就是因?yàn)槌煽?jī)不好，所以沒(méi)有填寫(xiě)撵颊，引起家長(zhǎng)不必要的恐慌和不快宇攻。
即使是這樣，隔著電話線依然能感覺(jué)到媽媽都快哭了秦驯，“老師我跟您說(shuō)一下尺碰，她這次考的不好，物理73译隘，化學(xué)79亲桥，生物84，英語(yǔ)也是70多分固耘，唉……”能聽(tīng)得出來(lái)媽媽已經(jīng)說(shuō)不下去了题篷，聲音都是顫抖的，這成績(jī)帶給媽媽打擊可想而知厅目。
說(shuō)實(shí)話番枚，想著有其他家長(zhǎng)告訴我了緣由，我也做了孩子可能沒(méi)考好的思想準(zhǔn)備损敷，但我確實(shí)沒(méi)想到有如此不好葫笼，都跌過(guò)了我的心理防線，也不怪媽媽如此難過(guò)拗馒。
浙江是高考綜合改革省路星，選考三科目+英語(yǔ)，滿分是450分诱桂，我今年接手的學(xué)生最差也是400分以上洋丐，沒(méi)想到小鈺竟然才考了300多分，如此看來(lái)以目前的成績(jī)她連一段分?jǐn)?shù)線都難上挥等，參加自主招生就難了友绝，孩子說(shuō)了明年再全考一次，但我知道難度極大肝劲。
我的工作不是為了給家長(zhǎng)和學(xué)生添堵迁客，反而遇到他們鬧心的事情我就得快速想辦法勸解開(kāi)悟郭宝。將心比心我也身為一個(gè)孩子的媽媽，將來(lái)孩子也要參加高考哲泊，我特別能理解她們的焦慮和擔(dān)心剩蟀，但我要做的不是陪著她們焦慮擔(dān)心，而是幫助她們想辦法切威，怎樣在現(xiàn)有的比較壞的情況下做出最好的選擇和安排育特。
工作久了，發(fā)現(xiàn)自己的心也變硬了先朦，遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)盡量減少自己置身其中的時(shí)間缰冤，而更快更大尺度的置身事外，以第三者的角度去想辦法解決問(wèn)題喳魏，工作要求我必須雷厲風(fēng)行棉浸，沒(méi)有拖泥帶水的時(shí)間。
我?guī)蛬寢尫治隽诵♀暜?dāng)前的問(wèn)題刺彩，既然花時(shí)間花精力來(lái)參加自主招生迷郑，說(shuō)明之前孩子的成績(jī)一向不錯(cuò)，并且經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間跟孩子的接觸创倔，確實(shí)覺(jué)得她能力沒(méi)有問(wèn)題嗡害，那短時(shí)間里成績(jī)起伏這么大，最大可能要考慮的就是心理因素畦攘，壓力過(guò)大導(dǎo)致的厭學(xué)情緒或者突如其來(lái)的早戀是最先要考慮的原因之一霸妹，媽媽表示最近確實(shí)聽(tīng)她講：不想學(xué)了，學(xué)不動(dòng)了知押，太累了之類的話叹螟。
媽媽一直沒(méi)有當(dāng)回事，這次選考成績(jī)出來(lái)之后才徹底慌了台盯，孩子和家長(zhǎng)一樣受打擊罢绽，她說(shuō)：媽媽，我感覺(jué)我要徹底涼涼了静盅！媽媽不知道要如何回復(fù)孩子有缆。
面對(duì)一個(gè)不好的結(jié)果，通常大家都會(huì)去抱怨或者不理解温亲，怎么就攤上了這樣的事情？其實(shí)所有的事情都是有原因的杯矩，今天你面對(duì)的所有結(jié)果栈虚，一定不是今天當(dāng)下當(dāng)時(shí)當(dāng)刻造就的，如果要解決問(wèn)題你得往前翻史隆，翻到引起改變的那個(gè)岔路口魂务，想想那時(shí)為什么如此抉擇？造成現(xiàn)在的局面如何解救？以后如果不想再次被結(jié)果所困擾粘姜，應(yīng)該從哪兒開(kāi)始注意鬓照，得長(zhǎng)心啊孤紧！
我讓小鈺媽媽最近過(guò)去機(jī)構(gòu)找補(bǔ)習(xí)課老師談一談學(xué)習(xí)上的困擾豺裆，找一找學(xué)習(xí)上的不足，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)起來(lái)号显！
然后臭猜，周末的時(shí)候媽媽可以跟孩子溝通看看，告訴孩子情緒上不想跟媽媽聊的話題押蚤，如果愿意跟我溝通可以找我蔑歌，我愿意為她提供幫助，并且告訴孩子即便是成績(jī)真的如此不可逆轉(zhuǎn)了揽碘，我依然有解決的辦法次屠，讓孩子不要太過(guò)焦慮，媽媽也是雳刺，焦慮的情緒是會(huì)傳染的劫灶，一個(gè)人的不安會(huì)導(dǎo)致周圍的人也跟著不安，面對(duì)一件不可逆的事我們可以做的不還有好的心態(tài)嘛煞烫！
天塌不了浑此，生活也涼不了！
最后借馮唐老師的話送給小鈺：
人生無(wú)所畏滞详，才能有所為凛俱！
90天無(wú)戒寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)
