愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性丽惶。
可是隨著寶寶們進(jìn)入小學(xué)炫七，有好多孩子連老師布置的作業(yè)都寫不完，更不要說(shuō)玩了钾唬。
曾經(jīng)万哪，有一段時(shí)間，陽(yáng)寶在托管不寫作業(yè)抡秆，只看課外書(shū)奕巍。
我沒(méi)在意，還以為是自己接他早點(diǎn)了儒士。
直到有一天的止，陽(yáng)寶作業(yè)做到晚上11點(diǎn)。我徹底崩潰了着撩，歇斯底里地大聲訓(xùn)斥著诅福，直到陽(yáng)寶嚇得帶著淚水睡著了匾委。
看著他一臉無(wú)辜的樣子，我在想到底問(wèn)題出在哪权谁？
我慢慢回憶著陽(yáng)寶回到家剩檀，先是渴了餓了憋沿，吃喝20分鐘旺芽，接著我在廚房吆喝他拿作業(yè)本要10分鐘。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了辐啄，剛要寫作業(yè)采章，又去廁所了，10分鐘過(guò)后壶辜，才又重新回到寫作業(yè)的主題上來(lái)悯舟。
沒(méi)寫幾個(gè)字，一會(huì)去廚房看看我做飯砸民，一會(huì)偷看課外書(shū)抵怎，一會(huì)開(kāi)飯了，又中斷了岭参。晚飯用去30分鐘反惕，已經(jīng)8點(diǎn)了。
作文不會(huì)寫演侯，一個(gè)小時(shí)寫了一段話姿染。
原來(lái)時(shí)間就這樣都溜走了。
不是有一句話秒际，時(shí)間像海綿寶寶擠擠會(huì)有的悬赏。
最重要的是，要把重要不緊急的事情先做了娄徊。寫作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)闽颇，如此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看時(shí)間回報(bào)率肯定高寄锐。
所以要先用80%的精力完成主要作業(yè)兵多。20%精力做時(shí)間回報(bào)率低的事情，比如整理書(shū)包锐峭，整理書(shū)中鼠。對(duì)時(shí)間回報(bào)率為負(fù)的，要學(xué)會(huì)拒絕沿癞。比如看我做飯援雇，別人說(shuō)話插話等等。
另外椎扬，要用番茄時(shí)間學(xué)習(xí)惫搏，勞逸結(jié)合具温，專心深度耕耘，一定能擠出時(shí)間做自己喜歡的事筐赔。
最近我們家搞了一場(chǎng)比賽铣猩。
我們家三人都選擇一個(gè)目標(biāo)，為期一個(gè)月茴丰，陽(yáng)寶選擇每天背10個(gè)單詞达皿，我們選每早跑步1公里。
完成當(dāng)日任務(wù)贿肩，每人就得一只小熊峦椰，一只小熊可兌換10元錢，失敗了得一只小猴汰规，扣掉5元錢汤功。
月底統(tǒng)計(jì)總額，兌換獎(jiǎng)金溜哮。獎(jiǎng)金支配權(quán)陽(yáng)寶占二分之一滔金，主導(dǎo)權(quán)。
本來(lái)最害怕背單詞的陽(yáng)寶茂嗓，看到我們得了小熊餐茵，也認(rèn)真地背著，也能得到小熊在抛。整個(gè)一片積極向上的景象钟病。
延遲滿足，陽(yáng)寶走出了舒適區(qū)刚梭，鍛煉了自己堅(jiān)持的毅力肠阱。
同時(shí)，孩子有了目標(biāo)朴读，有了優(yōu)先做事的項(xiàng)目屹徘，學(xué)習(xí)的時(shí)間擠出來(lái)了。
這樣衅金，緊湊的節(jié)奏噪伊，學(xué)習(xí)效率提高了，個(gè)人自由支配的時(shí)間也就有了氮唯。
我堅(jiān)信自己能幫助孩子鉴吹，規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間比例。且不斷實(shí)踐它惩琉，孩子還真有了玩的時(shí)間了豆励。
陽(yáng)寶現(xiàn)在看到小朋友經(jīng)常問(wèn)：你今天擠出玩的時(shí)間了嗎？
