? ? ? ? 昨天芜繁，我們講了《四季》一課，針對(duì)本課的教學(xué)绒极，課后進(jìn)行了總結(jié)和反思浆洗。這課是一首簡(jiǎn)短有趣的兒歌，教學(xué)前集峦，我參照了教參和許多教學(xué)實(shí)例伏社，然后和自己的教學(xué)相結(jié)合，希望給孩子呈現(xiàn)一堂生動(dòng)有趣塔淤，并能在趣味中學(xué)到知識(shí)的課摘昌。
? ? ? 我個(gè)人認(rèn)為一年級(jí)是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，特別是學(xué)習(xí)的規(guī)范高蜂。規(guī)范學(xué)生聽(tīng)聪黎、說(shuō)、讀备恤、寫能力是非常有必要的稿饰。要充分利用課堂教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。所以露泊，平時(shí)教學(xué)中喉镰，我要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、會(huì)聽(tīng)惭笑。詞語(yǔ)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)侣姆，一年級(jí)的詞匯兩積累不足生真，只要學(xué)習(xí)生字就讓學(xué)生練習(xí)組詞語(yǔ)，為學(xué)生的語(yǔ)言基本功打好基礎(chǔ)捺宗。
課文開(kāi)始先讓學(xué)生“談?wù)勛约合矚g的季節(jié)柱蟀。”“你喜歡哪個(gè)季節(jié)蚜厉？為什么长已？”孩子們交流的也非常熱烈，有的說(shuō)：“我喜歡夏天昼牛，可以游泳痰哨，吃冰淇淋∝抑觯”有的說(shuō)“我喜歡秋天斤斧，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)收獲的季節(jié)，有各種水果霎烙，我最喜歡吃水果了撬讽。”以此引出課題悬垃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣游昼。
在教學(xué)中，邊指導(dǎo)學(xué)生閱讀尝蠕，邊引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀圖烘豌，想象課文插圖上的“小鳥、青蛙看彼、谷穗廊佩、雪人”還會(huì)說(shuō)些什么。之后靖榕，紛紛舉手标锄，有的說(shuō)：“哇！春天真美麗茁计！”“好紅的花料皇，綠的草呀⌒茄梗”“我喜歡春天践剂。”“終于可以出來(lái)透透氣了娜膘⊙犯”……語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)潔，但生動(dòng)劲绪、有趣男窟，孩子們的積極性挺高的，一節(jié)下來(lái)贾富，教學(xué)效果也不錯(cuò)歉眷。
當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了好多不足之處，本課教學(xué)雖然能激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望颤枪，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論汗捡、交流，但也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：1畏纲、學(xué)生在交流的過(guò)程中扇住，語(yǔ)言還不夠完整、簡(jiǎn)潔盗胀，需教師引導(dǎo)艘蹋；2、聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣仍需努力票灰，不認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言女阀、別人發(fā)言時(shí)亂插話等細(xì)節(jié)方面仍需努力。3屑迂、個(gè)別孩子不主動(dòng)參與交流浸策。希望在以后的教學(xué)中，能更嚴(yán)密地組織活動(dòng)惹盼，帶動(dòng)每個(gè)孩子積極學(xué)習(xí)庸汗。
