互聯(lián)網(wǎng)時代，輔導(dǎo)員要更好的與學(xué)生進(jìn)行交流互動罢荡，要學(xué)會充分利用微信赡突、短信对扶、博客等方式與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，一定要做到“圍繞學(xué)生惭缰、關(guān)照學(xué)生浪南、服務(wù)學(xué)生”，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來漱受。
走進(jìn)學(xué)生的方式有很多络凿，學(xué)生們喜歡什么，熱點在哪里昂羡，也需要我們輔導(dǎo)員不斷去學(xué)習(xí)和實踐絮记。
需要我們主動學(xué)習(xí)和及時掌握微博、微信等新媒體信息傳播速度快虐先、承載內(nèi)容多怨愤、接受時間短的特點，在具體的工作實踐中蛹批，圍繞“如何將學(xué)生群體吸引到新媒體平臺周圍”“用什么樣的內(nèi)容黏住學(xué)生群體”等開展系統(tǒng)的調(diào)查與研究撰洗，針對在校大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受方式尋找契合點，探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新模式和新舉措腐芍。
我也嘗試了在荔枝電臺開辟的一個欄目差导，飛哥電臺，“無聲的文字猪勇，有聲的傾訴”誦讀經(jīng)典散文设褐、勵志文章、哲理故事埠对，用聲音傳遞能量络断，滋潤成長，達(dá)到以聲化人项玛、以文育人的目的貌笨，每年完成200期，目前已經(jīng)完成1130期襟沮，完成了6年锥惋。
讀書，讀一些經(jīng)典書开伏，比如《陌上花開》膀跌、《精神明亮的人》、《南極之南》固灵、《我獨自穿越沙漠領(lǐng)悟了安全感和自由》等等捅伤，還向同學(xué)們每一年推薦了12本每一個月可以閱讀的書。
我發(fā)現(xiàn)巫玻，讀書不僅僅是閱讀丛忆，通過朗讀的方式可以一字一句體會作者的深意祠汇，一段一章去理解文章的內(nèi)涵，還可以繼續(xù)訓(xùn)練自己的普通話水平熄诡，每一天有十分鐘的朗讀時間可很，進(jìn)入到另一種提升內(nèi)涵的世界。
深夜里的一道光凰浮，睡覺前的小故事我抠。
喚醒學(xué)生心靈深處的‘愛’，通過“愛”的教育去激發(fā)學(xué)生‘我要做’的自主發(fā)展意識和動機(jī)袜茧，幫助學(xué)生提升青春高度菜拓，把關(guān)心特困生、后進(jìn)生惫周、心理問題學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活作為重點尘惧，努力做學(xué)生身邊的有心人，時常由衷贊賞學(xué)生身上的閃光點递递，給予他們尊重和支持喷橙。
飛哥健跑：充滿陽光和正能量，2016年開始登舞，每天堅持跑步6公里贰逾，不管風(fēng)吹雨打、也不管身處何處菠秒，“我是行動派疙剑、考研助力跑、健康益起來”已經(jīng)成為和學(xué)生之間的“堅持密碼”践叠。
已經(jīng)堅持2502天言缤，累計16678公里。
想想這也是一公里一公里累計完成了禁灼，還寫了65篇跑步日記《飛哥健跑的那些絮叨話》管挟，把所思所想記錄下來，把堅持和猶豫的抗?fàn)幱涗浵聛砼叮汛呷藠^進(jìn)的感受記錄下來僻孝。
一位大三的同學(xué)在我上課的時候和我約定每天跑步，也堅持了2個多月了守谓。
一位大一的同學(xué)也是微信里加我好友穿铆，一起分享跑步的喜悅。
和學(xué)生一起在堅持斋荞、自律的路上結(jié)伴同行荞雏，相互監(jiān)督，挺好。
我的朋友圈總是不斷在更新讯檐，記錄時光與青春的故事羡疗，用這種方式迎接一屆又一屆學(xué)生，這些情懷滿滿的微信朋友圈别洪，一定會被深刻理解和永久銘記。
成長讓改變發(fā)生柳刮，愛讓成長發(fā)生挖垛。
因為深知愛學(xué)生有多重，學(xué)生就會愛自己有多深秉颗。不管未來走到哪里痢毒，那些美好回憶的畫面不會褪色，那些真心陪伴的溫度不會消退蚕甥。
