古典老師的《拆掉思維里的墻》里有兩個(gè)故事准潭，先看看這兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事：摘麥穗的故事
相傳那是蘇格拉底和柏拉圖的故事腔丧。
柏拉圖來問老師放椰，什么是愛情作烟？老蘇沒有回答，以一個(gè)哲人獨(dú)有的狡黠給柏拉圖布置一個(gè)任務(wù)：看到那片麥田了嗎庄敛？從里面摘出一顆最大最好的麥穗俗壹。但只能摘一次，而且不能回頭藻烤。
柏拉圖第一次走進(jìn)麥田绷雏，他發(fā)現(xiàn)很多很好的麥穗，他摘下了他看到的第一個(gè)比較大的麥穗怖亭，然后繼續(xù)往前走涎显，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)自己越走越失望，前面還有不少更好的兴猩，但是他卻不能再摘了期吓。走出麥田，蘇格拉底告訴他倾芝，這種選擇叫做“后悔”讨勤。
柏拉圖第二次走進(jìn)麥田，他依然發(fā)現(xiàn)很多很好的麥穗晨另，但是這一次他吸取教訓(xùn)——前面一定有更好的潭千。
他一直向前走，直到發(fā)現(xiàn)自己差不多走出了麥田借尿。按照規(guī)則刨晴，他回不去了，而他剛剛錯過了最好的麥穗路翻。
柏拉圖走出麥田狈癞，看到不懷好意的蘇格拉底對他笑。這個(gè)老頭子早就知道自己會這么干茂契，他對隨便摘下一個(gè)麥穗的柏拉圖說蝶桶，這種選擇叫“錯過”。
柏拉圖第三次走入麥田掉冶，這一次他作如何做選擇呢莫瞬？
第二個(gè)故事：王子選公主的故事
假設(shè)你是一個(gè)王子，有100位波斯公主遠(yuǎn)道而來向你求親郭蕉。每一個(gè)公主都帶來了一箱彩禮疼邀。她們只會與你見一次面，打開她們的箱子召锈，展示她們豐富的彩禮旁振。而你需要馬上回答，是否愿意，否則她們就會離開再也不回來拐袜。
假設(shè)你這個(gè)王子是個(gè)大財(cái)迷吉嚣，加上波斯公主都蒙著臉，無法分辨蹬铺。所以你完全不考慮外貌尝哆，你只希望收到最多的禮金，這個(gè)情況下甜攀，你的決策模式是什么樣的秋泄？
如果這兩個(gè)故事的主角是你，你該怎么做出選擇才不會后悔呢规阀？或者怎樣做選擇才最明智恒序？
古典老師告訴我們，可以把它們轉(zhuǎn)換為一個(gè)數(shù)學(xué)問題谁撼。從概率上講歧胁，其實(shí)我們有能夠計(jì)算出這個(gè)最好的選擇策略：
你應(yīng)該把前37個(gè)公主作為觀察樣本，在前37個(gè)人中間厉碟，不作任何選擇喊巍，只是作一個(gè)判斷，大概的高財(cái)富應(yīng)該是多少箍鼓？在剩下來的63個(gè)人中間玄糟，一旦超過這個(gè)數(shù)值，馬上作出選擇袄秩。這樣的選擇是最科學(xué)，也是最合理的逢并。
也就是我們做選擇的時(shí)候先要有三分之一的觀察樣本之剧，然后在通過對前三分之一的觀察在后三分之二中設(shè)置底線，一旦超出底線便大膽的選擇砍聊，這樣能有效的避免“后悔”和“錯過”這兩種模式背稼。
我們生活中的選擇也是一樣。打破“后來”模式的最好方法玻蝌，就是在進(jìn)入未知領(lǐng)域的時(shí)候蟹肘，給自己一個(gè)不做選擇、觀察的空間和底線俯树，在這個(gè)之前帘腹，不要作選擇的決定，一旦過了這個(gè)底線许饿，就大膽地開始選擇阳欲。這就是最好的“選擇”模式。
回到我的生活中，我現(xiàn)在的從事的工作職業(yè)球化，是不是最適合我的呢秽晚？有沒有更適合我的呢？
我不敢肯定筒愚，由于我從畢業(yè)就開始從事化工行業(yè)了赴蝇，而且一直在一個(gè)公司，沒有從事過其他行業(yè)巢掺，無法對比句伶，所以難以判斷，也就是沒有找到自己的基準(zhǔn)線址遇。雖然我在同一個(gè)公司里換過幾個(gè)不用的崗位熄阻，依然難以跟不同的職業(yè)，不同的公司對比倔约。這樣說來秃殉，我是否需要從事不同職業(yè)來尋找并確定最適合自己的工作了？
其實(shí)浸剩，面對這種情況钾军，薛兆豐老師的建議是挺中肯的：
無論在什么樣的崗位工作，你看看比你年長的那些事業(yè)有成的同事绢要，自己捫心自問吏恭，再工作二三十年，達(dá)到他們一樣的程度后重罪，你甘心不甘心樱哼，愿意不愿意，高興不高興剿配？
如果你覺得很滿意搅幅，這就是你要的生活，那你就好好在這個(gè)崗位上繼續(xù)努力工作呼胚；如果你覺得茄唐，再用二三十年換成他們那樣的狀況，你真的不甘心蝇更，真的不快樂沪编，那就趕緊找一份新的工作重新開始，因?yàn)槌翛]成本不是成本年扩。
