我是一名幼兒教師糯俗，陪伴著有靈性的孩子成長(zhǎng)顶霞，每天都有故事在發(fā)生肄程。教育界有句老話：“生活即教育⊙』耄”說的是孩子在一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都在吸收著周圍的環(huán)境蓝厌，而周圍的一切都是孩子學(xué)習(xí)的來源。作為孩子重要學(xué)習(xí)環(huán)境的家庭和學(xué)校古徒，我們都在努力為孩子創(chuàng)造好的教育條件拓提。陪伴孩子的成長(zhǎng)中，有很多有趣的故事隧膘，也有許多教育的契機(jī)代态，我將這些故事片段記錄了下來寺惫，形成的便是孩子成長(zhǎng)的足跡。也就是我的天使筆記……
故事:我不喜歡你
當(dāng)你來到我的身邊第二天胆数，你會(huì)是什么樣子的呢肌蜻？上周五第一天的相處之后，又經(jīng)歷了兩天的周末必尼，我已經(jīng)做好了迎接你情緒爆發(fā)的心理準(zhǔn)備蒋搜。
果然，周一早上判莉，你大哭著不愿意來上幼兒園豆挽。抱著奶奶的脖子就是不肯撒手。當(dāng)我走向你的時(shí)候券盅，你滿臉防備帮哈，對(duì)著我說：“走開！”我笑著對(duì)你說：“嗨锰镀，你還認(rèn)識(shí)我么娘侍？我是張老師啊泳炉！我來抱抱你吧憾筏？”當(dāng)我伸出手準(zhǔn)備迎接你的時(shí)候，你拍開了我的手花鹅，說：“我不要你氧腰，我不要上幼兒園，我要回家刨肃」潘”在我的建議下，奶奶將你放在了班級(jí)門口真友，我抱起大哭的你走進(jìn)臥室黄痪，你仍然叫到：“你別抱我，我不喜歡你锻狗！”我抱著你輕輕地坐在你的小床邊满力，因?yàn)檫@是你在陌生環(huán)境下和你最親近的地方，是屬于你的空間轻纪。我緊緊地抱著你油额，希望能讓你感受到這是一個(gè)安全的環(huán)境。就這樣我沒說一句話刻帚，靜靜地感受著你的情緒爆發(fā)從最高點(diǎn)慢慢下落潦嘶，從嚎啕大哭變成輕輕啜泣。我知道崇众，這時(shí)是一個(gè)很好的交談契機(jī)了掂僵。
我說：“你來到一個(gè)新的幼兒園航厚，這個(gè)地方你不熟悉是么？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭“是的”锰蓬。
我說：“這里的小朋友你還不認(rèn)識(shí)幔睬，所以你覺得沒有好朋友是么？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭芹扭。
我問：“那你能給我講一下你原來的好朋友叫什么名字么麻顶？你們兩個(gè)都做了哪些好玩的事情啊〔湛ǎ”
于是辅肾，你開始講給我聽你有一個(gè)好朋友的事情……
正好，一個(gè)小女生走過來轮锥，關(guān)心的問道：“他怎么了矫钓？”于是我向你介紹：“這是欣欣，她是一個(gè)非常喜歡幫助別人的小姑娘舍杜。欣欣新娜，你能幫我們拿些紙巾么？”
很快既绩，欣欣就拿來了一些紙巾杯活，我?guī)湍悴亮搜蹨I和鼻子。問道：“你愿意和欣欣一起去吃飯么熬词？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，欣欣拉著你的手一起走出了臥室吸重。和大家開始進(jìn)餐互拾，玩耍……
老師有話說：
親愛的小家伙嚎幸，當(dāng)你來到我們身邊颜矿，我們就感受到了你陽(yáng)光、積極的能量嫉晶。對(duì)于陌生的環(huán)境骑疆，你的哭鬧，你 的不好聽的語(yǔ)言都是因?yàn)榇丝棠愕男那楹芙箲]替废。這是面臨一個(gè)新的環(huán)境箍铭，你發(fā)泄自己情緒的方式，對(duì)于這些椎镣，老師能夠理解和接納诈火。所以沒關(guān)系，孩子状答，慢慢來冷守，我們一起認(rèn)識(shí)這里的每一個(gè)新事物刀崖。我們相信，你很快就會(huì)愛上這里拍摇，我們都愛你!
