75012 谷雨
? ? 拿到這本書時(shí)感覺(jué)很熟悉，想起來(lái)曾經(jīng)在繪本推薦書單上看到過(guò)阁猜，后來(lái)自己一直遲遲沒(méi)有入手士聪，這次作為培訓(xùn)資料真的覺(jué)得仿佛注定一般。松居直老師在序文提出關(guān)于生命的意義蝗碎，在孩子很小的時(shí)候父母就應(yīng)該向他們灌輸“活著”的真諦湖笨。關(guān)于親子閱讀,重要的是父母要用自己的嘴、自己的聲音蹦骑，告訴孩子書里所寫的事情慈省。念書給孩子聽(tīng)就好像和孩子們手牽手到故事王國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光脊串，從而給孩子留下美好寶貴的記憶辫呻。
? ? 第二篇序言中，看到松居直老師對(duì)日本的繪本事業(yè)發(fā)展所付出的努力琼锋，對(duì)我們國(guó)家繪本發(fā)展給予的支持讓我非常感動(dòng)放闺。這就是早期閱讀推廣人的動(dòng)力和精神所在吧。正是這些有大愛(ài)的前輩們才迎來(lái)我國(guó)繪本近幾年的蓬勃發(fā)展缕坎。
? ? ? 人類的語(yǔ)言正是因?yàn)槟赣H的存在與孩子不斷地進(jìn)行交流怖侦，嬰兒能感覺(jué)到母親的心情，親子之間就產(chǎn)生了愛(ài)的交流，這正是人類的語(yǔ)言匾寝，也最能代表人性的語(yǔ)言搬葬。在嬰兒時(shí)期媽媽的愛(ài)的語(yǔ)言有多么重要，這奠定了孩子一生的基地色艳悔。
? ? ? 圖畫書對(duì)于幼兒沒(méi)有任何“用途”急凰，不是用來(lái)學(xué)習(xí)東西的，而是用來(lái)感受快樂(lè)的猜年。松居直老師這一觀點(diǎn)讓我感覺(jué)到抡锈，現(xiàn)在很多的爸爸媽媽們和孩子親子閱讀中其實(shí)有很多已經(jīng)偏離了初心，帶有更多的功利性和跟風(fēng)性乔外。其實(shí)繪本的最初目的是享受親子閱讀的時(shí)光讓孩子感受閱讀故事的快樂(lè)床三。在嬰兒的時(shí)代一定要充分利用好圖畫書，給孩子看圖畫書就是以圖畫書為媒介幫助大人和幼兒心靈相通杨幼，這才是給幼兒看圖畫書的意義所在撇簿。所以圖畫書可以說(shuō)是大人與幼兒進(jìn)行心靈想通的場(chǎng)所。這也是許多家長(zhǎng)喜歡圖畫書的原因差购，治愈自己的同時(shí)也提高親子陪伴的質(zhì)量四瘫。
? 讓孩子成為孩子，用自己的眼睛欲逃、自己的耳朵莲组，從圖畫書中不斷挖掘出新的事物。
