61001+李帆
《我不知道我是誰》榮獲歐洲文學(xué)最佳繪本大獎,由英國廣受歡迎的童書作家喬恩·布萊克（Jon Blake）創(chuàng)作否彩，并由德國插畫家阿克塞爾·舍夫勒（Axel Scheffler）繪制插畫获诈。
本書適合3-6歲/親子共讀
一己莺，教學(xué)重點:
1.每個孩子都會問“我是誰”锻全，探索我是誰是人類的本能勉吻。本書從一只小兔子的自我尋找開始父泳，帶領(lǐng)小朋友進入動物的奇妙世界澈吨，了解各種動物的造型和習(xí)性凶掰。
2.有本領(lǐng)燥爷，有韌性，會質(zhì)疑才會成為“英雄”懦窘。
二前翎，教學(xué)目標(biāo):
1.通過這個故事，讓小朋友們認識森林里的動物畅涂，也學(xué)會認識自我港华。
2.面對危險時候，會動腦筋保護好自己午衰。
三立宜，準(zhǔn)備材料
繪本故事書《我不知道我是誰》
四，教學(xué)步驟:
1.活動開始前:互動臊岸，相互熟悉橙数，自我介紹。(10min)
邀請小朋友們做自我介紹扇单，模仿一種自己熟悉動物的叫聲商模。
2.暖場互動，手指小游戲(10分鐘)
3.講故事-《我不知道我是誰》 (30min)
兔子達利B有很多的煩惱蜘澜，因為他不知道自己是誰施流？住在哪里？吃什么鄙信？還有為什么它的腳那么大瞪醋？雖然如此，他還是模仿學(xué)習(xí)一些動物的生活方式装诡，希望獲得存在的認同银受。一天践盼，當(dāng)可怕的黃鼠狼潔西D出現(xiàn)在森林時，他的大腳丫卻幫了大忙宾巍，讓他脫離了危險咕幻，才意識到自己的價值，并得到了大家的肯定顶霞。
故事會總結(jié)肄程，小朋友們每個人都介紹了自己，講了心中喜歡的動物选浑，有喜歡老虎蓝厌，獅子，小貓古徒，小狗拓提，還有蛇和大浣熊。印象深刻的是小朋友們當(dāng)小白兔躲起來隧膘，不想被黃鼠狼吃掉代态，看到黃鼠狼要撲過去吃兔子，一起大聲的提醒兔子舀寓，別被黃鼠狼吃掉胆数。在互動中感受到孩子們對動物的熱愛，最后大家都說出了自己心目中的英雄互墓，有位小朋友說自己心目中的英雄就是媽媽，因為媽媽是一名警察蒋搜，平時很忙沒有時間陪伴她篡撵，但她還是很愛媽媽。
4.游戲互動-黃鼠狼與兔子 (10min)
