家長鼓勵孩子講述一天中發(fā)生的事月培。這樣做實際上是鍛煉孩子組織語言及講述生活故事的能力鄙漏,這種有趣的互動能讓孩子在校園生活中表現更好盾似。
此外,鼓勵孩子描述 “發(fā)生了什么” 還能訓練孩子的記憶力忍抽,讓他們在日常活動中挖掘 “腳本”吱涉。這樣做能夠幫助孩子理解和表達他們的經歷 —— 換言之幅聘,幫助他們以一種輕松有趣的方式進行思考、學習和積累詞匯余寥。
—— 摘自《游戲天性》
家長鼓勵孩子講述一天中發(fā)生的事月培。這樣做實際上是鍛煉孩子組織語言及講述生活故事的能力鄙漏,這種有趣的互動能讓孩子在校園生活中表現更好盾似。
此外,鼓勵孩子描述 “發(fā)生了什么” 還能訓練孩子的記憶力忍抽,讓他們在日常活動中挖掘 “腳本”吱涉。這樣做能夠幫助孩子理解和表達他們的經歷 —— 換言之幅聘,幫助他們以一種輕松有趣的方式進行思考、學習和積累詞匯余寥。
—— 摘自《游戲天性》