從小的時候開始猎物，我們就都喜歡聽故事虎囚，無論書上的電視上的還是別人講述的，只要是故事蔫磨，我們可以立即從一個無理取鬧的小頑童變成一個惹人喜愛的小乖乖溜宽。
再后來，我們可以通過故事质帅，提升自我或者寬恕別人适揉。
口若懸河得爭辯不如心平氣和的聊一聊那些不為人知的故事。
《故事思維》就這樣煤惩，把我們大腦中模糊不清的思維嫉嘀，驚堂木一般，做了一個準確的了結(jié)魄揉。只要是這樣認為剪侮，天下人都對了，這就是著者世界級故事大師安妮特·西蒙斯所說"這是一個講好故事比寫說明書更重要的時代"的通俗表達方式。
給我印象最深的莫過于上小學(xué)的時候瓣俯，班里來了一個"兔唇男生"杰标，比我們同齡人大幾歲，說話讓人聽不清彩匕，穿的衣服也不干凈腔剂。小朋友們沒有人愛和他玩，甚至還會在他背后丟石子驼仪。更讓孩子們翻天的是考試成績下來的那一刻掸犬，哄笑聲此起彼伏。甚至把他的事跡編成順口溜：今天得零分绪爸，明天得二分…
這些天真而真實的傷害湾碎，讓他不愛上學(xué)。
某一日奠货，他父親跑來學(xué)校介褥，讓老師們想想辦法可憐可憐他的孩子，他們家里很窮递惋，孩子母親在老遠的年代因1分之差沒考上大學(xué)而受刺激呻顽，致使精神出了問題，遠走他鄉(xiāng)放逐丹墨，不知走了多遠的路廊遍，走到他們那里，被窮的娶不起媳婦的孩子爸救起贩挣，再后來精神一日不如一日喉前，完全不是正常人了。家里三個孩子王财，兩個兔唇卵迂，其中一個口齒不清。孩子媽現(xiàn)在連自己都照顧不了了绒净。
聽完這個故事见咒，小朋友們肅然起敬，小小年紀蕩氣回腸挂疆，聚眾嘲笑和丟石子的事再也沒有發(fā)生改览，小朋友們都想努力接近他，有好吃的也分給他缤言”Φ保可惜的是，他后來也不再來學(xué)校了胆萧，為了他弟弟能上學(xué)庆揩。
《故事思維》中給出6種提升影響力的故事類型：
在這個故事中，我們知道了"他是誰"，"他為什么在這里"订晌。
故事天生具有魔力虏辫，把故事放進書中之后，所呈現(xiàn)的會更多锈拨。原來故事無時無刻不再影響著我們的生活砌庄。
最近我們的銷售做了一個非常不合算的買賣，讓我們十分費解推励，在某些程度上即將引起公憤的時候鹤耍，他說出了緣由肉迫，原來他這個客戶是一個單身母親验辞，獨自撫養(yǎng)一個九歲的女兒，女兒很可愛懂事喊衫。在女兒還有一個月就出生的時候跌造，她的丈夫因病辭世了，之后她和女兒被公公趕出家門族购，她的母親全身癱瘓壳贪，父親股骨頭壞死。光是這些已經(jīng)夠她哭到昏天黑地的了寝杖，后邊還有她的嫂子每天來罵街违施，她和哥哥合作了生意，在某些時刻瑟幕，無論是她哥哥有沒有給她錢磕蒲，她嫂子都認為給了。
在弱者面前只盹，生活的任何磨礪都不含糊辣往。所以她更想成為一個強者，以樂觀的心態(tài)來慢慢縷順這些堅硬的年頭殖卑。因為她還有個女兒站削，所以她不懼怕任何東西。
銷售講完這個故事孵稽。我們終于明白了這么做的意義（我們知道你們在想什么）许起，我們也希望這個客戶能應(yīng)對所有的不幸，和她期待的一樣菩鲜，明天會越來越好（愿景）街氢。她的樂觀使我們深深折服（教學(xué)），她一次一次應(yīng)對生活的風(fēng)雨睦袖，讓她的女兒長成了一個活潑可愛的小姑娘（行動價值）珊肃。
故事不只是故事，我們都會努力在故事中捕捉到有關(guān)我們生活的一切，從而改變我們的生活伦乔。
書中呈現(xiàn)的遠不止這些厉亏，里邊還談到故事勝于事實的10種情況以及故事的細節(jié)問題、拉力策略烈和、聆聽技巧爱只、消除分歧、重新定義等等招刹。
如果我們對生活還有疑慮恬试，那一定會在《故事思維》中得到解決。
