感謝大家對我的信任和敞開，百忙之中抽出時間來參與咨詢約練充择。
兩場咨詢也讓我感受到劉老師在高級班時所講的：摟草打兔子，很多時候就是我們接住來訪者匪蟀，傾聽和陪伴的過程椎麦，一點(diǎn)點(diǎn)的具體化的打開、梳理材彪、澄清和確認(rèn)的過程观挎，可能最開始來訪者呈現(xiàn)的困擾并非他真正想改變的部分，而只是作為一個引子段化，引出自己內(nèi)在的一些感受嘁捷，體會，想法显熏，心得雄嚣。以及自己的情緒和困擾。
這也就是我們在看似一團(tuán)糟的這個狀況下，我們梳理出來他更在乎的缓升、想要的鼓鲁、想改變的，以及可能需要去突破的部分港谊。當(dāng)這些在草下面的兔子窩骇吭、蛇窩以及眾多的窩逐漸呈現(xiàn)的時候，可能才是來訪者真正需要去面對歧寺、覺察燥狰、反思和成長的部分。
如果來訪者的情緒在那里堵著斜筐，需要有一個出口的時候龙致，也就是我們接觸來訪者逐漸后退的這個過程。因?yàn)樯町?dāng)中可能有些話題沒有辦法給自己身邊人說奴艾，甚至都不能跟自己的親人和孩子去交流净当，所以說他特別需要一個能夠撐得下他的容器，一個專注聆聽的場合蕴潦，一份包容接納的心像啼，一份比他還要懂他自己的那個很欣賞他，在這個過程當(dāng)中的努力用心嘗試不放棄等等優(yōu)秀的品質(zhì)的那個人潭苞。
當(dāng)情緒有了出口忽冻，當(dāng)思路慢慢的清晰，當(dāng)自己真正想要的此疹，在乎的一點(diǎn)點(diǎn)的僧诚，如水里的礁石慢慢浮出水面，那么來訪者在穩(wěn)生定蝗碎、定生慧的情況下慢慢的去梳理出來湖笨，自己真正想改變的這一部分，其實(shí)資源也就隱藏在其中蹦骑，解決之道也就逐漸的梳理出來慈省，并且通往解決之路。
