寄語/顏值/視覺輸出/紐扣電池/棒喝/

寄語：

1-關(guān)于學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)知識方面棵里，勤學(xué)苦練是根本义黎。當?shù)竭_一定程度之后禾进，更要理解"功夫在詩外"。

了解已知已學(xué)的邏輯關(guān)系廉涕，將他們串聯(lián)起來泻云，沉淀下來，建立自身的認知體系狐蜕。

2-關(guān)于寫字宠纯，大小勻稱，內(nèi)緊外松張弛有度层释，等等……

互聯(lián)網(wǎng)時代婆瓜，視覺效果、視覺輸出是很重要的贡羔，卷面也是一種"顏值"廉白，一種視覺載體哦！

3-更多的話語乖寒，讓他們?nèi)谶M今后一起共度的歲月里吧猴蹂！

2020-05-21/后記：

①身體的神壇不止一處，每一處都供奉著知覺的圣火楣嘁。意思就是磅轻，充分運用眼、耳逐虚，鼻瓢省、舌、身痊班、意等機能，充分地去感知摹量，去認識世界涤伐。這個就是神格化。

②每個人都有自己的思想和命途缨称。既無法強求凝果，也無可放縱。迷茫失措的時候睦尽，選擇陪伴就行器净。

③大聲呼喝，差不多就是"當頭棒喝"的意思吧当凡？山害！有時纠俭，大聲呼喝，會被解釋為語言暴力的浪慌。

菩薩好像挺喜歡大聲呼喝的冤荆。這是他能駕馭的溝通方式罷了。現(xiàn)代人文精神权纤，對這種行為舉止钓简，大多是否定的態(tài)度。

④備忘錄:1-它的名字叫"SR626SW"【捂臉】常用型號汹想。最終還是選了個國貨外邓，沒選原品牌的。2-溫度的：AG3古掏。

又一篇：壹

舊文损话，整理于此，無限感懷冗茸，無以言表席镀。

以下！……

原標題：養(yǎng)兒殊不易

快中午了夏漱，午飯已經(jīng)做好了豪诲，偷得半刻閑，坐那刷會頭條挂绰，忽地接到他媽的電話屎篱，說我兒子跟她委委屈屈地電話訴苦，什么情況也講不清葵蒂。大意是交播，小朋友們都踩他的腳……

旋即，速度去找他践付。見面的瞬間秦士，心放下了，因為我剎那間見到的只是寫在臉上的委屈永高，無甚大礙隧土。

及時反饋給他媽，說：

這家伙命爬，眼淚汪汪氣鼓鼓的曹傀，問他，又什么都不說饲宛。我估計皆愉，往好處想，僅僅是偶然事件，但由于他的承受力弱幕庐，而被放大了久锥。稍微不好一點，就是翔脱，他那鞋子很白奴拦，被壞小孩搞惡作劇了〗煊酰看著也沒受傷啥的错妖，等他情緒平復(fù)，自己說唄疚沐。你也別緊張哦暂氯！

期間，他媽打電話給他老師亮蛔，卻打不通痴施，這一點，我很生氣究流。對如今的這些教育工作者辣吃，有一點的印象給我很深，除了收錢芬探，除了瞎BB神得，都特么不干正事。

回來后偷仿，讓老大問過他了哩簿，說是因為鞋子臟了而不開心。具體什么情況酝静，我跟豆豆說节榜，你小弟不開心，你正好飯后躺躺别智，安慰安慰他宗苍。

事后，老師回電給他媽了薄榛。這有特么毛用讳窟，情緒的訴求對不上理性回應(yīng)的節(jié)點，就是沒用蛇数。

下午，孩子回來后是越，也沒說這事耳舅，咱也沒多問。因為，也沒必要再觸動他的心弦浦徊。很多事馏予，是需要自我消化的，既是成長的代價盔性，更是成長的必然霞丧。

成長，就是找尋'得到與失去'的平衡冕香。

2019-05-31曹洪寧

可憐天下父母心Ｓ汲ⅰ！
我愿我兒愚且魯悉尾，無災(zāi)無難過一生突那。①

①蘇東坡再落魄，也是個當官的构眯，也算中產(chǎn)了愕难。

又一篇：貳2019-12-10

偶然事件觸發(fā)的這一段文字。無感惫霸！

您的努力學(xué)習(xí)猫缭，是我最大的欣慰。

盡管您已經(jīng)努力了壹店，但希望還能更進一步猜丹，須知人的潛力都是無窮的，要充分發(fā)揮茫打。

很多的做錯居触，或是不完善，基礎(chǔ)的缺乏老赤，與邏輯體系的未建立轮洋，都有關(guān)系。

當然抬旺，粗心大意也是不可忽略的因素弊予，相信您一定可以更好。

面對不足以及不順开财，保持自信與平常心汉柒，惟愿您平安成長。addoil责鳍！

又一篇：叄2020-07-16

練字碾褂，一定要從軟筆著手。因為練字的練習(xí)對象不是字历葛，而是自身對筆的控制能力正塌，即：控筆嘀略。

字的本身，所起的作用乓诽，只是一個模版帜羊，一個框架而已。

練字鸠天，在有些特定的情境里讼育，也可以表達為"煉字"，從"錘煉"理解就可以了稠集。

以下空白奶段！……