6月7日场刑，2016年中國高考正式拉開大幕。中國940萬考生7日走進高考考場蚪战，用12年所學為自己獻上一份無悔的“成人禮”牵现。這是他們青春必經(jīng)的驛站，也是由稚嫩走向成熟的奮力一搏邀桑。但在一年之后中國的機器人也將在2017年6月7日奔赴考場了施籍！而且還給自己立下了大學一本的目標，到底是怎么回事呢概漱？公子義為你一一解讀！
隨著社會的不斷進步喜喂，科學技術的發(fā)展也日新月異瓤摧，人工智能領域成為人們聚焦的熱點話題竿裂，2017年的文科高考生們即將迎來一位人工智能競爭對手——高考機器人。高考機器人是由國家863“超腦計劃”牽頭研制的機器人照弥，它的目標是要超過重點本科分數(shù)線腻异。
在2016年過去的五一，備戰(zhàn)數(shù)學的高考機器人一刻也沒休息这揣，一直在進行答題練習和自學悔常，解答北京市往屆高考試卷拿到了115分的成績。
而在高考之前首先要讓機器人了解到我們的教學大綱和考試規(guī)則给赞。要告訴機器人知識的規(guī)則机打，是什么定理、什么公式片迅、什么條件等等残邀。訓練他的時候會把很多知識點建立起一個知識庫。通過知識庫他會學會通過這樣的題目可以關聯(lián)到幾個知識點柑蛇，怎么解芥挣、怎么思考、怎么求證耻台，他會一步一步去算空免。
遇到新題的時候他會按照原來的路徑解答求證看行不行，如果證明出對了盆耽，他就會了蹋砚，會了以后他就記住這條路徑是可以通的。系統(tǒng)里如果沒有設置阻攔的話征字，他能做出很多種一題多解的答案都弹。但是如果參加高考或者中考。解出一種答案他就會終止匙姜。大概就是這樣一個學習的過程畅厢，一點一點在試，機器人每天都在自己訓練氮昧。
機器人是如何復習和備考高考的呢框杜？
對于機器人來說，最難考要數(shù)語文的考試了袖肥，而語文的主觀題尤其是作文咪辱，高考機器人怎么應對呢？椎组，公子義研究發(fā)現(xiàn)在國內外的“機器人寫作”技術都日漸成熟油狂，在美國硅谷就有一個“經(jīng)濟新聞的自我報道”項目，先給機器人幾個信息關鍵詞，它會按照經(jīng)典的經(jīng)濟新聞模式進行整合報道专筷，讓人完全看不出來是機器人寫的弱贼。，由于語文作文的得分點中磷蛹，立意新穎吮旅、有深度僅占幾分，機器人讀題后味咳，分析關鍵詞再進行寫作庇勃，并不會影響文章的謀篇布局以及內容，僅僅是情感和情緒有所欠缺槽驶，不會導致大的扣分項责嚷。
公子義發(fā)現(xiàn)，智能機器人在理解題意建模之后捺檬，將會作出一篇“中規(guī)中矩”的作文再层。因為機器人沒有情感，它們無法對一件事情產(chǎn)生感動或厭惡的情緒堡纬。所以即便是針對某一社會熱點事件的評析聂受，機器人也不會寫出帶有情感傾向的文章。但是這并不意味著機器人寫作就是“八股文”烤镐。對于智能機器人來講最難的就是如何寫一篇上下文連貫蛋济、邏輯清晰的文章，這就體現(xiàn)了智能機器人理解語義炮叶、語境碗旅、前后文字間關系的能力。
中國機器人高考備考的難點在哪里镜悉？
高考機器人其實是人工智能水平的試金石祟辟，技術關鍵在語言理解和知識推理。高考機器人需要通過推理建立知識庫侣肄，而不是市面上常見的學習機儲存的題庫旧困。舉個例子，當解答雞兔同籠的試題時稼锅，高考機器人不僅需要讀題吼具、理解，也需要掌握知識之外的常識矩距，即雞和兔分別有幾條腿拗盒，這些最基本的常識也需要不斷學習和掌握！
2017年機器人參加高考有什么優(yōu)勢锥债？
高考機器人”明年數(shù)學考上一本很有信心陡蝇。他說：“普通學生一天做100道題痊臭，人工智能可以一天做幾萬道題。它在這個過程中不斷學習毅整，分析人類看不出來的規(guī)律趣兄。”
根據(jù)公子義的了解悼嫉，中國的高考機器人計劃在2020年考上北大、清華拼窥。人工智能機器人的核心是將老師的教學智慧和經(jīng)驗轉化為機器認知戏蔑。機器人能精準采集學生書寫的原始筆跡，對筆跡進行自動識別鲁纠，利用構建的知識庫总棵，及時對學生答案正誤、錯誤知識點改含、錯誤原因進行智能判定情龄，將前后答題步驟進行邏輯推理證明，實現(xiàn)一題多解下的判定和評測捍壤，甚至是對初等數(shù)學主客觀題的自動評測骤视。
為不給考生造成困擾和保障考試的真實性，在考試期間鹃觉，考試機器人并不會進入真正的考場专酗，而是在一個特定、封閉的空間盗扇，在公證人員祷肯、工作人員等見證下，與學生們同步進行答題疗隶。
與人類理解問題的思路不同，機器人從讀題到解題的“思路”為：理解題意——建立模型——解答問題蒋纬。也就是說現(xiàn)在的智能機器人可以理解作文的題意甚至寫出一篇作文颠锉，卻無法突破圖形題讀題的“魔咒”史汗，因為建模的過程太復雜瓷蛙。
AlphaGo則是在龐大的計算量上加入感知智能艰猬，即用大數(shù)據(jù)分析判斷棋盤的整體局勢命贴、對手的戰(zhàn)略風格，以產(chǎn)生最高效的應對策略葬项。但以高考機器人為代表的認知智能則需“能理解、會思考”嚷量，其核心是語言和知識。語言產(chǎn)生知識身坐，知識產(chǎn)生推理，推理發(fā)展出學習涯鲁、思考的能力。正因為如此警绩，高考機器人并非簡單的是一場考試后室。
公子義【微信號gongzi348】80后，90后心理研究專家，9年大數(shù)據(jù)研究贸桶，專注于移動互聯(lián)網(wǎng)坠七，熱愛寫作。原創(chuàng)文章拳魁，未經(jīng)許可贿衍，嚴禁轉載释树，違者追究法律責任嘴拢。
