自從那天桂軍姐提醒我加叁，向老師告狀其實(shí)是在破壞老師對(duì)孩子的觀感后，我一直在反復(fù)聽(tīng)家校溝通的音頻唇撬，反復(fù)讀愛(ài)叛逆和愛(ài)表?yè)P(yáng)課程殉农，對(duì)觀感這個(gè)詞有了更深刻的理解。
我對(duì)孩子的觀感：
盡管對(duì)孩子的現(xiàn)狀我已經(jīng)做到了很大程度的接納局荚，但接納的并不徹底超凳，判斷標(biāo)準(zhǔn)就是：一想到孩子就會(huì)嘆氣愈污，心里總是覺(jué)得負(fù)著一塊大石頭，感覺(jué)是很匱乏的轮傍。
調(diào)整：
孩子仍然是優(yōu)秀的暂雹，有能力的。他正在尋求一條獨(dú)立自主的道路创夜，他正在用這種方式提醒我該改變了杭跪，他自己內(nèi)心仍然是向上向善的，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的阻力這么大卻還堅(jiān)持在學(xué)校學(xué)習(xí)而且成績(jī)還不算太差驰吓，他自己的事情一般自己都能解決不讓我操心是多么自立涧尿。我相信，在我愛(ài)的滋潤(rùn)中檬贰，他會(huì)慢慢的舒展綻放姑廉，向陽(yáng)而生。
他對(duì)自己的觀感：（其實(shí)也是我以前對(duì)他觀感的滲透）
覺(jué)得自己是個(gè)失敗者翁涤，自我價(jià)值感很低桥言。從小學(xué)到初中 ，幾乎是一路光環(huán)走來(lái)葵礼，來(lái)到高中才發(fā)現(xiàn)号阿，比我聰明的人很多，比我勤奮的人也很多鸳粉，比我有錢(qián)的人很多扔涧，有特長(zhǎng)的人也很多。我就是一棵不起眼的小草届谈。我的清高讓我不能低下頭去追趕他們扰柠，那我只好沉淪√墼迹可是我又心有不甘，我在能量對(duì)撞蝙泼。
在調(diào)整他對(duì)自己的觀感方面程剥，我需要做到的是：
1.我內(nèi)心要做到真正的感賞，提升能量汤踏，改變觀感织鲸。
2.愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師對(duì)他的觀感：
一個(gè)這么有學(xué)習(xí)天分的孩子溪胶，就這樣自甘墮落搂擦，真是太可惜了』┎保可是你自己不學(xué)瀑踢，我也毫無(wú)辦法扳还。
我能做的調(diào)整：
按照音頻里所教的與老師智慧溝通，肯定孩子有要學(xué)好的心橱夭，感恩老師的付出氨距，讓老師看到家長(zhǎng)的努力。
加速學(xué)習(xí)棘劣，加油俏让！
