寫作練習課也聽了不少庆揩，昨晚魚哥的一節(jié)分享課，卻結(jié)結(jié)實實扎了我的心跌穗。
這周加入了魚哥的日更群订晌，我本以為怎么也得寫個十天半個月才能到詞窮的地步，沒想到日更的第二天就不知該寫什么了蚌吸。我在群里感慨地時候锈拨，儲君老師的一句“生活處處是素材”讓我想了很多。
還記得在魚苗基礎(chǔ)班的時候羹唠，魚哥講了一節(jié)課奕枢，內(nèi)容是“炒菜”如何去寫。像我一樣的大多數(shù)人佩微，肯定是集中寫制作的過程缝彬，但魚哥卻從以下幾個方面著手構(gòu)思：
第一，為什么想要炒這道菜喊衫；
第二，炒菜前都做了哪些準備杆怕，這里面是否有故事族购；
第三，炒菜的過程陵珍，想到了什么寝杖；
第四，品嘗互纯，有什么意義瑟幕。
其實這就是“用講故事的方式，講道理”留潦，因為欠缺了這種思維只盹，所以我很難去注意身邊發(fā)生的事，也很難把它們與寫作兔院、講道理聯(lián)系起來殖卑。在我的認知里，只有大事才能被當做素材來寫坊萝，但日常生活中怎么可能天天有大事發(fā)生呢孵稽？
由此及彼许起，我開始反思自己的日更經(jīng)歷。
首先菩鲜，因為缺乏對身邊事物的觀察园细，我?guī)缀跆幱谔焯鞜o事可寫的狀態(tài)。即便在每天閱讀的情況下接校，也很難寫出走心的文字猛频。究其根本，就是缺乏故事思維馅笙。每當我想要把看過的文字整理起來的時候伦乔，只會干巴巴地照搬照抄，沒有與現(xiàn)實相結(jié)合董习，很難做到抓住對方的眼球烈和。這樣的文章，無論是點擊率或者閱讀量都十分有限皿淋，同時也對我的寫作幫助不大招刹。
其次，有時候靜下來想要寫作的時候窝趣，大腦是空的疯暑，眼看著打卡時間要到了，連碎碎念都不算的幾百字拿來交差哑舒，糊弄的是我自己妇拯！
最后一點，眼高手低洗鸵，沒有判斷清楚自己所處的階段越锈，盲目跟隨別人的節(jié)奏。特別是自從學會了使用語音輸出膘滨，用手碼字的次數(shù)越來越少甘凭，反而不利于修改和思考。
好了火邓，說了這么多丹弱，希望沒有浪費你的時間，我想表達的是：為了日更而日更铲咨，只會讓你看上去很努力躲胳，實際上對自身學習并沒有多大的幫助。反之纤勒，如果你真的想學習寫作泛鸟，需要做的是，從現(xiàn)在開始踊东，認真對待每一篇文章北滥，哪怕它只是碎碎念刚操，也要寫出自己的風格和觀點，只有當你的文章真正能打動自己的時候再芋，才有可能打動別人菊霜。
把日更當做一種習慣去培養(yǎng)，當它變成與吃飯睡覺一樣济赎，變成你生命的一部分了鉴逞，就可以開啟下一段寫作進階的旅程了！
