今天的《生命教育》課是由荔枝老師給我們講述的招刹。她先由“愛的煙花”這個鼓勵手勢導(dǎo)入新課恬试,接著出示同理心圖片,幫助學(xué)生回顧以前學(xué)過的內(nèi)容疯暑,一個是感同身受训柴,另外一個是換位思考。
接下來妇拯,荔枝老師以出示情景的形式引導(dǎo)學(xué)生入情入境地表演幻馁,幫助學(xué)生理解“創(chuàng)造不同的改變”。荔枝老師首先出示了表演的要求:兩人一組越锈,一人按劇本表演仗嗦,一人用心體會;演員A有固定臺詞甘凭,路人B沒有固定臺詞稀拐。在這四個情景劇中,孩子們都能踴躍表達自己的看法:有的說如果自己為班級做了一件好事被人發(fā)現(xiàn)后丹弱,這個時候會叫(他)她不要聲張德撬;有的時候如果心情不好,發(fā)現(xiàn)別人的本子放在自己的桌面上躲胳,會主動還給當事人蜓洪;還有的說若發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒帶橡皮擦,會主動把自己的橡皮擦借給同……從孩子們的發(fā)言中可以看出:只有我們改變了表達的方式坯苹,改變了生活態(tài)度蝠咆,就能遇見遇見更美好的世界和更美好的自己。這時候荔枝老師又出示了王力宏的“改變自己”這首歌曲北滥,孩子們在這首歌中明白了一一在這個世界上刚操,你必須成為你希望看到的改變。最后再芋,荔枝老師向孩子們提出了一句口號一一改變菊霜,從自己做起!改變济赎,從現(xiàn)在做起鉴逞!
最后记某,我和孩子們重溫了南京大屠殺的相關(guān)內(nèi)容,提醒孩子們牢記12月13日這個有歷史意義的日子构捡。
又到了作業(yè)展示階段液南。孩子們把今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不僅通過語言文字表達了出來一一關(guān)心他人,與動物和睦相處勾徽,保護地球等滑凉,他們還把自己創(chuàng)造不同的改變這種想法通過圖畫的形式表現(xiàn)了出來〈悖看著孩子們的作業(yè)完成得這么棒畅姊,我發(fā)現(xiàn)他們是在用實際行動改變自己,我堅信:定會看到更好的他們吹由!