跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教《學(xué)齡前弯屈，比識(shí)字工坊、算術(shù)更重要的是這3件事》

學(xué)齡前的孩子需要學(xué)會(huì)這3件事娜扇，這3件事比孩子學(xué)到多少知識(shí)更為重要，是家長(zhǎng)和幼兒園需要共同努力的目標(biāo)和方向栅组。

學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好

讓孩子學(xué)習(xí)雀瓢，首先要把“硬件基礎(chǔ)”——身體和頭腦準(zhǔn)備好。

第一玉掸，身體準(zhǔn)備好刃麸，能夠保持坐姿正確；第二司浪，頭腦準(zhǔn)備好泊业，愿意積極參與活動(dòng)把沼，遇到困難會(huì)自己思考或?qū)で髱椭軌蚵?tīng)從并且遵守游戲規(guī)則吁伺。

從14個(gè)月開(kāi)始饮睬，她的認(rèn)知老師就要求我給她買(mǎi)一套小桌子和小椅子。認(rèn)知老師要求我們每天要在小桌子上進(jìn)行一段時(shí)間的游戲篮奄，每次小D坐在小桌子前捆愁，我們就會(huì)提醒她：“腳在哪里？放地上了嗎窟却？手在哪里昼丑？放桌子上了嗎？身體在哪里夸赫？坐筆直了嗎菩帝？好，小D準(zhǔn)備好了茬腿，我們要開(kāi)始工作了呼奢。”一段時(shí)間后切平，小D的坐姿明顯好了起來(lái)控妻。隨著坐姿變好，她的專(zhuān)注力也提高了揭绑，真的可以坐定專(zhuān)心玩一些玩具了弓候。

2歲以后，認(rèn)知老師提出了“give me five”概念他匪。

我的身體坐直了 my body is up tall

我的眼睛在看了 my eyes are looking

我的耳朵在聽(tīng)了 my ears are listening

我的嘴巴不說(shuō)話了 my mouth is closed

我的腦袋在思考了 my head is thinking

這五部是準(zhǔn)備工作的細(xì)化菇存。一開(kāi)始對(duì)這些要求很懵懂，有時(shí)也不會(huì)完全遵守我們的指令邦蜜。但堅(jiān)持一段時(shí)間后依鸥，她就明白了。比如讀繪本時(shí)悼沈。

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

親子關(guān)系也進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)贱迟，家長(zhǎng)越幫忙，孩子越認(rèn)為“我不做沒(méi)關(guān)系絮供，反正有人催著我做衣吠、幫著我做；即使犯錯(cuò)也是別人的錯(cuò)壤靶，跟我沒(méi)關(guān)系缚俏。”在學(xué)齡前要讓孩子學(xué)會(huì)的第二件事，就是讓他學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)忧换。要做到這一點(diǎn)恬惯，最關(guān)鍵的是父母要明白自己和孩子的界限在哪里，能夠做到不越界亚茬，不包辦替代酪耳，除非孩子主動(dòng)尋求幫助。

比如刹缝，孩子不想吃飯碗暗，家長(zhǎng)就應(yīng)該尊重他的選擇。也許你擔(dān)心他待會(huì)會(huì)餓赞草，但不讓他體會(huì)到餓的感覺(jué)讹堤，他就不懂得到了飯點(diǎn)就應(yīng)該吃飯吆鹤。比如厨疙，孩子玩過(guò)玩具后扔得到處都是，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴他疑务，這是你的玩具沾凄，玩好后需要把它們歸位。也許你帶著孩子一起收拾玩具會(huì)很慢知允，但只有這樣撒蟀，他才能體會(huì)到自己是玩具的主人，才能對(duì)玩具負(fù)責(zé)温鸽。再比如保屯，讓孩子參與日常力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并告訴孩子：作為家庭的一員涤垫，每個(gè)人都有責(zé)任付出勞動(dòng)姑尺，而不是一味索取。

這些事看起來(lái)很小蝠猬，卻能夠很好培養(yǎng)孩子的責(zé)任感切蟋。一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的孩子榆芦，今后才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自發(fā)性柄粹。因?yàn)樗靼祝瑢W(xué)習(xí)是自己的事匆绣，不是父母的事驻右，也不是老師的事。

學(xué)會(huì)尊重

換句話說(shuō)崎淳，家長(zhǎng)需要幫助孩子從“個(gè)人”逐步過(guò)渡到“社會(huì)人”旺入。

現(xiàn)在的家庭基本都是“421模式”，很多孩子在家是“老大”，可以隨意使喚爺爺奶奶做事茵瘾，不說(shuō)“謝謝”礼华；見(jiàn)到自己喜歡的吃的菜，就端到自己跟前拗秘；家里所有好吃好玩的都是他的圣絮，不開(kāi)心就會(huì)發(fā)脾氣，這些在家人的眼里并不算什么雕旨，但在別人看來(lái)扮匠，卻是沒(méi)教養(yǎng)、不懂得尊重別人的表現(xiàn)凡涩。

孩子上幼兒園和小學(xué)棒搜，是他們真正開(kāi)始接觸真實(shí)的社會(huì)。在那里活箕，他需要明白：公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩力麸，玩具需要輪流玩，上洗手間需要排隊(duì)等待育韩，要學(xué)會(huì)說(shuō)“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)克蚂。這些看似簡(jiǎn)單的社交禮儀，卻是孩子融入社會(huì)的基礎(chǔ)筋讨。

學(xué)齡前孩子需要學(xué)會(huì)的這3件事埃叭，看似特別簡(jiǎn)單，卻是每一位幼兒園園長(zhǎng)都提到的核心問(wèn)題悉罕。其中一位園長(zhǎng)還說(shuō)過(guò)這樣一段話：“家長(zhǎng)要把教養(yǎng)孩子的過(guò)程看成一個(gè)連續(xù)的坐標(biāo)軸赤屋，而不是幾個(gè)分散的點(diǎn)，否則家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得到了某個(gè)點(diǎn)自己的任務(wù)就完成了壁袄。其實(shí)家庭教育是貫穿孩子一生的类早，是一步一步持續(xù)影響孩子的。所有的教育最終都是為了讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立然想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體莺奔。成績(jī)只是其實(shí)很小的一部分，當(dāng)孩子變得獨(dú)立又有擔(dān)當(dāng)時(shí)变泄，好成績(jī)只是水到渠成的自然產(chǎn)物而已令哟。可惜妨蛹，并不是所有家長(zhǎng)都能夠想明白這件事屏富。”愿所有的父母一起共勉蛙卤，愿我們都能盡早想明白這件事狠半！

從這篇文章學(xué)到的東西：

1.可以多參觀幼兒園噩死，對(duì)提升自己的視野和教育理念有幫助；帶著目的去做事

2.給娃買(mǎi)小桌子和小椅子神年，讓她做好身體準(zhǔn)備已维，give me five步驟；

3.讓娃負(fù)責(zé)已日，目標(biāo)是幼兒園和小學(xué)時(shí)垛耳，不盯著她做作業(yè)；自己收拾玩具飘千，幫助大人做家務(wù)堂鲜；

4.學(xué)會(huì)尊重別人。