今天下午有一節(jié)美術(shù)課，是一年級二班的，每周一節(jié)屉栓。
相對于我這個既教五年級語文兼班主任舷蒲，又帶三年級科學(xué)、二年級音樂的老師來說友多，一年級的這節(jié)音樂課簡直是放羊拾柴禾——稍帶牲平。因為既不用寫教案，又不用考試域滥，沒有一點教學(xué)任務(wù)纵柿，我把它戲稱為“休閑課”，是我最沒壓力的唯一的一節(jié)課启绰。
雖說美術(shù)課沒有考試壓力昂儒，可是，一年級小學(xué)生委可，最難管理了渊跋，上課若是沒事兒做，簡直就像翻了天一般着倾，亂哄哄的拾酝。你吼著：“別說話了”，好的情況下能安靜個一分鐘卡者，不好的情況下也就十幾秒蒿囤。還是給她們找點事做做，這樣教室才會安靜崇决。于是材诽，我找出手機里收藏的一百副簡筆畫，每周教孩子畫一樣兒：葡萄恒傻、雪人岳守、大樹、雨傘……
今天下午又該上美術(shù)課了碌冶，我抱了本教案湿痢，準備寫幾頁。剛好數(shù)學(xué)韓老師也留有作業(yè)扑庞，索性我就偷一回兒懶譬重，不讓孩子畫畫了。
正當(dāng)我低頭寫教案罐氨、孩子寫作業(yè)的時候臀规，一個小女孩把一個看著像心型的折紙遞給我，說是給美術(shù)老師寫了一封信栅隐。
看著她忽閃忽閃的大眼睛里滿含著期待塔嬉，我放下手中寫教案的筆玩徊，接過這個小女孩的信：揉得很亂的一張紙（貌似是想折個心形的，卻沒有折成功）谨究。只見上面用鉛筆寫了四個字“美術(shù)老師”恩袱，上邊和下邊各畫了一個心形圖案。畫得很隨意我也沒太在意胶哲，就說：“好的畔塔，你去坐你位上吧⊙煊欤”
等我隨手打開著這張紙澈吨，我驚呆了……
這是圖文并茂的一幅畫。紙上畫得全是美術(shù)課上我教他們畫的畫兒：有星星寄摆、月亮谅辣，花兒、蝴蝶婶恼，雪人屈藐、棒棒糖……被這個小姑娘錯落有致的畫在“信紙”上。真是感嘆這個孩子的記性熙尉，真好。能把老師這學(xué)期教的畫畫內(nèi)容全部記在心里搓扯。若不是十分喜歡美術(shù)課检痰，是不會記得這么清楚的。
在紙的上面寫了一方框字：“美術(shù)老師好锨推，你rang我畫的畫我全記下來了铅歼，第一zhang是雪人，第二張是花换可，第三四五六七八九十的畫椎椰，全bu加起來是什么啊沾鳄？”多么天真的話語慨飘，真誠的期盼，殷切的希望耙胲瘛瓤的！
拿著這張畫，我頓時手有些顫抖吞歼，心里滿滿的全是愧疚圈膏。
作為農(nóng)村的小孩子，本來業(yè)余生活就匱乏篙骡，孩子們除了上學(xué)就是回家看看電視稽坤，在家門口與鄰居的小朋友玩一玩丈甸，根本沒有上過什么特長班。學(xué)校里一周僅僅一節(jié)的美術(shù)課尿褪，也許就給她的生活打開了一扇窗睦擂，透進了帶著芳香的空氣，讓她看到了窗外的陽光明媚茫多、鳥語花香祈匙。可能她已早早地期望著這節(jié)美術(shù)課天揖，卻被我無情地上成自習(xí)課了夺欲。她是需要鼓著多大的勇氣，才會把這封信交于我的手中今膊。每當(dāng)孩子們在校園中親切的給我招呼：“美術(shù)老師好些阅！”的時候，真是于心有愧呀斑唬，愧對歸于這個“美術(shù)老師的稱號”市埋。
孩子們，請你們放心恕刘，美術(shù)老師以后一定盡自己最大的努力缤谎，給你上好美術(shù)課的，絕不會再馬馬虎虎應(yīng)付褐着，或者上成自習(xí)課了坷澡。
教師事業(yè)，是良心事業(yè)含蓉，責(zé)任事業(yè)频敛。在以后的歲月里，我將捧著一顆心來馅扣，擔(dān)當(dāng)起教師這個神圣的責(zé)任斟赚，把自己教學(xué)工作中的點點滴滴，都盡最大的努力做好差油，不愧對每一個孩子真誠的期盼拗军。讓孩子在鋪滿陽光雨露、鮮花盛開的大地上快樂成長蓄喇！
