導(dǎo)讀：環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，我們要通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育筐带，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)今穿，形成環(huán)保觀念，提高環(huán)保覺(jué)悟伦籍，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感蓝晒，成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士
一、設(shè)計(jì)意圖
在人類社會(huì)跨入21世紀(jì)的今天帖鸦，科技在不斷發(fā)展芝薇，人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重作儿。在有些地方洛二，污染已嚴(yán)重威脅到人們的生存環(huán)境，甚至直接威脅到人的生命。因此晾嘶，在環(huán)保問(wèn)題上妓雾，應(yīng)在于環(huán)保思想的宣傳和環(huán)保理念的樹(shù)立。作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們則肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任垒迂，教育下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士械姻。抽煙是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的一種現(xiàn)象，這種選自生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象作為大班的環(huán)保課題具有比較大的意義机断，幼兒容易接受楷拳。
二、說(shuō)教材
環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起毫缆，我們要通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育唯竹，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念苦丁，提高環(huán)保覺(jué)悟浸颓，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士<<紅塔山的遭遇>>這一教育活動(dòng)是在我班幼兒已經(jīng)初步了解了抽煙有害健康的感性基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育旺拉。<<紅塔山的遭遇>>的主要內(nèi)容是紅塔山很神氣的到各種場(chǎng)所出入产上，后來(lái)人們通過(guò)各種方法宣傳香煙的危害，沒(méi)人理睬蛾狗，只好去流浪了晋涣。幼兒通過(guò)這個(gè)故事，可以獲得有關(guān)這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)沉桌，正確認(rèn)識(shí)抽煙對(duì)人體健康谢鹊、環(huán)境的危害性。
（一）說(shuō)目標(biāo)
環(huán)保教育在幼兒園如何定位呢留凭？新<<綱要>>指出：在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上佃扼，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類的關(guān)系蔼夜，從身邊的小事入手兼耀，培養(yǎng)初步的環(huán)境和行為。明確這樣的定位后求冷，我為本活動(dòng)制定了三條教育目標(biāo)瘤运。
1、認(rèn)知目標(biāo)：理解抽煙對(duì)人體健康匠题、對(duì)環(huán)境的危害性拯坟。認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
2韭山、能力目標(biāo)：能向抽煙者宣傳禁煙的好處似谁。
3傲绣、情感目標(biāo)：初步感受禁煙的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)巩踏。
（二）重難點(diǎn)：
由于我班幼兒的抽象思維能力有限秃诵，加之幼兒知識(shí)面的限制，因此我把本課題的重點(diǎn)定為理解抽煙對(duì)人體健康塞琼、對(duì)環(huán)境的危害性;難點(diǎn)定為讓幼兒初步感受禁煙的社會(huì)意義菠净。
三、說(shuō)教法
在教學(xué)中我們貫徹新<<綱要>>提出的教師為主導(dǎo)彪杉，幼兒為主體毅往，并且盡量體現(xiàn)細(xì)和近的基本原則，從幼兒接觸的家庭環(huán)境派近、幼兒園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境講起攀唯，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)抽煙對(duì)人體、對(duì)環(huán)境的危害渴丸。使環(huán)保教育在游戲活動(dòng)中得到貫徹和滲透侯嘀。我采用了以下方法進(jìn)行教學(xué)：
(一)情境表演創(chuàng)設(shè)法：大班幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，他們對(duì)事物的理解不能只靠教師單純的講述谱轨，必須通過(guò)生動(dòng)的表演和特定的環(huán)境刺激多感官引發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的遷移戒幔，更好的理解抽煙有害健康這一成人化的教學(xué)內(nèi)容。
（二）觀察法：幼兒的認(rèn)識(shí)是從觀察周圍的事物開(kāi)始的土童，在這一活動(dòng)中我利用形象的禁煙標(biāo)志引發(fā)幼兒觀察诗茎，旨在于豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大眼界献汗，發(fā)展幼兒的感知能力敢订，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣和求知欲。
（三）提問(wèn)罢吃、談?wù)摲ǎ?lt;<綱要>>中指出教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒用多種方法來(lái)表達(dá)自己的探索過(guò)程和結(jié)果枢析，表達(dá)自己的愉悅并與他人交流分享，同時(shí)根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況他們已經(jīng)具有一定的分析刃麸，比較判斷能力。因引我選擇了以為主的談話討論法司浪。讓幼兒討論：1泊业、這個(gè)標(biāo)志表示什么意思？2啊易、為什么要禁煙吁伺？3、抽煙到底有什么害處租谈？在這些問(wèn)題教師鼓勵(lì)幼兒大膽的提出自己的看法篮奄，在教師與幼兒交流中進(jìn)一步感知了抽煙與人體健康的關(guān)系捆愁，突破本課的重難點(diǎn)。
（四）游戲法:教育學(xué)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：學(xué)前兒童是情緒的俘虜窟却。他們的認(rèn)識(shí)往往容易受到情緒的左右昼丑，為此我采用游戲法通過(guò)讓幼兒參與情境表演中來(lái)，再次提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣夸赫。
四菩帝、說(shuō)學(xué)法
<<規(guī)程>>中所說(shuō)：要促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展。在活動(dòng)中茬腿，我遵循面向全體呼奢，因材施教的原則，采用了多種教學(xué)手段切平，讓幼兒通過(guò)觀察握础、談話，討論悴品、游戲等方法禀综，理解教學(xué)內(nèi)容，解決重難點(diǎn)他匪，要求能力差的幼兒理解禁煙的標(biāo)志菇存，抽煙有害健康。要求能力強(qiáng)的幼兒在此基礎(chǔ)上邦蜜，還要理解禁煙的社會(huì)意義依鸥。
教具準(zhǔn)備方面：布魯納說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的最好刺激就是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣，選擇幼兒感興趣的材料悼沈，能激發(fā)起幼兒對(duì)學(xué)習(xí)興趣贱迟。紅塔山以擬人話的形象生動(dòng)的出現(xiàn)在幼兒面前進(jìn)行情境表演，能更好的幫助幼兒理解絮供。因此衣吠，我準(zhǔn)備了以下教具：
（1）設(shè)置電影院、舞廳壤靶、商場(chǎng)大門(mén)場(chǎng)景缚俏，門(mén)上都掛著禁煙標(biāo)志。
（2）用紙箱做一只能穿在身上的紅塔山香煙殼贮乳，約請(qǐng)一位個(gè)子矮小的老師或能干的幼兒扮演‘紅塔山香煙忧换。
（3）錄有有關(guān)吸煙有害內(nèi)容的電腦課件。
（4）幼兒已會(huì)唱歌曲<<趕走大狐貍>>向拆。
五亚茬、教學(xué)程序
(一)創(chuàng)設(shè)情境表演
教師組織幼兒觀看情境表演，紅塔山自述自已的威力大浓恳，后來(lái)看到各個(gè)公共場(chǎng)所都掛著同一牌子就灰溜溜的退下了刹缝。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松碗暗、愉快的情境表演，讓幼兒的學(xué)習(xí)具有巨大的感染力梢夯，而且能有效的組織教學(xué)活動(dòng)言疗，活躍了教學(xué)氣氛，生動(dòng)真實(shí)的把教育內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)為更好的開(kāi)展以下的學(xué)習(xí)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)厨疙。
（二）認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)記
教師取下電影院洲守、舞廳、商場(chǎng)門(mén)上的禁煙標(biāo)
