聽(tīng)到期中考試赋秀，不少家長(zhǎng)虎軀一震！天吶持际，感覺(jué)暑假還在眼前沃琅，怎么突然又要期中考試了！Ｖ┯益眉！
孩子將迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)階段，如果復(fù)習(xí)沒(méi)有條理姥份，家長(zhǎng)就只能在旁邊干著急郭脂。
別急驰唬！萬(wàn)小童教你如何面對(duì)期中考試不粗心
姓名：萬(wàn)小童
在讀：三年級(jí)
特征：海浪發(fā)型
特長(zhǎng)：語(yǔ)文
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)這么說(shuō)：“我家孩子其實(shí)挺聰明的鳄袍，就是太粗心，每次考試成績(jī)都不理想......”
粗心埃难，因?yàn)楹⒆訉?duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠
所謂熟練度莹弊，可以想象一下我們成年人，做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題涡尘，每一題其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單忍弛。
但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成1000題，并不一定全對(duì)考抄。如果平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類的工作细疚，很可能做得又快又準(zhǔn)；如果平時(shí)疏于做簡(jiǎn)單計(jì)算的人川梅，很可能又慢又錯(cuò)誤百出疯兼。
粗心，因?yàn)楹⒆訉?duì)知識(shí)的基本概念不清楚
還有一些題目贫途，學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的吧彪，因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過(guò)，只是考試錯(cuò)了丢早。但很可能是他們只看過(guò)1-2次姨裸，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么？并未深究啦扬。
在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下中狂，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的扑毡。
粗心胃榕，因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣有問(wèn)題
很多孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真、不檢查瞄摊、不喜歡打草稿勋又、不肯寫(xiě)步驟等，也都是習(xí)慣的問(wèn)題换帜。還有書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等楔壤，也會(huì)導(dǎo)致一些粗心問(wèn)題。
還有的孩子做題喜歡跳步驟惯驼，不但容易錯(cuò)蹲嚣，還會(huì)導(dǎo)致按步驟得分時(shí)得不到本應(yīng)獲得的那些分。
粗心祟牲，因?yàn)楹⒆幼鲱}準(zhǔn)確率不高
家長(zhǎng)可以回想一下自己打字時(shí)隙畜，每個(gè)詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改说贝？這個(gè)也是準(zhǔn)確率的問(wèn)題议惰。如果平時(shí)做事力求“一遍做對(duì)”“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對(duì)乡恕。
這需要用心投入言询，反復(fù)多次后才能成為本能。如果做錯(cuò)了傲宜，覺(jué)得“沒(méi)關(guān)系”运杭，常常會(huì)造成多次也無(wú)法做到比較好的狀態(tài)。另外蛋哭，準(zhǔn)確率還和做題量以及題目類型有關(guān)县习。
粗心的危害不言而喻涮母，每次考試成績(jī)出來(lái)后總有很多同學(xué)痛心不已谆趾，感覺(jué)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”。
分析試卷后得出結(jié)論：又是粗心惹的禍叛本！而且粗心這個(gè)壞毛病“貌似”由來(lái)已久沪蓬，總也改不掉。
粗心是一種壞習(xí)慣来候，每個(gè)人經(jīng)過(guò)努力跷叉，都有機(jī)會(huì)改掉這個(gè)毛病。
需要的是學(xué)生樹(shù)立信心，下定決心云挟，同時(shí)擁有堅(jiān)持的耐心梆砸。慢慢地就能把這個(gè)壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉园欣。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)成帖世，粗心將徹底離開(kāi)孩子。
