條條大路通羅馬贤斜，但如果有人就在羅馬出生呢讲衫？
今年網(wǎng)絡(luò)上的北京市理科高考狀元的一段專訪視頻里肥印，該考生客觀地提到了一點。
--成為狀元的他入愧，主要是因為自己一直在北京市最好的學校當中鄙漏。
他的父母都是外交官，父母從小的引導下棺蛛，有持續(xù)良好的教育資源不斷的投入怔蚌。
因此，成為狀元鞠值，既在意料之外媚创，也在意料之中。
“三歲定八十”彤恶，在一線城市精英階層里面钞钙，
父母給這些小孩從小注入了最適合城市生存的價值觀鳄橘，
他們的視野從小就嵌合在大城市的陌生人合作的機制當中。
他們“生在羅馬”--本身就是這座大型城市里面的一個節(jié)點芒炼，
而不在一個還在羅馬城外風餐露宿的趕路人瘫怜。
“寒門再難出貴子”，這句話也許不是要告知寒門子弟放棄努力與希望本刽。
而是鲸湃，提醒所有人，在這個人比特逐漸稀釋的年代子寓，
通過單純改變自己而獲得向上躍遷的大門變得越來越狹窄暗挑。
在未來，一個人除了努力改變之外斜友，還要看到自己所身處的背景與社會網(wǎng)絡(luò)炸裆。
看不見的手，調(diào)動著所有的在這個大規(guī)模協(xié)作社會的中個人食物鏈高低鲜屏。
在家鄉(xiāng)努力烹看，不如一早將孩子注入大城市的協(xié)作當中。
高考選擇學校的邏輯洛史，第一選城市惯殊，再者選學院圈子，最后才選擇專業(yè)也殖。
焦點土思，理應(yīng)在于城市背后的網(wǎng)絡(luò)資源，而不是自身的力量毕源，
個人力量理應(yīng)從屬于城市的關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)資源的一部分浪漠，
學會調(diào)用它，積累它霎褐，與其在家“閉門造車”，不如一早先到“羅馬”该镣，
落地生根冻璃，成為它的一部分。
回想在人生當中损合，那種近乎無腦努力的“寒窗生活”省艳，
我相信同輩人，沒有多少人在上大學前就去了解過嫁审，
學校身處的城市地位跋炕？專業(yè)為何而存在？
在這個社會網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當中處于哪個位置律适？
學校的標簽效用在哪個圈子適用辐烂？畢業(yè)后的工作都有哪些遏插？
至少，在國內(nèi)的教育當中纠修，只講分數(shù)排名胳嘲，
卻沒有教育任何人思考應(yīng)該將自己“落子”在棋盤的哪個方位。
如何為自己未來人生的貼合適自己的標簽扣草，
加入正確的圈子了牛，掌握重要的社會資源，為自己所用辰妙。
不得不說鹰祸，這種悲劇，源于上一輩人的平均思想密浑，穩(wěn)定保守蛙婴，路徑依賴。
人是有思維慣性的肴掷，這些想法不應(yīng)繼承敬锐，不能再出現(xiàn)下一代身上。
如果你在出生在羅馬呆瞻，你比城外人台夺，優(yōu)勢大多了。
如果你在來羅馬的路上痴脾，你越早來颤介，越有優(yōu)勢。
在世界范圍內(nèi)的城市副中心實驗赞赖，還沒有一例成功的滚朵。
比如，美國的灣區(qū)前域，日本的東京與京都辕近，最后反而讓一線城市更加人流聚集。
同理匿垄，可以類比粵港澳大灣區(qū)移宅、雄安新區(qū)，它們的出現(xiàn)也許平滑了未來的人品分布曲線椿疗。
卻無法動搖早己經(jīng)內(nèi)生在城市之中漏峰，盤根錯節(jié)的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，
人可以流動届榄，卻無法離開己經(jīng)根深蒂固的社會網(wǎng)絡(luò)浅乔，離開的始終要回來。
畢竟铝条，在大規(guī)模陌生人合作網(wǎng)絡(luò)下的社會網(wǎng)絡(luò)中靖苇，才有所謂的“智識公平”席噩。
在這里，知識與創(chuàng)見顾复，有更好的定價班挖。
在這里，努力與方向芯砸，才有杠桿效應(yīng)萧芙。
在這里，需求與供給假丧，才有強相關(guān)聯(lián)双揪。
平均己經(jīng)終結(jié)，一線城市始終享有更大的溢價包帚。
個體只有聯(lián)結(jié)在這里渔期，才能擁有更好的享受資源與調(diào)動資源的能力。
如果渴邦，你并不出生在“羅馬”疯趟，那么至少往前走幾步，并少努力讓下一代走進這里谋梭。
如果信峻，你生在“羅馬”，依然無法破局瓮床，獲得更好的社會資源盹舞，
那么不妨好好培養(yǎng)下一代，讓他來打破這個困局隘庄。
成功背后是運氣踢步，但也請至少走到運氣風流大概率掠過的山峰。
在那里丑掺，才有更高概率遇見正面黑天鵝获印，
而不是成為平均數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
