《書(shū)語(yǔ)者》不同一般的閱讀理論和教學(xué)書(shū)籍险领。在書(shū)中，米勒老師通過(guò)我自己教學(xué)過(guò)程中一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的案例秒紧，這里有困惑绢陌，有糾結(jié)，有豁然開(kāi)朗熔恢，還有他不懈努力堅(jiān)定不移下面。每個(gè)人都是讀者，只是所處的閱讀階段不同绩聘。閱讀可以隨時(shí)隨地地行，“總有一個(gè)時(shí)間耗啦，總有一個(gè)地點(diǎn)”凿菩。
每天努力擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，哪怕只看一句也好帜讲。如果你每天擠出15分鐘閱讀衅谷，一年下來(lái)也是不想的收獲。
不同尋常的閱讀場(chǎng)所：浴缸間似将、空浴缸获黔、床底下、雜貨店在验、衣柜里玷氏、屋頂上、樓梯上腋舌、樹(shù)籬笆和樹(shù)下盏触、蹦床上、車(chē)后備箱、把狗當(dāng)枕頭赞辩。
作者提出每年讀40本書(shū)的具體要求：詩(shī)集5本雌芽，傳統(tǒng)文學(xué)5本，寫(xiě)實(shí)小說(shuō)5本辨嗽，歷史小說(shuō)2本世落，奇幻小說(shuō)4本，科幻小說(shuō)2本糟需，懸疑小說(shuō)2本屉佳，知識(shí)類(lèi)4本，傳記篮灼、自傳忘古、回憶錄2本，自選章節(jié)小說(shuō)9本诅诱。
閱讀提升計(jì)劃：
1髓堪、每天拿出一定的時(shí)間閱讀：每天拿出15分鐘，如煮晚飯期間或在跑步機(jī)上跑步的時(shí)候娘荡。能否每天早起15分鐘干旁，或晚睡15分鐘？或在等孩子踢足球炮沐、跳芭蕾的時(shí)候争群？上下班路上可以擠出時(shí)間嗎？
2大年、選你自己感興趣的書(shū)去讀：這個(gè)閱讀計(jì)劃是為了發(fā)現(xiàn)和感受閱讀的樂(lè)趣换薄，與工作無(wú)關(guān)。如果你找不到感興趣的書(shū)翔试，可以和讀書(shū)多的同事和朋友聊聊轻要，請(qǐng)他們推薦給你幾本；也可以去書(shū)店和圖書(shū)館逛逛垦缅，看看那里陳列的書(shū)冲泥；參加讀書(shū)會(huì)，或和你的同事共同發(fā)起一個(gè)壁涎；開(kāi)始閱讀書(shū)凡恍。
3、多讀童書(shū)：成人為什么應(yīng)該讀書(shū)呢怔球，這里有以下原因嚼酝。讀童書(shū)很好玩，讓你保持旺盛的想象力庞溜，童書(shū)增強(qiáng)你和身邊愛(ài)看書(shū)的孩子之間的聯(lián)系,為你身邊的孩子樹(shù)立閱讀榜樣革半，童書(shū)常常啟迪人心.......
4碑定、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的推薦：作者一大堆書(shū)都是學(xué)生推薦的，學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們看的書(shū)作者沒(méi)看過(guò)又官，作者就會(huì)很驚訝延刘。不迫不及待地用這些書(shū)拓寬自己的閱讀視野。
5六敬、參考行業(yè)內(nèi)推薦：網(wǎng)站和雜志的榜單作為推薦書(shū)的基礎(chǔ)碘赖，因?yàn)橥ǔＫ麄兏螺^快、發(fā)布頻率更高外构。
6普泡、創(chuàng)建你的讀書(shū)筆記：閱讀筆記留下了多年的閱讀記錄，在給班級(jí)圖書(shū)館定做圖書(shū)我想學(xué)生朋友推薦書(shū)書(shū)我會(huì)參考這些記錄审编。
7撼班、對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行反思：讀完書(shū)以后，反問(wèn)一下自己喜歡這本書(shū)哪些地方垒酬？不喜歡哪些地方砰嘁？是什么讓這本書(shū)讀起來(lái)有些困難，或讀起來(lái)很好玩勘究？當(dāng)你讀完這本書(shū)矮湘，它在你心里出現(xiàn)了哪些感觸？
這本書(shū)的作者是一位美國(guó)普通的高中老師口糕，其中的許多觀念缅阳，正是我在“你好閱讀”重新領(lǐng)悟的【懊瑁可以說(shuō)我們是“你好閱讀”的第一批會(huì)員十办，自從加入以來(lái)我們生活中出現(xiàn)了許多我曾認(rèn)為的“不可能”：
孩子認(rèn)識(shí)那么少字，不可能自己讀下來(lái)一本書(shū)超棺；課外活動(dòng)那么多橘洞，不可能每周堅(jiān)持讀完五本書(shū)；孩子英文零基礎(chǔ)说搅，不可能獨(dú)立閱讀英文繪本；孩子上學(xué)第一年虏等，不可能寫(xiě)出書(shū)評(píng)弄唧；更不可能一周一個(gè)地堅(jiān)持下去……
然而，在“你好閱讀”讓我們把一個(gè)一個(gè)不可能變成了可能霍衫！在這里候引，我常常讀童書(shū)讀到淚流滿(mǎn)面；在這里敦跌，有一次一個(gè)孩子推薦給我“福爾摩斯探案”然后我讀到著迷澄干；在這里逛揩，我陪孩子讀書(shū)，打開(kāi)我們的視野麸俘，我不再每天只讀醫(yī)學(xué)辩稽、讀心理、專(zhuān)注于理工科从媚，開(kāi)始跟著孩子讀藝術(shù)逞泄、讀地理、讀氣象拜效、讀偵探喷众、讀動(dòng)物...閱讀讓我們更緊密，更快樂(lè)紧憾，更熱愛(ài)生活到千！
此文完成于“你好閱讀”，一旁的霏霏赴穗，沉浸在英文讀書(shū)會(huì)……
