溫馨提示：周末家長們要記得定時(shí)給小朋友們剪指甲呦～衛(wèi)生健康很重要???
請寶寶們咕嚕咕嚕的喝水????
文文老師:“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，今天閃的是動(dòng)物卡孽文！主要豐富寶寶的認(rèn)知提升寶寶的快速記憶能力以及專注力谦趣！”
文文老師：“今天我們一起看鳥類閃卡慰照，我要聽聽看哪位寶寶的聲音最大富腊、最好聽了蛆挫≡叱校火烈鳥、白頭翁悴侵、麻雀瞧剖、鴛鴦……”
琳琳：“鴛鴦”
William：“麻雀”
晴晴：“鴛鴦”
芝芝：“火烈鳥”
閏閏：“麻雀”
文文老師：“我聽到寶寶們的聲音都非常的好聽噢，表揚(yáng)你們可免！現(xiàn)在我要請點(diǎn)到名字的寶寶上來找一找文文老師說到的名字的鳥類卡片抓于！”
文文老師:“都非常的棒，每個(gè)不一樣的圖片都能被你們快速的找到浇借，棒棒的捉撮！閃卡時(shí)間結(jié)束啦，我請芝芝幫我把閃卡放回到教具柜吧妇垢！謝謝芝芝巾遭∪饪担”
芝芝：“不客氣（老師引導(dǎo)）”
文文老師:“呱呱呱，呱呱呱灼舍，咦迎罗，這是誰的聲音呀？”
William：“青蛙”
芝芝：“青蛙”
文文老師：“喔片仿，是小青蛙的聲音纹安，我們一起請小青蛙出來吧！拍拍小手歡迎小青蛙吧砂豌，現(xiàn)在請寶寶們過來文文老師這里和小青蛙打個(gè)招呼吧厢岂！”
寶寶們都很積極的自我介紹啦！棒棒的阳距！
第一節(jié)課? 認(rèn)知智能《青蛙的生長過程》
目標(biāo)：讓幼兒了解小青蛙的生長環(huán)境以及生長過程塔粒。
文文老師:“剛才你們都和小青蛙打招呼了，聲音都非常的好聽筐摘，小青蛙也都認(rèn)識了我們的小朋友們啦卒茬，那寶寶們都知道小青蛙剛出生的時(shí)候是怎么樣的嘛？”
寶寶們：“不知道咖熟！”
文文老師:“那現(xiàn)在呀圃酵，文文老師要和寶寶們一起來看看小青蛙生長的過程到底是怎么樣的呢！”
文文老師:“寶寶們都看到了什么扳晒堋郭赐？”
寶寶們:“有小蝌蚪和青蛙”
文文老師：“對啦！有小蝌蚪和青蛙确沸！青蛙媽媽產(chǎn)下了許多的青蛙卵捌锭，隨著時(shí)間的變化，小蝌蚪慢慢的從卵里面孵化出來了罗捎，再過一段時(shí)間小蝌蚪長出了兩條后腿观谦，然后兩條前腿也慢慢的長出來了，小青蛙的模樣也快出來了桨菜，還剩下了一條長長的尾巴豁状，最后，等到那條尾巴也慢慢消失不見了之后雷激，小青蛙就已經(jīng)變化完成啦替蔬！文文老師還帶來了圖片，我們一起看看青蛙生長過程的每個(gè)變化是怎樣的屎暇。”
william:“蝌蚪驻粟「浚”
子閏:“有尾巴凶异。”
琳琳:“青蛙挤巡∈１颍”
芝芝:“小青蛙】蟊埃”
安寶:“我見過青蛙喉恋。”
晴晴:“尾巴母廷∏岷冢”
文文老師:“棒棒的，寶寶們都可以認(rèn)識它們啦琴昆！我的小卡片也要收起來了氓鄙，請晴晴幫文文老師送回去吧，謝謝晴晴业舍《独梗”
晴晴：“不客氣”（老師引導(dǎo)）
文文老師：“今天我們的課到這里就結(jié)束了，小手bingbong舷暮，一起拍拍小手說再見态罪，把小椅子送回來，到文文老師這里拉小火車下面，我們?nèi)ド蠋词掷蚕蛲危 ?/p>
小朋友們通過這節(jié)課初步了解了青蛙的生長的過程，在家爸爸媽媽可以和寶寶再復(fù)習(xí)青蛙的生長過程诸狭，加深寶寶的印象噢券膀。?
叮咚水果時(shí)間到，我們今天吃的是酸酸甜甜的葡萄驯遇。
? 愛吃的寶寶吃的非常多芹彬，不愛吃的寶寶只專注于剝葡萄皮。哈哈哈……
第二節(jié)課? 畢業(yè)演出排練
因?yàn)樘鞖庠虿媛裉斓膽敉饣顒?dòng)延遲到下周舒帮，第二節(jié)課我們一起進(jìn)行了畢業(yè)典禮的節(jié)目排練噢！
寶寶們都在認(rèn)真看老師學(xué)動(dòng)作呢陡叠！
文文老師:“放學(xué)時(shí)間到玩郊！請寶寶們背上小書包過來玩文文老師這里拉小火車！出去外面我們要說中午好枉阵！”
文文老師:“和文文老師译红、小唯老師說拜拜～”
寶寶們下周見哦～??
