二月里，我成了007不出局社群里的志愿者语盈。作為寫作社群舱馅，007戰(zhàn)友們的寫作狀態(tài)各有各的困難，我負責(zé)理性思維組刀荒，組內(nèi)戰(zhàn)友日常寫作偏理性代嗤。作為組長，我擬針對性組織一次寫作交流缠借。我們班始建于去年4月干毅，原有戰(zhàn)友77人，現(xiàn)余40人泼返，近一半戰(zhàn)友踐行不足一年就退出了硝逢。
二月恰逢農(nóng)歷新年，借著辭舊迎新符隙，我自行復(fù)盤了去年的寫作情況趴捅，并展望了今年怎么繼續(xù)踐行；擬在十幾人的理性思維組里進行推廣碰撞霹疫，期待相互間能有些啟發(fā)借鑒拱绑。
許是心里有著這么件事懸著，居然在《提問力》這本書中找到了可以借鑒的模型：七步提問法丽蝎，將負面的封閉式問題引導(dǎo)向正面的十足開放式問題猎拨。
007戰(zhàn)友們很苦惱膀藐，“寫了近十個月，為什么寫作水平老是上不去红省？”
不少戰(zhàn)友曾經(jīng)期待社群能給出解決方案额各，即便社群推出了免費的寫作課，但很多戰(zhàn)友依舊失望地出局退群了吧恃。
這里面有對社群定位不夠清晰的問題虾啦。在我看來，007社群僅是提供了一個寫作道場而已痕寓，提供了一個寫作中相互陪伴與看見的機制傲醉，我不認為當初的報名費還承擔(dān)著提升寫作能力的職責(zé)；盡管認真寫七年一定自然附帶有這份提升呻率，盡管007的老大硬毕、班長、值月生們?nèi)栽诓粩嗟貫榇硕χ?/p>
除了這份社群定位的認知礼仗，戰(zhàn)友們的焦慮還在于這種負面的吐咳、自責(zé)式的提問方式。
如圖元践，從“開放式問題線模型”歸納出的“七步提問法”韭脊，從左到右，逐漸優(yōu)化問題卢厂，轉(zhuǎn)換思維定式乾蓬，盡量將問題轉(zhuǎn)向了最大化的開放式提問惠啄。
第一步慎恒，將負面情緒轉(zhuǎn)變?yōu)檎蛱釂枺瑢崿F(xiàn)從0（甚至負數(shù)）到1的突破撵渡。**
當我們問自己融柬，“為什么寫作水平老是上不去的時候”，這是在關(guān)注負面信息趋距，聚焦原因和過去粒氧，是封閉的自責(zé)思維模式。這么問节腐，很容易讓自己陷入負面情緒外盯，并持續(xù)焦慮、自責(zé)翼雀、惡性循環(huán)饱苟。
改變表達方式就能轉(zhuǎn)變這一循環(huán)，將表達由“我不想要的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁胍摹?/strong>狼渊，于是問題就自然轉(zhuǎn)化為：
有沒有辦法可以提升我的寫作水平箱熬？
只是轉(zhuǎn)變表達方式，問題就瞬間從負面轉(zhuǎn)向了正面。對照著開放式問題線模型城须，這是從負面走向正面的一步巨大的跨越蚤认。這樣正向的描述，也讓人的能量一下子轉(zhuǎn)負為正糕伐。
當然砰琢，這問題的答案也是顯而易見的。因為一定有辦法提升寫作水平良瞧。只是然后呢氯析？然后該怎么做？沒有然后了莺褒，這是一個封閉性的問題掩缓，回答一個字“有”就已經(jīng)回答完畢。
第二步遵岩，讓封閉式問題轉(zhuǎn)化為開放式問題你辣，拓寬思考的寬度。
封閉式問題：一般是選擇題尘执，用一兩個簡單的詞就可以回答舍哄。很多時候答案就包含在提問中，一般問題里會包含有“是不是”誊锭、“有沒有”表悬、“對不對”、“行不行”等非此即彼的語句丧靡。
開放式問題：一般是簡答題蟆沫，甚至是命題作文，需要回答者進行廣泛的拓展温治、延伸饭庞，甚至引經(jīng)據(jù)典。提問中一般包括“如何”熬荆、“怎樣”舟山、“為什么”等詞語。
將上述的寫作問題轉(zhuǎn)成開放式問題可以是：
怎樣才能提升我的寫作水平卤恳？
從封閉到開放累盗，問題煥發(fā)了生機，焦點不再是自責(zé)突琳、抱怨若债，而是開啟了積極主動尋求答案的過程。
第三步本今，用“復(fù)數(shù)”打開思路拆座。
如果說從0到1是情緒上的一步大跨越主巍，那么從1到2則是能量上的大轉(zhuǎn)變；而從第三步開始挪凑，我們將逐漸地拓展問題的外延孕索，逐步增大問題的能量場。
在第三步躏碳，通過加入詢問數(shù)量的詞語搞旭，讓結(jié)論不再單一。問題可變?yōu)椋?/p>
我有哪些方法可以提升寫作水平菇绵？
提升寫作水平的方法很多肄渗，根據(jù)自身的問題，有不同的對應(yīng)辦法咬最。比如寫作內(nèi)容空泛的翎嫡，可以加強閱讀輸入；比如文章邏輯不夠清晰的永乌，可以學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)表達惑申；比如文題不夠吸引人的，也許該學(xué)習(xí)下用戶思維翅雏；再有文章排版不好看的圈驼，或許該學(xué)點美術(shù)編輯……
第四步，用“可能性”提問打開發(fā)散思考的空間望几。
在問題的描述中加入“可能”绩脆、“可以”等詞語，可以讓我們得到更多可能的橄抹、不設(shè)限的答案靴迫，類似于一次頭腦風(fēng)暴式提問。比如將寫作問題進一步轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/p>
有哪些方法害碾，可能讓我提升寫作水平矢劲？
答案就更加多姿多彩了。比如模仿借鑒名家文章慌随；比如與同儕交流、互相點評躺同；比如參加寫作訓(xùn)練營阁猜，得到老師指導(dǎo)；比如加強平臺互動蹋艺，增長粉絲帶來更多寫作反饋剃袍；如此等等，都不失為一種新的思路捎谨。
用“可能”來提問民效，讓思路進一步發(fā)散憔维，尋找宇宙間能涉及的每一粒塵埃，不設(shè)限畏邢，尋根源业扒。
第五步，讓問題聚焦舒萎，追逐最有成效的答案程储。
在“復(fù)數(shù)”帶來多樣性、“可能”推動頭腦風(fēng)暴之后臂寝，需要將發(fā)散的思維進行收斂章鲤，可以加入“最多”、“最好”咆贬、“最強”等詞語進行聚焦败徊，進而收斂問題的能量場√投校可將寫作問題收斂為：
哪一種方法集嵌，可以最有效地提升我的寫作水平？
收斂之后的問題御毅，聚焦于效能根欧。而我認為最有效地提升寫作水平的方法是多寫、常寫端蛆；因此凤粗，保持007寫作社群七天寫一篇，努力做到不出局就成為了我的選擇策略今豆。
而另一方面嫌拣，我認為最有效地提升寫作水平、寫作質(zhì)量呆躲，需要加大輸入异逐，即需要加強閱讀看書。兩相結(jié)合插掂，我決定以閱讀帶動寫作灰瞻，通過輸出倒逼自已輸入。
所以辅甥，我在007寫作社群里提交的作業(yè)多數(shù)以閱讀輸出為題材酝润，借助前人著書，歸納總結(jié)自己的思考璃弄、踐行過程要销；既是個人成長、總結(jié)反思的需要夏块，也是寫作發(fā)現(xiàn)自己疏咐、完善自己的有效手段纤掸。
第六步，在聚焦中加入動態(tài)的力量浑塞，讓問題轉(zhuǎn)向行動借跪。
聚焦令問題進一步清晰，再接著就需要使用動詞缩举，可以加入“開始行動”垦梆、“持續(xù)改進”、“持續(xù)開展”仅孩、“不斷創(chuàng)造”等詞托猩，讓問題行動起來，將思考的方向引導(dǎo)向踐行辽慕，令提問轉(zhuǎn)向具體的行動方案京腥。可將寫作問題再次轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/p>
我現(xiàn)在要持續(xù)展開哪些最有效的行動溅蛉，以提升我的寫作水平公浪？
根據(jù)我在第五步的答案，要以閱讀帶動寫作船侧，我的行動自然就變?yōu)榱硕嗫磿噍敵銮菲Ｓ谑牵揖秃茏匀坏亻_始閱讀那些關(guān)于讀書镜撩、寫作的書预柒，并圍繞閱讀、寫作主題參加其他的社群學(xué)習(xí)袁梗。
仍以007寫作社群為例宜鸯，鑒于閱讀、寫作的需要遮怜，我在該社群擬多投入一些關(guān)注的能量淋袖，故而申請成為志愿者以及將來的值月生，希望積極主動的踐行锯梁、履職即碗、與戰(zhàn)友鏈接，能為自己的寫作帶來更多的互動反饋涝桅，進而提升水平拜姿。
而在閱讀上，則參加了另一社群的課程冯遂。將來，若時機合適谒获，會再加入其他的寫作訓(xùn)練營蛤肌，以持續(xù)提升自己的寫作水平壁却。
第七步，系統(tǒng)思考裸准，讓問題拔高一個層次展东，實現(xiàn)質(zhì)的跨躍。
在第三至六步中炒俱，我們讓問題不斷發(fā)酵盐肃，通過外延拓展、發(fā)散思考权悟，而后收斂聚焦砸王、導(dǎo)向行動，應(yīng)該說問題至此已全面改觀峦阁，不僅擁有正面積極的能量谦铃，還有了可以持續(xù)的行動力±莆簦基本上驹闰，曾經(jīng)焦慮自責(zé)的問題已經(jīng)初步解決，只待以后的持續(xù)行動了撒会。
而這第七步嘹朗，卻是一個系統(tǒng)思考，從戰(zhàn)略的角度將問題縮小化诵肛，類似于一個上帝視角屹培，從一個更高階的層面來看待問題；在其俯視之下曾掂，問題無疑拔高了一個層次惫谤，獲得一份質(zhì)的提升。
在系統(tǒng)思考里珠洗，問題就只是我們遇到事物的一個方面溜歪；在這第七步，我們可以結(jié)合提問的主題许蓖、時間蝴猪、空間、人物膊爪、環(huán)境等等自阱，將提問的思維放開、再次擴展米酬；也因此在第七步的思考里沛豌，最終提出的問題就不再一樣。
同一原始問題赃额，不僅不同人的最終提問不同加派，甚至同一個人的最終提問也不一樣叫确。此時，開放式問題的開放層度十足芍锦，與個人的價值觀竹勉、人生信條等緊密相關(guān)。比如在這第七步娄琉，我就有兩個截然不同的問句：
1次乓、我可以持續(xù)開展哪些最有效的行動，最快速地提升我的寫作水平孽水，獲得影響力票腰，打造出個人品牌？
2匈棘、我可以持續(xù)開展哪些最有效的行動丧慈，以提升我的寫作水平，更好地通過輸出倒逼輸入主卫，讓自己獲得更快速逃默、更有效能的復(fù)利成長呢？
我的答案是第二問簇搅。你看到了嗎完域？執(zhí)行層面相同的問題，在第七問后瘩将，會有不同的答案吟税，背后是個人不同價值觀的體現(xiàn)。將來姿现，也許我也會有導(dǎo)向第一問的可能肠仪，但就目前來看，還是第二問適合我备典。這其實也是寫作目的的不同异旧，導(dǎo)致問題不同。
對于我提佣，寫作依舊僅是促進個人成長的一種有效手段吮蛹。問到最后，更清晰地問出了自己寫作的初心拌屏。
七步提問法潮针，從負面走向正面，從封閉走向開放倚喂，從細節(jié)走向全局每篷、系統(tǒng)；對于怎樣寫好文章，你問對了嗎雳攘？你看到了么带兜？問對問題就解決了問題的一半枫笛！提問具有如此美妙的作用吨灭，下一次，再有問題刑巧，你還會這么負面地自我責(zé)備么喧兄？
