一罢维、自由的靈魂
我始終堅持用自己的雙腳丈量世界，沒有任何人或事能阻擋我探索世界的腳步∏洳伲——林·自由的靈魂·自閉·同學（鑒于對方語言系統(tǒng)開發(fā)不甚完善，以上為我根據對方的行為模式歸納猜測出的對方的人生信條）
這是位每天都會給你新“驚喜”的男娃孙援。
下樓跑操升旗害淤，一眼沒照顧到，他就脫離隊伍拓售，自由奔跑窥摄，在操場上鋪滿自己小小的腳印。
很正式的錄集體視頻活動础淤，獨他一人頻頻起立回頭向鏡頭揮手致意崭放。
今天，則被幾個女同學驚慌失措地跑過來舉報其闖進了女廁所……
二鸽凶、潑婦相
大概平時懶得要命币砂，無意中營造了一副輕聲細語的斯文溫柔假象。
年久日深玻侥，一旦高聲大喊决摧，面部肌肉就因急劇放能瀕臨失控。效果神似運動過度后肌肉不自覺顫抖凑兰，渾身冒汗蜜徽。
今日到底是端了潑婦相，做了討厭事票摇。
甚至還調解了一段陳芝麻爛谷子拘鞋。
主犯神似《爸爸去哪兒》中的王姓女童。在大人眼里熱情開朗情商高矢门，溫和體貼家教好盆色。可這只是一種生存策略祟剔，討好資源最豐富的人以滿足自己的私人愿望隔躲。
一旦和自己旗鼓相當的同齡人相處，就拿出了另外一張面孔物延。唯我獨尊宣旱、自私專橫。
當然被千嬌萬寵長大的孩子或是這個年齡段的孩子叛薯，都會以自我為中心浑吟。
但在她這里已經能夠初步窺探她日后的行為模式了笙纤。
開始可能只是只交有用的人，無友不如己组力。
多嘗些甜頭省容，大概就會演變成某種似乎與生俱來的媚上討巧的生存手段。
課后和幾個小朋友閑聊燎字，有一位情商高又暖心腥椒，心智年齡至少比同齡孩子成熟5歲。
幾位甚至為我規(guī)劃了第二職業(yè)——教數學可好?
私以為教科學課也挺不錯候衍，哈哈笼蛛。
三、六一
提前感謝各位給我蹭六一假期的機會蛉鹿，我已闊別六一多年了滨砍。
正巧在路上遇見抱娃出來乘涼的，巧的是走到她們附近榨为，娃的玩具掉了，我就幫著撿了起來煌茴。
結果帶娃的女士一句“快謝謝阿姨”随闺。
我現在把玩具給你放回去還來得及嗎?
說好了來到這里就在一聲聲“靚女”中迷失自我呢?
放馬過來呀，這種程度的洗腦包蔓腐，我無所畏懼哈哈哈哈矩乐。
中間沒夾著商業(yè)活動的彩虹濾鏡，人與人之間就這么真實的嗎?
猛然想起身陷薛定諤的綠云的趙大寶同志回论。在一腔悲憤憋屈中有感而發(fā)散罕，慷慨贈予所有人的金句——“還（害）叭叭給人家上課呢】兀”
