?自2017年9月卤档，非常有幸踏上青椒學(xué)習(xí)之旅，回想要利用晚自習(xí)的有限間隙程剥，但忙碌中卻充滿收獲劝枣，給了自己許多動(dòng)力，去關(guān)注傾聽织鲸。丁道勇舔腾、朱旭東、錢志亮搂擦、張潔琢唾、班建武、王晨盾饮、鄭益民采桃、王菲等專家學(xué)者和老師們的不同風(fēng)格的精彩講座，收獲很大丘损∑瞻欤可以說，每一天都聽到不同類型的講座徘钥，每一天都能感受到思想火花的沖擊衔蹲。特別是那些基層來的年輕鄉(xiāng)村教師們的分享，使我受益匪淺呈础、感想頗深舆驶。每一次都讓自己不斷去思考自身的成長(zhǎng)、思考學(xué)生的成長(zhǎng)而钞。教師應(yīng)具備怎樣的核心素養(yǎng)沙廉？學(xué)習(xí)新課程實(shí)施中應(yīng)關(guān)注的學(xué)生的那些核心素養(yǎng)？怎樣對(duì)自身與學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)控臼节、教學(xué)反思以及改進(jìn)班級(jí)管理撬陵？所有這些都針對(duì)目前教育教學(xué)中自己存在的問題與困惑珊皿、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)和實(shí)踐操作指南巨税，使我深受啟發(fā)蟋定，感觸頗多〔萏恚“問渠那得清如許驶兜，為有源頭活水來≡洞纾”在這次學(xué)習(xí)之旅中抄淑，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了提升。同時(shí)也逐漸體會(huì)到了為人師者的真正價(jià)值所在而晒。下面是我這段時(shí)間來學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)，希望能和大家交流阅畴，共同學(xué)習(xí)倡怎、共同進(jìn)步。

?一贱枣、增強(qiáng)修養(yǎng)监署，提高技能

作為一名人民教師，要努力做到師德高尚纽哥、師能全面钠乏、教藝精湛、教技突出春塌。這將成為每一位教師畢生的追求晓避。那么怎樣才能具有高尚的師德呢？聽了高靚老師的《做新時(shí)代教師只壳，為新征程育人》感受到： 1．終生學(xué)習(xí)俏拱，陶冶情操2．身體力行，注重修養(yǎng) 3．人格魅力吼句，實(shí)至名歸锅必。 作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要惕艳。本次學(xué)習(xí)中搞隐，我們分別學(xué)習(xí)了關(guān)于教學(xué)實(shí)踐、教育技術(shù)远搪、師生心理健康劣纲、教師素養(yǎng)提升、教學(xué)反思技能等谁鳍。所有這些都為提高我們的專業(yè)技能給予了指導(dǎo)和引領(lǐng)味廊。促使自己在日常的教學(xué)中蒸甜，嘗試著付諸實(shí)踐，我相信我會(huì)有些許的進(jìn)步余佛，會(huì)取得些許改變柠新，會(huì)讓我的學(xué)生受益。

二辉巡、細(xì)心積累恨憎，厚積薄發(fā)

《春晚中的物理》和了“涼水井”中學(xué)“給了我很大啟示。 正向這些優(yōu)秀的同仁所講的那樣郊楣，我們的一線教師正應(yīng)該在“且思且行”中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)憔恳。以前每當(dāng)我寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思净蚤、教學(xué)案例等材料時(shí)钥组，我都會(huì)有一種“書到用時(shí)方恨少”的感覺，其根本原因就是平時(shí)不注重挖掘和積累教學(xué)實(shí)踐中的資源今瀑、小故事程梦、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽了老師們的講解橘荠，真是如同在我混沌的心屋中開啟了一扇小窗屿附，使我看到了指引我向前的方向。平時(shí)要在教學(xué)實(shí)踐中多觀察哥童、多發(fā)現(xiàn)挺份、多積累、多思考贮懈，這樣才能做到厚積薄發(fā)匀泊，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去朵你。

?三探赫、聆聽專家教誨，感受職業(yè)幸福

教師職業(yè)意味著對(duì)兒童生命世界的引領(lǐng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火相傳撬呢，盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度伦吠，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)魂拦，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性毛仪。通過這次青椒學(xué)習(xí)之旅，讓我更深刻的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”芯勘。無論是從事教育教研的教授導(dǎo)師箱靴，還是一線教學(xué)名師，我都深切的體會(huì)到了“職業(yè)幸福感”對(duì)一位老師來說荷愕，多么重要衡怀。其實(shí)棍矛，幸福是一個(gè)過程，精彩的總會(huì)精彩抛杨，而且會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)够委，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒有敏感的心靈怖现。珍惜這種過程茁帽，感悟?qū)W生的成長(zhǎng)未嘗不是快樂的事。不管壓力多大屈嗤，我們都可以快樂而優(yōu)雅地追求幸福潘拨。就看你有沒有一顆平常心。就看你是否愿意走近學(xué)生的心靈饶号，和他們做真心的朋友铁追。

?四、篤學(xué)踐行茫船，重視自身專業(yè)成長(zhǎng)

讓工作課題化琅束，重視教學(xué)反思與研究；讓工作事業(yè)化透硝，追求自身專業(yè)發(fā)展狰闪；讓工作生活化疯搅，提升職業(yè)幸福感濒生。這是在聆聽諸位專家學(xué)者的講座中對(duì)自我觸動(dòng)極深的理念。重視教學(xué)反思與研究是讓教師拒絕平庸幔欧、深化教育的意義罪治，使工作成為促使自身提升的途徑，使教師從只會(huì)教書的教書匠成為成功育人的教育者的轉(zhuǎn)變礁蔗。讓工作事業(yè)化觉义，不忘初心，不斷追求自身成長(zhǎng)與發(fā)展浴井，體現(xiàn)了教師應(yīng)有的人生價(jià)值觀晒骇，教育是伴隨我們一生的事業(yè)。只要教師樹立教育事業(yè)即自我追求的人生工作觀磺浙，亦會(huì)增強(qiáng)自我的使命感洪囤、責(zé)任感，從而回饋至被教育者撕氧，最終使我們的教師生涯煥發(fā)鮮艷的色彩瘤缩。讓工作生活化，在師生的共同成長(zhǎng)中伦泥，收獲職業(yè)幸福感剥啤。提醒我們工作中應(yīng)具有積極锦溪、向上、健康府怯、平凡的心理態(tài)度刻诊，避免受壓力等各方面影響而產(chǎn)生的職業(yè)倦怠感、厭惡感富腊，使自我時(shí)刻保持著對(duì)工作的動(dòng)力坏逢、熱情、向往與感恩赘被。享受愉快的工作是整，在工作中享受愉快，亦教育出愉快的被教育者民假。

“不經(jīng)一番寒徹骨浮入，哪得梅花撲鼻香⊙蛞欤”在今后的日子里事秀，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐野舶，研究和探索教育易迹、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來平道，做一個(gè)學(xué)習(xí)型睹欲、反思型、實(shí)踐型一屋、進(jìn)取型的教師窘疮，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性。這樣冀墨，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型闸衫、發(fā)明型、創(chuàng)造型诽嘉、創(chuàng)新型”的學(xué)生蔚出。迎接知識(shí)挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)虫腋，沒有就補(bǔ)骄酗，學(xué)習(xí)是我自身素養(yǎng)提升、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑岔乔，我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)酥筝，努力成為一名合格的人民教師。

?青椒在手

開展合作學(xué)習(xí)實(shí)踐

組織參加研學(xué)活動(dòng)