最強(qiáng)大腦中最強(qiáng)記憶力的人類和計(jì)算器比起來，都弱爆了恳邀，更不要說和打敗人類圍棋高手的人工智能比了懦冰。
其實(shí)人類和其他某些動(dòng)物來比，單一項(xiàng)目谣沸、單一功能的競爭刷钢，就如同和計(jì)算器比計(jì)算一樣，都無法獲勝乳附。
那么人類的優(yōu)勢在哪里内地？智能伴澄、意識(shí)或者說自由意志。而類似雨人的最強(qiáng)記憶阱缓，是舍棄了最為寶貴的自由意志為代價(jià)的非凌。如此不精確的記憶為什么還讓我們生存下來了？因?yàn)檫@種不完美的記憶力恰恰是一個(gè)進(jìn)化優(yōu)勢荆针！忽略細(xì)節(jié)敞嗡，才能抓住要點(diǎn)。柳傳志談到在競爭中取勝航背，要不改變競賽規(guī)則喉悴，要不改變競爭環(huán)境。比如龜兔賽跑如果在沼澤地沃粗，烏龜一樣贏粥惧。這辦法烏龜可想不出來，只有人類抓住了如何改變競爭的要點(diǎn)才能想出來最盅。
那么人和計(jì)算機(jī)比賽呢突雪？根本就不用比，不在一個(gè)維度涡贱。比如說讓一個(gè)人和狗比賽咏删，你決不可能和它比咬合力，其實(shí)你絕對(duì)不會(huì)和它比任何項(xiàng)目问词。此前AlphaGo和Master和人類競賽圍棋督函，其實(shí)是人類幫助在互聯(lián)、大數(shù)據(jù)和神經(jīng)計(jì)算芯片硬件支持下的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的提升激挪，這算法的背后還是人辰狡，本質(zhì)上是圍棋智力競賽中的職業(yè)人在幫助科學(xué)家們尋找人工智能的學(xué)習(xí)方法。就像人類和狗一樣垄分，我們和人工智能的未來絕不是競爭宛篇，是合作！《清單革命》中把世事分為三種薄湿，簡單如造汽車叫倍、復(fù)雜如造火箭、超級(jí)復(fù)雜如教育小孩豺瘤，人工智能可以逐步取代人類的作用嗎吆倦？其實(shí)不是取代，是幫助坐求。人類提升人工智能的學(xué)習(xí)能力蚕泽，也是這個(gè)目的，本質(zhì)上是“解放”人類的器官桥嗤，人類可以騰出手來處理超級(jí)復(fù)雜的事须妻。
為什么教育孩子是超級(jí)復(fù)雜的事派任？這就涉及到人類進(jìn)化成這個(gè)星球最高主宰的秘密——合作。因?yàn)橥苿?dòng)人類大腦進(jìn)化的璧南，不是工具和技術(shù)掌逛，而是扎堆群居。未來人類就像此前一樣司倚，不但人類之間豆混、人類動(dòng)物之間、人類工具之間动知，而且人類和人工智能之間皿伺，都是合作。
再說回記憶和知識(shí)盒粮，物理學(xué)家費(fèi)曼念研究生的時(shí)候鸵鸥，曾經(jīng)出于玩票的心理跟生物系的人一起上過一門《細(xì)胞生理學(xué)》。這門課要求他讀一篇涉及到貓的肌肉構(gòu)造的論文丹皱，并且要在課堂上介紹這篇論文妒穴。費(fèi)曼完全不知道論文中提到的各個(gè)肌肉位于貓身上的什么部位，自己事先找資料學(xué)習(xí)了一番摊崭。等到費(fèi)曼作報(bào)告的時(shí)候讼油，他先在黑板上畫了一只貓， 然后在圖上標(biāo)記各部分肌肉的名稱呢簸。生物系同學(xué)紛紛告訴費(fèi)曼矮台，這些名稱他們早就知道了。 年輕氣盛的費(fèi)曼根时，立即當(dāng)著全班同學(xué)說了一句話：“你們都知道瘦赫？難怪你們念了四年的生物，我卻還是一下子便追上你們的程度了蛤迎∪肥” 費(fèi)曼在自傳里說，這幫學(xué)生物的把大好時(shí)間都浪費(fèi)在死記名詞上忘苛，而這些東西只要15分鐘就能查到蝉娜。
知識(shí)不是信息唱较。知識(shí)是有價(jià)值觀基礎(chǔ)的扎唾、邏輯化、結(jié)構(gòu)化了的信息南缓。正如愛因斯坦的名言——“所謂教育胸遇，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西『盒危”這是人工智能玩不了的纸镊，只有人類才可以倍阐。為了更高效率的教育，人類又找到了合作伙伴——人工智能逗威。
拿破侖接見一個(gè)瑞典士兵的時(shí)候的一個(gè)笑話峰搪。
一個(gè)瑞典士兵，不太會(huì)說法語凯旭，但他很崇拜拿破侖概耻，終于加入了拿破侖的軍隊(duì)。這個(gè)人作戰(zhàn)還很勇敢罐呼，作為優(yōu)秀的戰(zhàn)士鞠柄，要受到拿破侖的接見，他就非臣挡瘢慌張厌杜，因?yàn)樗粫?huì)說法語，他只會(huì)說特別簡單的幾個(gè)字计螺。
別人安慰他說夯尽，拿破侖不會(huì)問特別復(fù)雜的問題，他一般會(huì)問3個(gè)問題登馒，你只要把答案記住了呐萌。他問你，你就回答就行了谊娇。他一般是這樣問：“你多大了肺孤，你參加我的部隊(duì)幾年了，你這兩次大戰(zhàn)中济欢，你參加過哪一次赠堵？”根據(jù)你的情況，你就可以回答：“我23歲法褥，我參加這個(gè)部隊(duì)已經(jīng)三年茫叭，兩次大戰(zhàn)我都參加了“氲龋”
他就天天背“二十三揍愁，三，兩者都是”杀饵。
拿破侖終于來接見了莽囤，結(jié)果拿破侖問問題稍稍顛倒了一下問題的順序。
第一個(gè)問題切距，不是問他你多大了朽缎，而是問你加入我的部隊(duì)幾年了？
他回答，二十三话肖。
拿破侖非常吃驚北秽，我的部隊(duì)總共還沒二十三年，你就參加我的部隊(duì)二十三年了最筒，他就很奇怪贺氓。
第二個(gè)問題：你多大歲數(shù)了？
他回答：三歲床蜘。
拿破侖一下子就懵了掠归。
第三個(gè)問題：到底是你瘋了還是我瘋了？
他說：我們倆都是悄泥。
從拿破侖和瑞典士兵的對(duì)話中我們了解了智能的帶寬和語境的重要性虏冻，圖靈測試就是基于，人類智能是看情況看環(huán)境和語境的弹囚。德國人兩次大戰(zhàn)都輸了厨相，雖然在每次的戰(zhàn)役中都沒有失敗，還是德國一個(gè)將軍說的對(duì)鸥鹉，“我們德國人小心翼翼的避開一個(gè)又一個(gè)小陷阱蛮穿，以便順利的掉進(jìn)一個(gè)大陷阱”。
有一部很有名的電影叫《逃離索比堡》毁渗，他說的是一個(gè)真實(shí)的事兒践磅。在二戰(zhàn)期間，在德國的那么多集中營里頭唯一一次越獄成功的就是在索比堡的越獄灸异。
我記得其中有一個(gè)情節(jié)很有意思府适，這些策劃越獄的人，他們必須要解決一個(gè)問題肺樟，就是首先要把在索比堡的這些德國高級(jí)軍官殺掉檐春。但是又不能開槍，只能偷偷地殺掉么伯，這是一件很難的事情疟暖。
后來有一個(gè)人想到說，德國人有兩個(gè)特性田柔，第一是守時(shí)俐巴，第二是貪財(cái)，我們就用用他這兩個(gè)特點(diǎn)把他們殺掉硬爆。策劃越獄的人當(dāng)中有一個(gè)是在廚房里工作的欣舵，他分別對(duì)那些德國軍官說，最近我們搞到了一些很好的香腸摆屯，德國人愛吃香腸邻遏，你幾點(diǎn)幾分到廚房來，我把這這個(gè)香腸悄悄的給你虐骑。他們就排了一個(gè)時(shí)間准验，每隔5分鐘來一個(gè)，如果都一起來也不行廷没。一進(jìn)來他們就用刀子一下子就把軍官捅死糊饱。如果這個(gè)時(shí)候要跟中國人干的話，那就麻煩了颠黎，等半天不來另锋，一會(huì)兒全來了，這就很麻煩狭归。這個(gè)德國人夭坪，真的是嚴(yán)格的按照那個(gè)時(shí)間，每5分鐘來一個(gè)过椎，一刀捅完了室梅，然后把尸體收拾好，正好把尸體收拾好疚宇，又來一個(gè)捅一個(gè)亡鼠。一下子，10個(gè)德國軍官就被全部干掉了敷待。最后這些人越獄就成功了间涵。
《逃離索比堡》就是集中營的人們利用德國軍官守時(shí)和貪婪，解決所有高級(jí)將領(lǐng)順利逃亡榜揖。
有人說圍棋代表了人類智力的尊嚴(yán)勾哩，從單維度的智力上看，的確人工智能已然擊敗人類智力举哟，但圍棋絕對(duì)不能代表人類智能钳幅。看人類智能的代表——和珅炎滞，是如何表現(xiàn)的敢艰。
和珅從小就立志成為皇上身邊的人，是一步步考試走上去還是割舍自己的器官貼上去册赛？飽讀詩書的他想到一個(gè)最快的辦法钠导，就是先去皇宮當(dāng)轎夫。有一次乾隆發(fā)表講話森瘪，引經(jīng)據(jù)典了一個(gè)上半句牡属，眼看卡住了下半句。他立刻湊前在乾隆的正后方扼睬，提示了下半句的前兩字逮栅，乾隆順利的繼續(xù)吹下去悴势。任何人也沒看出來他是提詞器，乾隆很有面子措伐，也不完全是和珅提示特纤。這時(shí)候和珅的智能體現(xiàn)出來，就是他知道乾隆的需求侥加，這種需求中有剛需捧存、軟需，有顯性需求担败、隱性需求昔穴，還有場景化和非場景化的需求。乾隆知道了和珅的份量提前，和珅分得清大小王吗货、分得清場合、分得清他需要什么狈网。這就是智能卿操，智能就是會(huì)“看情況”給出最合適的解決之道。
從智能的角度看孙援，人也是可以迭代的害淤。和珅也是一步一個(gè)腳印“成長”起來的。他們的成功也是不斷迭代不斷努力的結(jié)果拓售，從石頭里蹦出來的只有一個(gè)“齊天大圣”窥摄。
作為個(gè)體，怎樣在成長中快速迭代础淤？那就是擁抱“不幸”崭放，在快速“試錯(cuò)”中不斷改變和成長，如在工作和學(xué)習(xí)的小“意外”中抵抗“震動(dòng)”和“脆弱”鸽凶；遠(yuǎn)離“災(zāi)難”币砂，遠(yuǎn)離讓你可能被擊倒后再也爬不起來的錯(cuò)誤，如對(duì)健康和自我教育的忽視玻侥。對(duì)內(nèi)打造樂高式組合能力决摧，就是多維跨界能力，對(duì)外要經(jīng)常處在超鏈接上凑兰，其實(shí)就是塔勒布說的掌桩，“反脆弱”的“意外”和“震動(dòng)”。殺不死你的讓你更強(qiáng)大姑食。在“反脆弱”中不斷快速更新認(rèn)知波岛、思維、概念和價(jià)值觀引導(dǎo)下的方法論音半。
具體的方法論是什么则拷？很多人回答：“勤奮”贡蓖。這是不對(duì)的。 終我們一生煌茬，最可能的最關(guān)鍵的迭代升級(jí)方式是斥铺，改變“格局”。格局宣旱，是一個(gè)人認(rèn)知層次的宏觀表現(xiàn)仅父，是你的三觀和方法論叛薯，是你的認(rèn)知浑吟、思維和踐行體系，是你對(duì)這個(gè)世界的“洞見”耗溜，是你的精神空間组力。認(rèn)知層次低的人沒法看到高層次的世界。層次與層次之間有游離通道抖拴，但一般需要人引導(dǎo)燎字。汝欲學(xué)寫詩，工夫在詩外阿宅。我們升級(jí)的第一個(gè)目標(biāo)候衍，就是我們雖然看不到某些層次里的具體世界，但至少我們得能看得出那里是有更廣闊的世界的洒放，為了看到這個(gè)世界蛉鹿，你必須推倒你的舊有思維全面升級(jí)認(rèn)知系統(tǒng)。然后往湿，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)“勤奮”是概率性地提高你自己的變現(xiàn)能力妖异，只有專注于自身價(jià)值的耕耘這一條路，其余都不是你能控制的领追。最后他膳，你得追求“積累”。人類的學(xué)習(xí)就是獲得“積累”绒窑，無論是知識(shí)棕孙、認(rèn)知還是肌體、技能的練習(xí)些膨，都是為了更好更快更強(qiáng)的獲得積累散罕。最好的“積累”是多維跨界的杠桿式學(xué)習(xí)和發(fā)展。最后一句話傀蓉，思考和行動(dòng)欧漱，向大處想，從點(diǎn)滴做葬燎。
你希望活在什么樣的世界误甚，那就先按照那個(gè)世界的規(guī)則去行動(dòng)缚甩，沒有規(guī)則，你就創(chuàng)造你航行的規(guī)則窑邦，只要依然有星空可見擅威，依然有指南針的指引，自然而然你就會(huì)向那個(gè)方向前行冈钦，最終那個(gè)方向也會(huì)向你靠攏郊丛。
