? ? ? ? 陶行知先生提出教學(xué)做合一奄毡，不要說令今天的我感到迷茫折欠，就是在當(dāng)時也廣泛地展開過討論，有不少人事提出了自己的困惑吼过，從這兩天閱讀的內(nèi)容就可以看出锐秦。
? ? ? 由先生主持辦的南京小莊師范學(xué)校是針對鄉(xiāng)村教育培養(yǎng)教員的，所以那先，先生所說的教學(xué)做其實和農(nóng)村生活有著密切的關(guān)系农猬。他提出鄉(xiāng)村師范學(xué)校教學(xué)做的總目的是:培養(yǎng)鄉(xiāng)村人民兒童所敬愛的教師，包括健康的體魄售淡，農(nóng)人的身手斤葱，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味揖闸，改造社會的精神揍堕。綜上所述，如果汤纸，我們把針對鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容去掉衩茸，現(xiàn)在，我們也應(yīng)該有健康的體魄贮泞，科學(xué)的頭腦楞慈，藝術(shù)的興味幔烛，改造社會的精神。
? ? ? 很可惜的是囊蓝，即使在今天饿悬，陶先生說的教學(xué)做，無論是在農(nóng)村還是在縣城聚霜，我們依然沒有做到教學(xué)做合一狡恬。
? ? ? 我們做的依然是紙上談兵，不去解決實際的問題蝎宇。按照先生說的弟劲，能夠解決實際生活中的問題才是真正的問題，而不是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)的知識姥芥，答題的技巧兔乞。我們學(xué)習(xí)的目的就是如何得高分，考進好學(xué)校撇眯。有著同學(xué)對于枯燥乏味學(xué)習(xí)內(nèi)容望而生畏报嵌，干脆不學(xué)，上課睡覺熊榛，玩手機的比比皆是锚国。
? ? ? ? 我想起了《窗邊的小豆豆》，那里玄坦，雖然巴學(xué)園的孩子們那么小血筑，校長先生還是根據(jù)孩子們的興趣愛好，組織課堂煎楣，讓孩子們廣泛地接受多方面的知識豺总，讓大家在潤物細無聲的過程中收到美的教育和熏陶，得到知識的積累择懂，提升解決生活的能力喻喳，維護孩子的自尊和童心。
? ? ? 我們現(xiàn)在的教育困曙，差得太遠了表伦！潁上五中的領(lǐng)頭人能高瞻遠矚，注意到這些問題慷丽，并殫精竭慮地去解決這些素養(yǎng)和能力并提的問題蹦哼，但是，最終還是被某些短視的人詬病要糊，認為:考上才是硬道理纲熏！其他都是浮云！
? ? ? 我們知道錢學(xué)森之問，我們知道教育的終極目標應(yīng)該是什么局劲，可是勺拣，我們還是要沉浸在應(yīng)試教育中不能自拔。
? ? ? 高考是個指揮棒容握，國民素養(yǎng)提升是硬道理宣脉。什么時候，能真正地尊師重教剔氏，我們的老師，不再隨波逐流竹祷，堅定地意識到天下興亡谈跛，匹夫有責(zé)，我們肩上擔(dān)負著藝術(shù)生活的傳遞重擔(dān)塑陵，也有著舍我其誰的責(zé)任感感憾，改造社會的執(zhí)著的精神，而不是被社會玷污沾染后的可悲同化令花，就完事大吉了阻桅！
? ? ? ? 期待那一天的到來。
? ? ? ?
