輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)真不是一件容易的事构拳！
我的大侄子是我看著他長(zhǎng)大的咆爽，從他上幼兒園起，我便不由自主的開始操心他的學(xué)習(xí)了≈蒙現(xiàn)在是幼兒園大班了斗埂，還有一年就要上一年級(jí)了。現(xiàn)在的幼兒園學(xué)的東西也不少凫海，很多作業(yè)都是需要家長(zhǎng)來輔導(dǎo)的呛凶，他的爸媽在外地打工，我在家里上班行贪，因此漾稀，當(dāng)我回家時(shí)就會(huì)去輔導(dǎo)他寫作業(yè)。
今天下午放學(xué)回家后建瘫，從班級(jí)群里找到作業(yè)崭捍，開始輔導(dǎo)他寫作業(yè)。他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真暖混，而腦子反應(yīng)能力比較差缕贡，自己數(shù)過的數(shù)，讓他再寫下來就不知道怎么寫了拣播，寫一個(gè)就問是不是這樣晾咪，接下來該寫什么，你告訴他只管一邊數(shù)數(shù)一邊寫贮配，他還是一臉的茫然谍倦，好像根本沒聽懂你說的是什么！
本來我就不喜歡教特別小的孩子泪勒，看到他這樣昼蛀，我心里氣得不行！我不敢發(fā)火圆存，我知道他膽子小叼旋，但是，你越是憋住心中的怒火越是難受沦辙，講個(gè)幾遍也啃啃唧唧練了兩遍還是不會(huì)夫植，這時(shí)，我真的想去撞墻油讯！
我知道自己脾氣不好详民，很怕自己控制不住大發(fā)雷霆延欠，就下樓散步去了。唉沈跨！輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)不容易啊由捎，簡(jiǎn)直是要命！
事后我也反思了一下自己饿凛，可能是自己的方法不對(duì)狞玛，不適合他這么小的孩子，也許是我望子成龍的心太著急了笤喳，對(duì)于他寄予了太大的期望为居，就想很嚴(yán)格的要求他。
明天還要繼續(xù)輔導(dǎo)他寫作業(yè)杀狡，我也要趕緊想一些有效的方法去幫助他。
