下課啦页藻，站在講臺上，看著孩子們熱鬧地喧騰植兰，心里很是煩躁份帐，一直強調(diào)說話聲音完小，要降低分貝楣导，不要聲嘶力竭喊废境，但任憑我三番五次強調(diào)效果甚微，一直在思考如何讓她們過一個有意義的課間10分鐘筒繁，還沒思考好噩凹，還在懊惱做了做么多年的班主任還是這么沒方法的煩躁心情中……
小鋒走到了我跟前：“老師，我欠你的賬還完了毡咏！所有的語文作業(yè)都做完了驮宴，而且也旁組長檢查了，數(shù)學(xué)也不欠老師的賬了血当』米”看著他那張驕傲的面孔，頓時煩躁的心一掃而光臊旭，對他一陣猛夸落恼，他小小的臉頰上揚起了幸福的笑容。
教學(xué)生活有煩惱也有曙光离熏，要找方法找突破口佳谦，而不是一直處在懊惱中！
