由于與大寶分隔兩座城市变骡，每隔一兩周便會(huì)來回奔跑一趟衔蹲。平日里都是晚上待她放學(xué)之后開啟云陪伴和云教育肢娘，在線上指導(dǎo)她的功課。一個(gè)晚上下來舆驶，剩余給讀書的時(shí)間已經(jīng)不多了橱健。所以，我一直在嘗試各種能讓他們怎么方便怎么來的讀書辦法沙廉！現(xiàn)在便多了“做影像圖書拘荡，在線云讀書”的方式。
今天我們選擇讀的是一本童話書撬陵，書名叫《書本里的螞蟻》珊皿，作者是王一梅。王一梅是我喜歡和欣賞的兒童作者之一巨税。我們家的書柜里大部分童話書都是她的蟋定，如《鼴鼠的月亮河》、《城市的眼睛》草添、《薔薇別墅的老鼠》驶兜、《住在雨街里的貓》、《木偶的森林》等等，她的童話寫得非常美抄淑，但讀懂之后你會(huì)莫名地感到傷感犀盟。在我們的理解范疇里，童話都是基于生活蝇狼，向往生活阅畴，去創(chuàng)造更美的生活。
王一梅在悄悄話里提及到為什么能編出孩子們看的故事（寫童話）迅耘。她是這樣告訴別人的——
我外婆會(huì)種各種漂亮的花贱枣，爸爸會(huì)做美味的飯菜，媽媽會(huì)把鄰里間的見聞講得生動(dòng)有趣颤专。我想纽哥，這一切都是因?yàn)樗麄儫釔凵睢Ｄ敲雌茱酰蚁矚g用文字編織故事春塌，也是因?yàn)槲覑凵睿绕鋹弁甑纳睢?/b>
正因?yàn)闊釔凵畲睾矗跍剀暗募彝シ諊露冗^了美好的童年時(shí)光只壳，曾居住過的那條五百年的老街，給了她幻想的空間暑塑，她將她所遇到的各種形形色色的人都幻化成了童話故事里的角色吼句。因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)自由幻想的世界，所以她將與家人生活過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都編織成了一個(gè)個(gè)美麗的童話故事事格。
你瞧惕艳，熱愛生活的人，都會(huì)編織童話故事驹愚！我也希望自己可以為所熱愛的生活及孩子們編織屬于他們的童話故事远搪。這是我做繪本故事以及規(guī)劃寫童書的初衷與目的。
介紹完作者逢捺，我想領(lǐng)你們讀一讀這本短篇童話集《書本里的螞蟻》谁鳍。
我們讀一本書的習(xí)慣，首先會(huì)觀察它的書名和作者蒸甜，然后會(huì)翻開扉頁棠耕，去看看有沒有對我們閱讀這本書有用的信息，比如扉頁上的這段文字柠新，我覺得寫得很美，我們可以嘗試讀一下——
我想過這樣的生活——
種一株花辉巡，它的花朵是藍(lán)色的恨憎，
很小很小，每天開一朵。
養(yǎng)一條蟲憔恳，它的身體是圓形的瓤荔，
經(jīng)常打滾兒，還每天變色钥组。
住一間房输硝，它的四周是水，
水邊有粉紅的薔薇花程梦。
和一條狗做朋友点把，
每天清晨陪伴我走過上學(xué)的路，
傍晚屿附，等我在放學(xué)的路上郎逃。
讀一本書，書里住著一只小螞蟻挺份，
這是童年的快樂生活褒翰，
也是藏在這本書里的美麗童話。
短短幾句話匀泊，向我們交代了這本書的大概內(nèi)容优训，也點(diǎn)了書中主題《書本里的螞蟻》以及吸引讀者想繼續(xù)翻下去。因?yàn)檫@本書是本童話集各聘，《書本里的螞蟻》既是童話集的書名型宙，也是其中的一篇獨(dú)立文，且是最為吸睛的一篇伦吠。
既然作為一篇獨(dú)立文妆兑，那它便有完整的一個(gè)故事。這個(gè)故事講述的是毛仪，一只螞蟻原本在一朵花里漫游搁嗓，花被一小姑娘摘了夾進(jìn)一本舊書里，螞蟻也因此被夾扁在書籍里箱靴。然后它遇到了書中的字腺逛，在一番暢聊之下，這只螞蟻很樂意成為一只能行走的字衡怀。也因?yàn)檫@個(gè)會(huì)走路的字棍矛，小姑娘產(chǎn)生了極大的讀書興趣……
作者用篇幅不長的文字，將一個(gè)生動(dòng)的故事講得生動(dòng)有趣抛杨，讓人讀起來逸趣橫生够委，還不禁產(chǎn)生了深度思考：書中的“螞蟻”到底是什么？是真的螞蟻怖现？還是會(huì)行走的字呢茁帽？
真正的童話書都會(huì)蘊(yùn)藏著作者的一個(gè)小心思玉罐，她會(huì)用最不張揚(yáng)的方式告訴你，這個(gè)世界的美好潘拨，不能簡單地憑肉眼可見吊输，你需要在生活中去切身體會(huì)什么是滿滿的幸福感，如作品集里的《兔子的胡蘿卜》——
兔子很喜歡自己的胡蘿卜铁追，無論走到哪里都會(huì)抱著它的胡蘿卜季蚂。它厭倦了城市的生活，于是抱著胡蘿卜回鄉(xiāng)下去生活琅束，它揣著依靠泥土和自己的辛勤勞動(dòng)能收獲更多的胡蘿卜這個(gè)美好的想法扭屁，走在路上。它在樹林里遇到了雪人狰闪，與雪人天南地北地侃大山疯搅，聊得十分投機(jī)。盡管雪人更想聊胡蘿卜埋泵，因?yàn)樗胍粋€(gè)胡蘿卜的鼻子幔欧，但它也知道胡蘿卜是兔子的最愛，所以一直沒提丽声〗刚幔可是兔子見它沒有鼻子，離開的時(shí)候?qū)⒑}卜送給了雪人雁社。
幸福來得太突然浴井，雪人又遇到了小鳥，與小鳥也志趣相投霉撵，于是乎小鳥餓了磺浙，雪人讓小鳥將胡蘿卜吃掉。春天來了徒坡，雪人融化了撕氧，小鳥將剩余的胡蘿卜種在雪人站立過的地方。而當(dāng)兔子回來找雪人的時(shí)候喇完，發(fā)現(xiàn)雪人已不在了伦泥，小鳥將它引到雪人站立的地方，那里有一顆綠油油的胡蘿卜苗锦溪。
小鳥說不脯，是雪人吩咐它照看的，說這胡蘿卜是屬于兔子的刻诊。
這個(gè)故事防楷，語言也沒有特別的華麗，它只是在娓娓說起一個(gè)故事坏逢，但全都是圍繞這“饋贈(zèng)與幸赣蛘剩”這個(gè)話題進(jìn)行赘被。而我認(rèn)為是整，這種幸福有相對性的肖揣，它靠著饋贈(zèng)來傳承下去。
——對于兔子而言浮入，到鄉(xiāng)下靠辛勤勞動(dòng)換去更多的胡蘿卜是一件幸福的事龙优，但它將胡蘿卜饋贈(zèng)給了雪人，因?yàn)檠┤藳]有鼻子事秀；
——對于雪人來說彤断，收獲一個(gè)真誠的朋友，以及從朋友手里獲得了一個(gè)胡蘿卜鼻子易迹，是一件最幸福的事宰衙，包括它遇到小鳥。
——對于小鳥來說睹欲，站在雪人胡蘿卜鼻子上與朋友聊得十分投機(jī)供炼，還能啄食胡蘿卜果腹，這也是一件最幸福的事窘疮。
當(dāng)雪人不在了袋哼，這幸福還存在嗎？存在的闸衫，因?yàn)樾▲B將胡蘿卜種在雪人站立的地方涛贯，春天來了，收獲了新的胡蘿卜蔚出，這根胡蘿卜以這種方式重新回到了兔子手里弟翘。收獲的幸福得以傳承下去，雖然它起源于兔子的一次饋贈(zèng)骄酗！
童話的故事都是美的稀余，我希望我的孩子能在這么美好的故事里和生活里，收獲滿滿的幸福感酥筝；也希望我們所有人能停留在這樣的美好時(shí)光里滚躯！
齊凡齊第8期28天寫作特訓(xùn)營（8）2100字，累計(jì)30800字嘿歌。主題：最近讀的書
