59011 莫憂
《餃子和湯圓》卷兒/文 任晶晶/圖
快要過年了，讓我們認(rèn)識一下餃子和湯圓這對好朋友吧藐吮。他們有很多不同點(diǎn)疼约，比如：一個皮膚滑滑的卤档，一個皮膚黏黏的；一個穿得薄薄的程剥，一個裹得厚厚的劝枣；一個戴發(fā)箍，一個大光頭；一個喜歡吃肉和菜舔腾，一個喜歡吃甜食……雖然他們有很多不一樣溪胶，但是他們有一個共同點(diǎn)，小朋友們能猜到嗎琢唾？。
1. 主題：中國傳統(tǒng)美食
2. 對象：4-5歲小朋友
3. 關(guān)于繪本要知道的事
? 關(guān)于作者和繪者
作者卷兒的其他作品《小粽子盾饮，小粽子》和《該洗澡啦采桃，小山藥！》孩子都超級熱愛丘损，可能是語言簡單又有趣普办，還和孩子生活很貼近。
繪者任晶晶將湯圓和餃子畫的有點(diǎn)像又不像徘钥，為后面泡澡時摘頭箍一幕做鋪墊真是妙極了衔蹲，孩子從此能記住戴頭箍的才是餃子啦！
? 關(guān)于繪本
可用董老師教的方法角色扮演湯圓（愛鬧呈础，甜甜的小女生舆驶，聲音高而尖）和餃子（愛笑，酷酷的小女生而钞，聲音偏低且厚）共讀沙廉。
? 其他
每次和女兒讀到湯圓要幫餃子摘掉發(fā)箍那里，女兒都會笑的東歪西倒的臼节。
繪本共讀3步驟：
1. 暖場
用前后環(huán)襯來提示今天要講故事的主角們（我居然看著看著玩起了對對碰撬陵？）——備用暖場方案為番茄老師的游戲“猜猜TA是誰”，帶著打印出來的美食照片活躍氣氛网缝。
2. 繪本講讀
? “湯圓和餃子的同與不同”——不同好說：一個甜的一個咸的巨税，一個皮薄一個皮厚，那么他們相同的地方呢粉臊？（引導(dǎo)孩子找相同——一樣胖草添？一樣好吃？）
? “傳統(tǒng)節(jié)日吃什么”——春節(jié)吃什么扼仲？元宵節(jié)吃什么果元？那么，端午節(jié)呢犀盟？中秋節(jié)呢而晒？
? Retelling
可用封底，通過問題的形式再過一遍湯圓和餃子的不同阅畴，可用道具表演（橡皮泥）倡怎。
3. 拓展
? 五感里的”Smell” & “Taste” （備用）
可和孩子們動手做一做湯圓和包餃子，分別煮好后嘗嘗味道有什么不同，聞起來呢监署？看起來呢颤专？
? 九大智能里的”Body” & “Word”
可和孩子們動手用橡皮泥做一做餃子和湯圓，分別介紹下自己做的里面包了什么钠乏，讓老師來猜一猜栖秕？
反思
Good to keep
1. 導(dǎo)入拿環(huán)襯和小朋友玩對對碰玩嗨了
2. 變換聲音共讀，小朋友注意力很集中晓避，連2歲小弟弟也能吸引過來
Potential
1. 由于年齡差異簇捍，所以拓展活動只能哥哥自己玩，弟弟并不感興趣(下次要準(zhǔn)備年齡分段的拓展活動備用)
2. 選書時還要考慮對象是男孩或女孩時不同的切入點(diǎn)俏拱，尤其在性別認(rèn)同敏感期暑塑，可能男孩子更樂意主角是兩個男孩(湯圓哥哥，餃子弟弟之類的)
