——麥蓋提縣第二小學(xué)英語燧石網(wǎng)絡(luò)課堂總結(jié)
? ? ? 作為一門語言舱殿，一種語言交際工具影锈，英語需要通過讀和說來實(shí)現(xiàn)交際值〉Γ“讀”是語言輸入的重要環(huán)節(jié)之一，所以說充分利用英語早讀對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)意義重大象颖。本學(xué)習(xí)開始佩厚，我校三年級(jí)的孩子開始接觸英語學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們說是一件新鮮事说订，學(xué)習(xí)興趣濃厚抄瓦，燧石英語課堂給孩子們學(xué)習(xí)英語的全新體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)課堂陶冷，讓孩子及時(shí)學(xué)習(xí)英語課钙姊，不僅提高學(xué)習(xí)興趣，還有了不一樣的體驗(yàn)埂伦，讓英語學(xué)習(xí)能夠深入進(jìn)行煞额。回顧本學(xué)期的燧石英語課堂學(xué)習(xí)沾谜，總結(jié)如下：
? 愛因斯坦曾說過：”興趣是最好的老師“膊毁。因此，培養(yǎng)基跑，提高婚温，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件∠狈瘢基于這一點(diǎn)栅螟，老師們?cè)诮虒W(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣荆秦，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)力图，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主步绸、平等、寬松搪哪、和諧的學(xué)習(xí)氛圍靡努。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧坪圾，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣晓折，從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。
英語早讀課上兽泄，英語老師盡量使用簡(jiǎn)單的英語組織教學(xué)漓概，無論上課時(shí)師生相互打招呼、問候病梢、道別胃珍，或是教師們發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語來說蜓陌，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語觅彰，逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍钮热，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境填抬，增加了聽說寫英語的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)情景隧期，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐飒责。老師一般是利用實(shí)物、圖片仆潮、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景宏蛉，利用掛圖講故事，扮演角色等等性置，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐拾并，使課堂增加了無窮的樂趣。
? 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)鹏浅，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律嗅义，在英語課堂教學(xué)中，老師一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律篡石，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律芥喇，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)凰萨，提高學(xué)習(xí)效率继控。要學(xué)生聽械馆、分析、觀察武通，讓他們自己去尋找規(guī)律霹崎，然后再進(jìn)行小結(jié)。再進(jìn)行指導(dǎo)冶忱，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法尾菇，這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。感謝燧石教師們的辛苦付出囚枪，對(duì)老師們的精心上課派诬，總結(jié)如下：
1、精心備課链沼。
讓學(xué)生對(duì)英語保持興趣,還要讓學(xué)生學(xué)有所得,至少能說一些簡(jiǎn)單的日常英語,對(duì)學(xué)過的單詞句子能夠聽說并且會(huì)認(rèn)讀默赂。
2、努力使用直觀教具括勺。
? ? ? 興趣是最好的老師,為了提高英語課堂的趣味性,營(yíng)造良好的課堂氣氛,老師經(jīng)常適時(shí)適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具進(jìn)行上課,如單詞圖卡,實(shí)物缆八、多媒體動(dòng)畫課件等。比如教學(xué)文具用品時(shí),就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)用品操練鞏固單詞句型;教學(xué)情景對(duì)話或趣味小故事時(shí),就利用多媒體播放動(dòng)畫場(chǎng)景,讓學(xué)生在真實(shí)疾捍、生動(dòng)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語奈辰。
? ? 3、動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合乱豆。
? 根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),小學(xué)生的注意力容易轉(zhuǎn)變,而且集中注意力的時(shí)間較短,實(shí)踐證明課堂前三十分鐘,紀(jì)律較好,學(xué)生聽課比較認(rèn)真,回答問題也比較積極,三十分鐘以后他們的注意力就開始不集中了,因此,老師進(jìn)行了合理的安排時(shí)間奖恰。
? ? ? 4、明白早讀課的重要性咙鞍，調(diào)動(dòng)早讀的積極性房官。
? ? “一日之計(jì)在于晨”，清晨是人的大腦最清醒的時(shí)候续滋，精力旺盛翰守，記憶力強(qiáng)。所以疲酌，英語早讀課就是要利用這個(gè)“黃金時(shí)間”,讓學(xué)生大聲讀出來蜡峰，刺激大腦，強(qiáng)化記憶朗恳。任何語言的“聽”和“讀”都是密不可分的湿颅。利用好早讀課對(duì)學(xué)生的聽力也是很有幫助的。
? 5粥诫、讓學(xué)生知道早讀課的內(nèi)容油航，明白早讀課所要到達(dá)的目標(biāo)
? ? （1）英語早讀課到底該讀些什么？英語學(xué)習(xí)掌握一定的詞匯量是很重要的,但是英語學(xué)習(xí)不僅是記單詞怀浆，還要進(jìn)行語法學(xué)習(xí)谊囚、語篇的理解怕享、語感的獲得、語言的應(yīng)用等等镰踏。
（2）早讀課的形式要盡量避免過于單一函筋，以免讓學(xué)生覺得單調(diào)乏味。同樣是讀單詞奠伪，我們以自由讀為主體跌帐，但在自由朗讀期間也可以穿插一些互動(dòng)。比如：有時(shí)候可以教師帶著學(xué)生讀绊率；有時(shí)候可以學(xué)生跟著磁帶讀谨敛；有時(shí)候可以同桌交替讀。教師應(yīng)盡量豐富朗讀的形式即舌，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)佣盒。
】嫱唷（3）讀后應(yīng)進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)顽聂。這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)槟芗皶r(shí)的反饋學(xué)生早讀課的效果怎么樣盯仪。
英語早讀課對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語是非常重要的紊搪，英語早讀課的充分利用，不但能對(duì)日常的英語教學(xué)起到補(bǔ)充作用全景，還能提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣耀石。自從有了燧石課堂的英語課后，同學(xué)們每到星期二就特別期待和老師一起學(xué)習(xí)英語爸黄，這是一門新的語言滞伟，所以同學(xué)們的積極性很高，盡管同學(xué)們對(duì)于有些單詞并不能理解炕贵，但是看著繪本故事的人物梆奈，都非常想知道是什么意思，好像打開了另一扇窗称开，世界是如此的新奇亩钟，我們對(duì)于未知的事情的求知欲，對(duì)新知識(shí)的渴望鳖轰，這都是燧石課堂給了我們這樣機(jī)會(huì)清酥，老師的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，這也給我們的孩子從小就練就了發(fā)音蕴侣。希望今后多開展類似的活動(dòng)焰轻，讓我們的孩子能夠把英語學(xué)好。
