四個(gè)太陽(yáng)
昨晚兒子欺騙了我置媳。他說(shuō)他背誦了課文和筆記栓始。可是一檢查發(fā)現(xiàn)他根本就沒(méi)有背誦筆記书释。我發(fā)怒了“即使背誦到晚上12點(diǎn)翘贮，你也得給我背完！”
兒子一邊點(diǎn)頭一邊要哭狀說(shuō)“那我可以用思維導(dǎo)圖嗎爆惧？”
好吧狸页，我就幫他一起，把現(xiàn)行筆記畫成導(dǎo)圖的樣子扯再。不難芍耘，稍微整理歸納下就出來(lái)了。但是我覺(jué)得是我的思維過(guò)程熄阻，他并沒(méi)有動(dòng)腦筋斋竞。所以我在整理完寫的部分后，要求他把每個(gè)詞的秃殉、他能聯(lián)想到的形象畫出來(lái)坝初。他選擇用黑色筆畫出來(lái)（不知是否代表他的心情浸剩。一般他是喜歡紅色的）。
合作完之后鳄袍，就讓他開始背誦绢要。可視化加上壓力拗小。他很快背完了重罪。哎，這以后語(yǔ)文筆記都得這么做笆Ｇ狻！勾栗！
